Валентина Осеева Волшебное слово внеклассное чтение


Конспект урока
внеклассного чтения
в 3- 5 классах
Тема: Волшебное слово. В. Осеева
Цель и задачи:
- выявить и обобщить знания учащихся о творчестве В. Осеевой;
- формировать плавное, сознательное чтение с соблюдением пауз и правил орфоэпии;
- продолжать учить отвечать на вопросы: О ком рассказ? О чем рассказ?
- отвечать на вопросы, ориентируясь в тексте;
-составлять словосочетания, ориентируясь в тексте;
- работать над формированием связной речи;
- развивать слуховую речь учащихся;
- активизировать и расширять словарный запас у учащихся.
Оформление, оборудование и инвентарь: таблички по теме, мультимедийная презентация к уроку, компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Программа: программа для коррекционной школы I вида.
Книги для внеклассного чтения: Что такое хорошо, содержащие пословицы, поговорки, загадки.
Тип урока: комбинированный урок.
Форма урока: традиционная с использованием мультимедийной презентации.
Ход урока.
Орг. момент.
Возьми наушники.- Я взял наушники.
Надень наушники.- Я надел наушники.
Слушай.- Я слышу хорошо.
Какой сейчас будет урок? - Сейчас будет урок внеклассного чтения.
Вводная часть.
Рассмотрите выставку книг.
Как называются книги?
Как вы думаете о чём эти книги?
В каком жанре написаны эти книги?
Для кого написаны эти стихотворения?
Кто автор этих сказок?
Что вы знаете об этом авторе?
3. Просмотр презентации.
Дети знакомятся с творчеством писателя,
воспринимают на слух прочитанное,
рассматривают иллюстрации,
обсуждают где еще можно получить информацию об авторе и его произведениях.
4. Физминутка.
5. Работа над содержанием.
2. Назови главного героя.
3. Как ты понимаешь смысл слова характеристика?
6. Самостоятельная работа в тетрадях по внеклассному чтению.
4. Выпиши из текста глаголы, которые характеризуют главного героя.Что сделал?
7. Упражнение по развитию слуховой речи.
Учитель называет слово, учащиеся находят предложение с этим словом в тексте.
8.Рассказ из своего личного опыта или опыта товарища.
5. Какой поступок Павлика тебя заинтересовал больше всего?
6. Какова основная мысль, которую хотела передать Валентина Осеева читателю?
7. Какое волшебное слово прошептал Павлику Старичок?
8. Как нужно говорить волшебное слово ".........................." ?
9. Итог урока.
Что мы делали на уроке? - Мы говорили, читали стихотворение, отвечали на вопросы. Сегодня на уроке все работали хорошо.

10. Рефлексия.
Кто сегодня молодец? Почему?
11. Домашнее задание.
Послушайте домашнее задание. На следующем уроке внеклассного чтения мы познакомимся с устным народным творчеством. Прочитайте сказку "Сестрица Аленушка и братец Иванушка".
Урок окончен. Встаньте.

Приложенные файлы

  • docx oseeva
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий