Познавательное занятие для детей среднего дошкольного возраста «Что такое профессия?»


Шадрина Мария Владимировна
ГБОУ г. Москвы «Школа № 1002» отделение дошкольного образования № 2
Москва 2014
Познавательное занятие для детей среднего дошкольного возраста «Что такое профессия?»
Программное содержание: Познакомить детей с понятием «профессия». Способствовать формированию представлений о том, что необходимо для получения той или иной профессии. Развивать интерес к профессиям близких людей. Способствовать воспитанию ответственного отношения к труду.
Материал и оборудование: Кукла би-ба-бо Хрюша, презентации профессий родителей воспитанников, картинки людей разных профессий.
Предварительная работа: домашнее задание для родителей: рассказать детям о своей профессии, подготовить презентации своих профессий на листе формата А3.
Ход
Воспитатель приглашает детей присесть на ковер. После того, как дети удобно устроились, из-за ширмы доносится хрюканье.
Хрюша: Здравствуйте, ребята!
Дети и воспитатель здороваются с гостем. Хрюша чешет затылок.
Воспитатель: Хрюша, ты сегодня какой-то задумчивый!
Хрюша: Степашка прислал мне письмо, в котором написал, что он решил приобрести профессию, но забыл написать, что такое «профессия», где ее можно купить и с чем ее едят?
Воспитатель: Хрюша, профессию нельзя купить, ее можно получить.
Хрюша: Как это?
Воспитатель: Ребята, давайте объясним Хрюше, что такое профессия и почему ее нельзя купить и нельзя съесть.
Хрюша выслушивает все ответы детей, воспитатель поясняет: правильно, профессия – это то, что помогает взрослым приносить пользу своим трудом другим людям. Например, врач лечит людей, строитель строит дома, в которых потом живут люди…
Воспитатель обращается к некоторым детям с просьбой рассказать о том, кем работают их родители. Если дети затрудняются, то педагог сам рассказывает о профессиях родителей некоторых детей, иллюстрируя рассказ готовыми презентациями (плакатами), выполненными детьми совместно с родителями.
Хрюша: Я понял, что профессия – это очень ответственное дело, которое приносит пользу людям и ее не едят. Но как получить профессию?
Воспитатель: Для того, чтобы получить профессию, нужно сначала подумать, кем бы ты хотел стать и какую пользу ты хотел бы приносить.
Хрюша: Я хочу стать учителем, учитель – это полезная профессия, учитель должен много знать и уметь, чтобы чему-то научить других. А я мало знаю и почти ничего не умею.
Воспитатель: Это не такая уж великая беда. Любой профессии можно научиться. Специальные учебные заведения, например, институты или училища (воспитатель показывает картинки) обучают людей для того, чтобы они могли работать учителями, врачами, продавцами, строителями, актерами...
Хрюша: Но я слышал, что в институтах и училищах учатся только умные и ответственные люди?
Воспитатель: Ты прав, Хрюша! Чтобы получить любимую профессию и помогать своим трудом другим людям, нужно хорошо учиться в школе. Знания, полученные в школе, очень нужны для получения будущей профессии.
Ребята, давайте поиграем с Хрюшей в игру, которая называется «Отгадай профессию». Хрюша отвернется, а мы с вами задумаем профессию и постараемся показать ее без слов. Если Хрюша догадается, то он выиграет и загадывать профессию будет его очередь.
Воспитатель предлагает Хрюше отвернуться и не подслушивать. Инициатива в выборе загадываемой профессии и показе действий лежит на воспитателе, так как дети обычно затрудняются воспроизводить необходимые действия. Зашифровать действиями можно такие профессии, как повар, уборщик помещений, военнослужащий, врач, парикмахер и другие.
В конце занятия воспитатель спрашивает у Хрюши, что нового он узнал для себя, этот же вопрос адресуется детям.

Приложенные файлы

  • docx file24.doc
    Шадрина М.В.
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 0