Проект «Неделя здоровья» на тему «Бактерии в нашей жизни» средняя группа


Проект «Неделя здоровья»
На тему «Бактерии в нашей жизни»
средняя группа
Вид проекта: краткосрочный, групповой, исследовательский.
Продолжительность проекта: 1 неделя.
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели.
Актуальность проблемы: 
Самое драгоценное у человека – здоровье. Только здоровый, всесторонне развитый, образованный человек способен быть настоящим творцом собственной судьбы и судьбы своей судьбы.
Формирование здорового образа жизни должно начинаться уже в саду. В этом деле нет мелочей. Вся жизнедеятельность ребенка в дошкольном учреждении должна быть направлена на сохранении и укреплении здоровья. Здоровье ребенка зависит от ряда факторов: биологических, экологических, социальных, гигиенических, а также от качественного взаимодействия семьи и ДОУ.
Во ФГОС ДО одной из главных, является задача по воспитанию у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни, о формировании культурно-гигиенических навыков, используя различные игровые методы и приемы.
Участие детей в проекте позволит сформировать представления о культурно-гигиенических навыках людей.
Цель проекта: создание условий для формирования у ребенка осмысленного отношения к здоровому образу жизни.
Задачи проекта:
Формировать у детей элементарные представления о мире бактерий
Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания, умения, навыки.
Способствовать развитию потребности ребенка в знаниях о себе и своем здоровье.
Воспитывать бережное и заботливое отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
Формировать навыки исследовательской деятельности.
Предполагаемый результат:
Дети должны иметь простейшие представления о бактериальном мире;
знать о пользе или вреде бактерий в жизни человека;
закрепить знания о элементарных культурно-гигиенических навыках, иметь осознанное отношение к ним
Методы проекта:
исследовательские: опыты, проблемные вопросы, наблюдения;
самостоятельное и коллективное наблюдение;
наглядные;
словесные: беседы, чтение литературы, объяснения, указания, словесные инструкции;
Формы организации проекта:
Познавательные занятия(опыты, экспериментирование);
Дидактические игры; 
План реализации проекта «Бактерии в нашей жизни»
Подготовительный этап:
Составление поэтапного плана работы, анализ проблемы: что уже есть и что нужно сделать;
Подбор дидактических игр;
Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта, целенаправленности, систематизации образовательного процесса;
Планирование основного этапа:
1 тема «Что такое бактерии»
Цель: дать детям простейшие представления о микроорганизмах, об их свойствах (растут, размножаются, питаются, дышат). Узнать, что микроорганизмы бывают полезными и вредными; 
Основные вопросы: Что такое бактерии? Где живут бактерии? Как размножаются бактерии?
Беседа с использованием иллюстраций, знакомство с прибором «Микроскоп».
Эксперимент по размножению бактерий.
2 тема «Как передаются бактерии»:
Цель: сформировать у детей элементарные представления о том, как можно защитить себя от болезнетворных микробов.
Основные вопросы: Как передаются бактерии? Как правильно мыть руки?
Опыт «Грязные руки»
Игра с мячом «Грязнули»
Практическое игровое действие «Прогоним бактерии»
3 тема «Микробы в организме человека»
Цель: обобщить знания детей о микроорганизмах в организме человека, познакомить с простыми способами борьбы с болезнетворными бактериями
Основные вопросы: Какие существуют бактерии в организме человека? Как включаются защитные функции организма?
Беседа с использованием иллюстраций «Что такое болезнь»
Просмотр мультфильма «Митя и микробус» СоюзмультфильмЗаключительный этап:
Дидактическая игра с использованием ИКТ «Правильно-неправильно»
Цель: закрепить полученные знания детей о культурно-гигиенических навыках.
Тема 1.
«Что такое бактерии»
Цель: дать детям простейшие представления о микроорганизмах, об их свойствах (растут, размножаются, питаются, дышат). Узнать, что микроорганизмы бывают полезными и вредными; 
Материалы и оборудование.
-картинки с изображением разных микроорганизмов.
-дрожжи, сахар, вода.
- пластилин
Ход занятия:
- Ребята послушайте стихотворение:
Никогда не мойте руки,
Шею, уши и лицо…
Это глупое занятье не приводит
Ни к чему.
Вновь испачкаются руки
Шея, уши и лицо,
Так зачем же тратить силы?
Время попусту терять.
- Вам нравится оно? Все в нем правильно? (ответы детей)
А зачем нам надо мыть руки? (ответы детей)
Бактерии… Давайте посмотрим на наши руки, есть ли на них бактерии? Можем ли мы увидеть бактерии? Для того, что бы увидеть бактерии, нам необходим специальный прибор – микроскоп. (воспитатель показывает детям микроскоп)
Итак, бактерии — очень маленькие живые существа. Их нельзя увидеть глазами, а можно рассмотреть только в микроскоп.
По форме клеток бактерии подразделяют на шаровидные, палочковидные и извитые.
Существуют полезные бактерии, например некоторые живут в почве и снабжают растения нужными веществами. С помощью особых пищевых бактерий получают кефир и сметану.
Но есть и бактерии, которые приносят вред человеку. Они поселяются на продуктах питания и портят их. Много бактерий на грязной коже. Они проникают в организм вместе с едой, водой и воздухом и вызывают различные заболевания. Такие бактерии называются болезнетворными микробами.
Бактерии существуют везде и всюду: в пище, которую мы едим, особенно если она готовилась в грязной посуде; на немытых овощах и фруктах. Ещё больше их в воздухе, которым мы дышим, особенно в пыльном, непроветриваемом помещении. Бактерии можно найти на всех предметах, с которыми мы соприкасаемся: на ручках дверей, на поручнях автобусов, на листах книг, тетрадей. Бактерии очень быстро размножаются. Их могут погубить холод, сухое помещение, солнечный свет, чистота, отсутствие «пищи».
