Комплект оценочных средств по дисциплине ЕН. 02 ИНФОРМАТИКА специальность 35.02.03 Технология деревообработки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ
ПОЛИТИКИ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ
ГУСП «ЧИТИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»










Комплект
оценочных средств
по дисциплине

ЕН. 02 ИНФОРМАТИКА
специальность СПО 35.02.03 Технология деревообработки


(базовая подготовка)
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)




















г. Чита , 2014






Разработчик: Конусова Светлана Александровна, преподаватель ГУСП «Читинский политехнический колледж»


















Содержание


1. Паспорт комплекта оценочных средств
4

1.1 Область применения .
4

1.2 Система контроля и оценки освоения программы дисциплины .
4

1.2.1 Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении программы дисциплины .
4

1.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы дисциплины (табл1) ..
4

2. Комплект материалов для оценки сформированности знаний и умений ..
7

3. Сводная таблица ..
19




HYPER13 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPER14


HYPER15
















I. Паспорт комплекта оценочных средств

1.1. Область применения

Комплект оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения дисциплины «Информатика» программы подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) по специальности СПО 35.02.03 Технология деревообработки

Комплект оценочных средств позволяет оценивать:

1.1.1.Освоенные знания и умения:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

У1.
использовать прикладное программное обеспечение (текстовые и графические редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, автоматизированные системы, информационно-поисковые системы);

З1.
основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

З2.
способы защиты информации от несанкционированного доступа;
антивирусные средства защиты;

З3.
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;


1.2. Система контроля и оценки освоения программы дисциплины

1.2.1. Формы промежуточной аттестации


Наименование дисциплины
Формы промежуточного контроля и итоговой аттестации

1
2

Информатика
дифференцированный зачет



1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы дисциплины

В процессе оценки результатов освоения учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» основной профессиональной образовательной программы используются следующие типы контроля:
1. Входной контроль
2. Текущий контроль
3. Рубежный контроль
4. Итоговый контроль

Цель входного контроля состоит в установлении индивидуального уровня обученности каждого учащегося, готовность к изучению программы ОУ СПО.
Важнейшей функцией текущего контроля является функция обратной связи. Обратная связь позволяет преподавателю получать сведения о ходе процесса усвоения у каждого учащегося.
Текущий контроль необходим для диагностирования хода дидактического процесса, выявления динамики последнего, сопоставления реально достигнутых на отдельных этапах результатов с запланированными.
Текущий контроль стимулирует учебный труд учащихся, способствует своевременному выявлению пробелов в ходе усвоения материла, повышению общей продуктивности учебного труда.
Текущий контроль предусматривает систематическую проверку качества освоенных знаний и умений через тесты, учебные проекты, творческие задания, монологические высказывания по устным темам.
Рубежный контроль позволяет определить качество освоенных знаний и умений по разделам.
Рубежный контроль проводится в форме контрольных работ, тестирования.
Итоговый контроль осуществляется в форме дифференцированного зачета.
Специалист лесного и лесопаркового хозяйства базовой подготовки должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Освоенные умения,
усвоенные знания
(У,З)
Профессиональные
и общие компетенции
№№ заданий
для проверки


1
2
3

У1 использовать прикладное программное обеспечение (текстовые и графические редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, автоматизированные системы, информационно-поисковые системы);
ОК1 – ОК9
ПК 1.1-1.3 ПК 2.1- ПК 2.3 ПК 3.1-ПК 3.3
- зд 2 пр № 1;
- зд 3 срс к теме 1.4;
- зд 4 срс к теме 1.5;
- зд 5 пр № 2-3;
- зд 6 срс к теме 2.5;
- зд 7 пр № 4-7;
- зд 8 срс к теме 3.3;
- зд 10 пр № 8-11;
- зд 11 срс к теме 3.4;
- зд 12 пр № 12-15;
- зд 13 срс к теме 3.5-3.6;
- зд 14 пр № 16-18;
- зд 15 срс к теме 3.7-3.8;
- зд 16 пр № 19-21;
- зд 17 срс к теме 3.9-3.10;
- зд 18 пр № 22;
- зд 19 срс к Разделам 1-4.


