Научно-исследовательская работа школьников по математике.


Ускова Н.Н.
учитель математики,
МБОУ лицей № 60


Научно-исследовательская работа школьников по математике.

Научно-исследовательская работа школьников является одной из форм самостоятельной работы учащихся по открытию знаний. От школьника требуется определенный уровень логического мышления и творческой активности, чтобы получить результат исследований. В лицее накоплен определенный опыт этой работы.
Темы научно-исследовательских работ связаны с возможностями учеников, интересами научного руководителя, потребностями учебного процесса. Такими темами могут служить: конструирование задач известных теорем и формул из школьного учебника математики, вхождение в начальные главы высшей математики, попытки построения теории мало разработанных классов задач и т.д. Работой научного семинара школьников может руководить вузовский преподаватель, работающий в тесном контакте с основным учителем математики. Научно-исследовательская работа школьников – одна из сфер контакта высшей и средней школы в деле повышения исходного интеллектуального уровня обучаемых и в воспитании интеллектуальной элиты общества.

Математический марафон МБОУ лицей № 60


Учитель профильного класса должен понимать: для творческой самореализации ребенку, как воздух, нужны стимулирующая развитие среда, богатство информации, разнообразие задач и ситуация успеха. Без этих условий ученик не сможет раскрыться в полной мере ни для других, ни для себя.
Учитель профильного класса принимает на себя решение важнейшей задачи: средствами своего учебного предмета помочь ученику познать себя, воспитать у него потребность в саморазвитии.
Ежегодно учащиеся лицея принимают самое активное участие в научно- практических конференциях, так например, в предыдущем учебном году их число достигло пятнадцати на районной конференции. Ежегодно они занимают призовые места на Республиканских научно-практических конференциях, выступая с научно-исследовательскими работами по математике в рамках Малой Академии наук школьников (2006 год: Евстафьева Екатерина, Теплов Алексей, Ганиева Эльвира- I место, 2007 год: Теплова Ольга, Фролова Евгения – III место, 2008 год: Санкина Алена – III место, 2009 год: Уляев Лукман – III место, 2012год: Новиков Владислав- II место, 2013 год: Шахтарин Никита, Куфтерин Павел - II место, 2014 год-Шобухова Ольга, Кудакаев Булат- II место).
Внеклассная работа лицея строится на добровольных началах при равном праве участия в ней как хорошо знающих предмет учащихся, так и слабо обучающихся. Внеклассная работа в большей мере, чем классная, основывается на принципе занимательности в 5-7 классах, и углубленном изучении разделов математики в старших классах. Этот принцип находит свое отражение в разнообразии и вариативности форм, методов, конкретных приемов, заданий, математических игр, позволяющих с наибольшей эффективностью добиваться поставленной цели. Стали традиционные такие мероприятия, как «Математическое лото», «Математический бой», «Математическая викторина», «Математическая эстафета», «Что? Где? Когда?», «Аукцион задач», «Счастливый случай», конкурс на лучшую модель стереометрических тел, сечений многогранников, кроссвордов по геометрии.
Обучение в лицее дает ученикам возможность изучить вопросы истории научных открытий. Для выбора будущей профессии ученик должен знать, каким тернистым может путь к истине.
Особое место среди научно-исследовательских работ занимают разработанные учащимися методические пособия по математике для учащихся старших классов и учителей математики: «Метод замена множителей» (2012 г.), «Задачи с параметрами» (2013 г.), «Метод координат в решении геометрических задач» (2014 г.). Данные методические разработки нашли свое применение во многих школах нашей страны.
Научно-исследовательская работа позволяет каждому лицеисту испытать, испробовать и актуализировать хотя бы некоторые из своих талантов-дарований. Дело педагога – создать и поддержать творческую атмосферу.
Научно-исследовательская деятельность – мощное средство, позволяющее увлечь новое поколение по самому продуктивному пути развития и совершенствования.
HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc fail27
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 8