Конструкт НОД «Дикие животные» Дерябкина Надежда Николаевна


Конструкт непосредственно образовательной деятельности
Тема «Дикие животные»
Образовательная область: познание
Составитель:
Дерябкина Надежда Николаевна

Тема «Дикие животные»
Цель: расширить знания детей о диких животных с применением ИКТ.
Задачи:Образовательные:- обогащать представления детей о диких животных - учить различать диких и домашних животных.Развивающие: - развивать связную речь детей- обогащать словарный запас - развивать двигательную активность Воспитательные: - формировать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.
Форма организации: групповая
Возрастная группа: вторая младшая группа
Материал к занятию: мультимедийная презентация, музыкальное сопровождение для физ. минутки.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята посмотрите, кто пришёл к нам в гости!
Дети: Медвежонок
Воспитатель. Давайте с ним поздороваемся, предложим ему сесть на стульчик.Дети здороваются.
Воспитатель: Дети, вы знаете, где живёт медведь?
Дети: В лесу Воспитатель: Ребята, а медведь шёл к нам не один, а со своими друзьями, но они где-то затерялись, давайте вместе поможем медвежонку их найти. Я буду загадывать вам загадки, а если вы их угадаете, то на экране сразу появиться это животное.
ЗАГАДКИ:
Хитрая плутовкаРыжая головка,Хвост пушистый краса,А зовут её …(Лиса)Комочек пуха, Длинное ухо,Прыгает ловко, Любит морковку (заяц)Серый, зубастый ,По полю рыщет, Телят, ягнят ищет (волк)Сердитый недотрога,Живёт в глуши леснойИголок очень много, А нитки не одной (ёж)В дупле живёт, Да орешки грызёт.Хвост пушистый дугой,Вам знаком зверёк такой? (Белка)
Он в берлоге спит зимой,Под большущею сосной,А когда придёт весна,Просыпается от сна (медведь) Воспитатель: Молодцы, ребята угадали всех животных. А скажите где, живут эти животные?
Дети: В лесу.Воспитатель. Верно, все эти животные живут в лесу, а скажите, как они называются?
Дети: Дикие животные
Воспитатель: Правильно, дикие животные живут в лесу и в отличие от домашних животных свои домики они строят сами (Слайды животных с их жилищами)У лисы в лесу глухом,Есть нора надёжный домаНе страшны зимой метели,Белочки в дупле у ели.В берлоге мишка косолапый,До весны сосёт он лапу.Под кустами ёж колючий,Собирает листья в кучу Воспитатель: А кто, знает, как называют домик для волка?Волчье логово. Это сложное слово давайте повторим его все вместе (несколько хоровых и индивидуальных ответов)Ребята, наш медвежонок очень рад, что нашёл своих друзей, и теперь он с вами хочет поиграть. (игра мишка-мишка)
Воспитатель: А теперь мы с мишкой проверим ваши знания, обратите внимание на слайд, здесь собрались животные, назовите их и скажите кто здесь лишний (игра «Угадай лишнего»)
Дети: ответы детей (слайд с дикими животными)
Воспитатель: Ну что ж молодцы , помогли мишке отыскать друзей нашли для них жилища и смогли домашним животным вернуться из леса домой. А мишке пора возвращаться обратно в лес к своим друзьям и я предлагаю вам приготовить для них угощенье(лепка из пластилина).

Приложенные файлы

  • docx deryabkina
    Надежда Дерябкина
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0