З 1 основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;
ОК1 – ОК9
ПК 1.1-1.3 ПК 2.1- ПК 2.3 ПК 3.1-ПК 3.3
- зд 1 тест (вх контроль);
- зд 5 пр № 2-3;
- зд 6 срс к теме 2.5;
- зд 7 пр № 4-7;
- зд 10 пр № 8-11;
- зд 12 пр № 12-15;
- зд 13 срс к теме 3.5-3.6;
- зд 14 пр № 16-18;
- зд 15 срс к теме 3.7-3.8;
- зд 16 пр № 19-21;
- зд 17 срс к теме 3.9-3.10;
- зд 19 срс к Разделам 1-4.


З2 способы защиты информации от несанкционированного доступа;
антивирусные средства защиты;
ОК1 – ОК9
ПК 1.1-1.3 ПК 2.1- ПК 2.3 ПК 3.1-ПК 3.3
- зд 1 тест (вх контроль);
- зд 2 пр № 1;
- зд 3 срс к теме 1.4;
- зд 4 срс к теме 1.5;
- зд 5 пр № 2-3;
- зд 8 срс к теме 2.5;
- зд 17 срс к теме 3.9-3.10;
- зд 18 пр № 22;
- зд 19 срс к Разделам 1-4.


З3 базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
ОК1 – ОК9
ПК 1.1-1.3 ПК 2.1- ПК 2.3 ПК 3.1-ПК 3.3
- зд 1 тест (вх контроль);
- зд 2 пр № 1;
- зд 3 срс к теме 1.4;
- зд 4 срс к теме 1.5;
- зд 5 пр № 2-3;
- зд 7 пр № 4-7;
- зд 8 срс к теме 3.2;
- зд 9 срс к теме 3.3;
- зд 10 пр № 8-11;
- зд 12 пр № 12-15;
- зд 13 срс к теме 3.5-3.6;
- зд 14 пр № 16-18;
- зд 15 срс к теме 3.7-3.8;
- зд 16 пр № 19-21;
- зд 17 срс к теме 3.9-3.10;
- зд 18 пр № 22;
- зд 19 срс к Разделам 1-4.




2. Комплект материалов для оценки уровня освоения умений и знаний

В соответствии с ФГОС СПО контрольно-оценочные средства являются составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования.
Предметом оценки освоения дисциплины являются умения и знания.

Задание 1
З1, З2, З3

Тест
Входной контроль

# Чему равен 1 Кбайт?
- 1000 бит   
- 1000 байт    
- 1024 бит   
+ 1024 байт

#  Какое устройство обладает наибольшей скоростью обмена информацией?
- CD-ROM дисковод                          
- жесткий диск
- дисковод для гибких дисков       
+ микросхемы оперативной памяти

#  В целях сохранения информации гибкие диски необходимо оберегать от
- холода       
- загрязнения
+ магнитных полей         
- перепадов атмосферного давления

# Системная дискета необходима для
+ первоначальной загрузки  операционной системы                      
- систематизации файлов
- хранения важных файлов   
- “лечения” компьютера от вирусов

#  Информационной моделью организации учебного процесса в колледже считаем
- правила поведения студентов   
- список группы
+ расписание занятий
- перечень учебной литературы

#  Каким будет значение переменной Х после выполнения операций присваивания: Х:=5      Х:=Х+1
-  5                 
+ 6                  
- 1                
- 10

# В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются
- гарнитура, размер, начертание   
- отступ, интервал
+ поля, ориентация         
- стиль, шаблон

#  Чтобы сохранить текстовый файл (документ) в определенном формате необходимо задать
- размер шрифта                     
+ тип файла
- параметры абзаца                
- размеры страницы

# В электронных таблицах нельзя удалить
- столбец        
- строку       
+ имя ячейки       
- содержимое ячейки

# За единицу измерения количества информации принят
- 1 бод
- 1 бит   
+ 1 байт
- 1 Кбайт

#  Производительность работы компьютера зависит от
- размера экрана дисплея   
+ частоты процессора
- напряжения питания       
- быстроты нажатия на клавиши

#  Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?
- принтер    
+ монитор  
- системный блок 
- модем

# Файл – это
- единица измерения информации   
- программа в оперативной памяти
- текст, распечатанный на принтере
+ программа или данные на диске

#  Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает
- все стороны данного объекта   
- некоторые стороны данного объекта
+ существенные стороны данного объекта             
- несущественные стороны данного объекта
#  Минимальным  объектом, используемым в текстовом редакторе, является
- слово    
- точка экрана (пиксель)    
- абзац     
+ символ

# Инструментами в графическом редакторе являются
- линия, круг, прямоугольник    
- выделение, копирование, вставка
+ карандаш, кисть, ластик       
- наборы цветов (палитры)

# В состав мультимедиа-компьютера обязательно входят
- проекционная панель     
+ CD-ROM дисковод и звуковая плата
- модем                            
- плоттер

#  В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в эту группу?
+  6              
-  5               
-  4                   
-  3
Критерии оценки:

«отлично» - 85 -100 % правильных ответов;
«хорошо» - 75 – 89 % правильных ответов;
«удовлетворительно» - 55 -74 % правильных ответов;
«неудовлетворительно» - менее 54% правильных ответов.

Задание 2
У1,З2, З3

пр № 1;
ТБ. Первичное знакомство с ПК. Тренажер клавиатуры. Способы защиты информации от несанкционированного доступа. Антивирусные средства защиты

Задание 3
У1,З2, З3

срс к теме 1.4;
Проект на тему «Виды антивирусных программ»

Задание 4
У1, З1, З2

срс к теме 1.5;
Электронный конспект на тему «Информатизация деревообрабатывающей отрасли»

Задание 5
У1, З1, З2

пр № 2-3;
пр № 2
Базовая конфигурация ПК. Подключение и использование периферийного оборудования в учебных целях.
пр № 3;
ABBYY FineReader– программа для распознавания текста. Программа автопереводчик. Использование периферийного оборудования в учебных целях

Задание 6
У1, З1
СРС к теме 2.5
сообщение на тему «Типы флеш-накопителей»
Задание 7
У1, З1, З3

пр № 4-7;
Работа со стандартными программами ОС Windows.
Основы работы в Windows. Навигация по файловой структуре
Настройка операционной системы. Информационная безопасность
Закрепление полученных навыков

Задание 8
У1, З2, З3

срс к теме 3.2;
электронный конспект по теме «Некоторые программы контроля, тестирования и диагностики дисков»

Задание 9
У1, З3

срс к теме 3.3;
Проект на тему «Профессиональное использование пакета прикладных программ MS Office»

Задание 10
У1, З1, З3
пр № 8-11;
Основные приемы работы в Word. Колонтитулы. Вставка символов. Верхние и нижние индексы. Оформление списков.
Создание таблиц. Набор формул
Вставка рисунков в текст. Создание блок-схем в Word. Вывод документа на печать
Закрепление полученных навыков

Задание 11
У1, З1, З3

срс к теме 3.4;
практические задания в MS Word

Задание 12
У1, З1, З3

пр № 12-15;
Форматы данных: числовой, текстовый, формулы. Простейшие вычисления в Excel. Диаграммы и графики
Адресация ячеек, абсолютная и относительная адресация. Встроенные функции. Особенности ввода
Решение расчетных задач
Закрепление полученных навыков

Задание 13
У1, З1, З3
срс к теме 3.5-3.6;
практические задания в MS Excel

Задание 14
У1, З1, З3

пр № 16-18;
Способы организации баз данных. Создание макета таблиц. Создание форм и отчетов
Виды и способы организации запросов
Закрепление полученных навыков

Задание 15
У1, З1, З3

срс к теме 3.7-3.8;
Практические задания в MS Access

Задание 16
У1, З1, З3

пр № 19-21;
Графический редактор Компас 3D. Основные инструменты
Команды и меню при работе с двумерными чертежами
Закрепление полученных навыков

Задание 17
У1, З1, З3

срс к теме 3.7-3.9;
Проект «Рабочая профессия лесник»

Задание 18
У1, З1, З3

пр № 22
Использование сетевых ресурсов компьютеров в учебных целях


Задание 19
У1, З1, З2, З3

кроссворд по всем пройденным темам (Раздел 1-4)


Рубежный контроль
# Как называется группа файлов, которая хранится отдельной группой и имеет собственное имя
- Байт
+ Каталог
- Дискета

# Как называются данные или программа на магнитном диске
- Папка
+ Файл
- Дискета

# Какие символы разрешается использовать в имени файла или имени директории в Windows
- Цифры и только латинские буквы
+ Латинские, русские букву и цифры
- Русские и латинские буквы

# Выберите имя файла anketa с расширением txt.
- Anketa.txt.
+ Anketa.txt
- Anketa/txt.

# Укажите неправильное имя каталога.
- CD2MAN;
- CD-MAN;
+ CD\MAN;

# Какое наибольшее количество символов имеет имя файла или каталога в Windows
+ 255
- 10
- 8

# Какое наибольшее количество символов имеет расширение имени файла
+ 3
- 8
- 2

# Какое расширение у исполняемых файлов - exe, doс
- bak, bat
+ exe, com, bat

# Что необходимо компьютеру для нормальной работы
- Различные прикладные программы
+ Операционная система
- Дискета в дисководе

# Сколько окон может быть одновременно открыто
+ много
- одно
- два

# Какой символ заменяет любое число любых символов - ?
- \
+ *

# Какой символ заменяет только один символ в имени файла
+ ?
- \
- *

# Как записать : “Все файлы без исключения”
- ?. /
+ *.*
- *.

# Укажите неправильное имя каталога.
- RAZNOE
+ TER**N
- REMBO

# Подкаталог SSS входит в каталог YYY. Как называется каталог YYY относительно каталога SSS
- корневой
- дочерний
+ родительский

# Что выполняет компьютер сразу после включения POWER
- перезагрузка системы
+ проверку устройств и тестирование памяти
- загрузку программы

# Что необходимо сделать для выполнения теплого старта OC
- вставить в дисковод системную дискету
+ нажать кнопку RESET
- набрать имя программы, нажать ENTER.

# Могут ли быть несколько окон активными одновременно - да
+ нет

# Какое окно считается активным
- первое из открытых
- любое
+ то, в котором работаем.

# Может ли каталог и файлы в нем иметь одинаковое имя
- да
+ нет

# Может ли в одном каталоге быть два файла с одинаковыми именами
- да
+ нет

# Может ли в разных каталогах быть два файла с одинаковыми именами.
+ да
- нет

# Сколько программ могут одновременно исполнятся
- сколько угодно
- одна
+ сколько потянет ПК

# Что не является операционной системой
- WINDOWS;
+ Norton Commander
- MS DOS

# Возможно ли восстановить стертую информацию на дискете
- возможно всегда
+ возможно, но не всегда

# Для чего служат диски
- для обработки информации
- для печатания текстов
+ для сохранения информации

# Что нужно сделать с новой дискетой перед ее использованием
- оптимизировать
- дефрагментировать
+ отформатировать
# При форматировании дискеты показано, что несколько секторов испорченные. Годится такая дискета для пользования
- не годится вообще
+ годится, кроме запорченных секторов
- годится полностью

# Какая из программ не является утилитой для роботы с диском
- NDD
- FORMAT
+ Excel

# Что такое кластер на магнитном диске
- конверт для диска
+ единица дискового пространства
- виртуальный диск

# Какой номер имеет начальная дорожка
- 1
+ 0
- 79

# На дискете имеются испорченные сектора. Что делает система, чтобы предотвратить их использование
+ ничего не делает
+ отмечает их как испорченные
- использует, но осторожно

# Системные программы для работы с дисками это
- операционные системы
- драйверы
+ дисковые утилиты

# Что не входит в логическое форматирование диска
- запись системных файлов
+ разбивка секторов и дорожек
- создание FAT таблицы

# Основные программы для работы с дисками в Windows располагаются в папке
+ служебные
- стандартные
- Office

# Запись файлов на диске в виде разбросанных участков по всей поверхности диска называется
- оптимизация диска
+ фрагментация диска
- форматирование диска

# Какое высказывание неверно
Дефрагментацию проводят с целью
- оптимизации дискового пространства
- ускорения процесса чтения и записи файлов
+ сжатия информации

# Как можно удалить компьютерный вирус с диска
- перезагрузить систему
+ специальной программой
- удалить вирус невозможно

# Архивация файлов – это
- оъединение нескольких файлов
- рзметка дисков на сектора и дорожки
+ сатие файлов

# Какая из программ является архиватором
- NDD
- DRWEB
+ RAR

# Какая из программ является антивирусной программой
- NDD
+ DRWEB
- RAR

# Что собой представляет компьютерный вирус
+ нбольшая по размерам программа
- миф, которого не существует
- название популярной компьютерной игры
- архиваторы


# Что не поможет удалить с диска компьютерный вирус
+ дефрагментация диска
- проверка антивирусной программой
- форматирование диска

# Сжатие информации при архивации представляет собой по сути
- особый вид кодирования информации
+ удаление лишней информации
- резервное кодирование информации

# В каком случае не следует применять архивацию
- для экономии дискового пространства
+ для уничтожения вирусов
- для создания резервных копий файлов

# Какое утверждение верно
- все файлы сжимаются при архивации одинаково
- файлы растровой графики сжимаются лучше всего
+ различные типы файлов сжимаются при архивации по - разному

# Архиваторы характеризуются
- степенью и скоростью архивации
- способом распространения
+ методом и скорость сжатия

# Мутанты, невидимки, черви-
- программы-утилиты
- виды антивирусных программ
+ виды компьютерных вирусов

# Что не является каналом распространения вирусов
+ устройства визуального отображения информации
- компьютерные сети
- внешние носители информации. 
Критерии оценки:

«отлично» - 85 -100 % правильных ответов;
«хорошо» - 75 – 89 % правильных ответов;
«удовлетворительно» - 55 -74 % правильных ответов;
«неудовлетворительно» - менее 54% правильных ответов.

3. Сводная таблица

Результаты обучения
по дисциплине
Текущий и рубежный контроль


СРС
практические работы



эл. конспект
сообщение
проект
вып практ упр
кроссворд










Итоговая
аттестация по дисциплине


Зд 4, зд 8,
Зд6
Зд 3, зд 9, зд 17
Зд 11, зд 13, зд 15
Зд 19
Зд 2, пр №1
Зд5 пр № 2-3;
Зд 7, пр № 4-7
Зд 10, пр № 8-11
Зд 12 пр № 12-15;
Зд 14 пр №16-18;
Зд 16 пр № 19-21;
Зд18 пр № 22;
Зд 1 тест вх контр
Тест рубежн контр
Дифференцированный зачет

Уметь
У1
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+

+
+

Знать
З1

+
+
+
+

+
+
+
+
+
+

+




З2
+

+

+
+
+





+
+




З3
+

+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+












HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER142HYPER15



«Утверждаю»
Руководитель УМО
ГУСП «ЧПТК»
ЕН Соломирская

«_15__» __12__ 2014г.





Приложенные файлы

  • doc 7RF
    Размер файла: 152 kB Загрузок: 1