Давайте - найдем на картинке где спрятались бактерии.
У микробов есть одно интересное свойство. Они не только питаются, но и размножаются. Давайте посмотрим с вами, как происходит размножение микробов:
Опыт:№1 «Дрожжи»
Посмотрите ребята, у меня в руках находится пакетик в котором хранятся дрожжи. Дрожжи это полезные бактерии, которые используют для выпечки. Пока эти бактерии спят, сейчас мы их разбудим, добавим немного теплой воды, сахар – это будет питание для наших бактерий и оставим на некоторое время.
А пока мы посмотрим, что происходит с бактериями, когда у них есть пища
Опыт №2 «размножение бактерий»
- Отделите кусочек пластилина и скатайте из него шарик. Вот так выглядит микроб, который вызывает ангину и другие заболевания. Через некоторое время микроб делится пополам. Разделите шарик на две части. Получились две новые бактерии. Сначала они маленькие, но они питаются, растут, поэтому становятся большими. Оторвите немного пластилина от общего куска и прилепите к нашим бактериям. Как будто ваши бактерии выросли. (Дети выполняют). Правильно.
- Что теперь с ними произойдёт?
(Ответы детей).
- Правильно, скоро разделятся. Разделите каждую бактерию пополам. Сколько стало? ( Четыре).
- Они скоро вырастут. Увеличьте размер своих бактерий. (Дети выполняют).
- Что будет дальше?
(Ответы детей).
-Правильно, вот так их становится всё больше и больше
Это значит, что из одного микроба очень скоро получается много новых таких же, как и он, микробов, если у них есть питание. Давайте же посмотрим, что за это время произошло с нашими дрожжами. Посмотрите они увеличились!
Ребята давайте с вами вспомним, что такое бактерии? Какие бывают бактерии? Где мы можем встретить с бактериями? Что нужно делать, чтобы вредные бактерии не попали к нам в организм?
Тема 2
«Как передаются бактерии»
Цель: сформировать у детей элементарные представления о том, как микробы передаются, о том, как можно защитить себя от болезнетворных микробов.
Материалы и оборудование.
- тени с блестками
- мяч тканевый
- силуэты бактерий с липучками
Ход занятия:
Опыт 1: показать, как передаются микробы от человека к человеку.
(Перед проведением опыта взрослый наносит себе на ладонь тени с блёстками). Воспитатель здоровается с детьми за руку, при этом плотно сжимает ладошку каждого ребенка. После этого воспитатель «неожиданно» обнаруживает, что его ладонь грязная и просит детей посмотреть на свои ладошки. Дети видят на них следы блёсток.
Совместно с детьми сделать вывод о том, как точно так же при контакте с другим человеком (или с предметом) передаются невидимые микробы.
Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами посмотрим, как микробы боятся мыла.
Опыт 2: показать, что микробы боятся мыла.
Воспитатель предлагает детям пройти в ванную комнату и тщательно вымыть руки с мылом (дети моют руки с мылом) .Воспитатель: ребята, а теперь проверьте, остались ли блёстки - «микробы» на ладошках? (ответы детей). Если остались, то меньше их стало или нет?
(Тех ребят, у кого «микробы» остались, попросить снова тщательно вымыть руки).
Дидактическая игра «Грязнули»
Ход игры: воспитатель выбирает участников игры.
Раздает им бактерии и микробы и распределяет роли:
• не помыл руки перед едой
• Не помыл руки после посещения туалета
• Не помыл руки после прогулки
• Съел грязными руками печенье на улице.
• Гладил на улице кошу и не помыл руки
• Забыл прикрыть рот при чихании и кашле
• (можно придумать аналогичные ситуации)
Затем воспитатель берет в руки мяч, притворяется будто чихнул, говорит «Ой, теперь мои бактерии попали на мяч» и после этих слов приклеивает
бактерию на липучку, бросает мяч другому. Тот в ответ должен громко сказать слова своей роли «Ой, я забыл помыть руки перед едой» и приклеивает свою бактерию, кидает мяч другому. В заключении мяч у педагога и он говорит «Видели, как много бактерий мы передали друг другу. Вот почему мы должны мыть руки часто, чтобы предотвратить распространение бактерий и не заболеть.
Практическое игровое действие «Прогоним бактерии»
Ребята посмотрите, как много бактерий на нашем мяче! Что же нам делать? Как же нам играть теперь в такой мяч? (предложения детей)
Правильно! Нам надо «помыть» мяч! Но если мы помоем его просто под водой, то бактерии, так просто не отклеятся, нам надо его помыть с мылом!
Тема 3
«Микробы в организме человека»
Цель: обобщить знания детей о микроорганизмах в организме человека, познакомить с простыми способами борьбы с болезнетворными бактериями
Оборудование: презентация с иллюстрациями.
Ход занятия:
Ребята иногда мы с вами болеем. А вы знаете почему начинается болезнь? (в организм попадают микробы)
Правильно если в наш организм попали микробы, они начинают в нем размножатся, и наш организм плохо себя чувствует.
Слайд 2. Посмотрите, у мальчика болит живот. Как могли попасть к нему в организм бактерии? (не мытые руки, немытые фрукты, несвежие продукты)
Слайд 3. Как же можно защитить свой организм от таких бактерий? (мыть руки, мыть фрукты перед едой, правильно хранить продукты, пить кисломолочные продукты)
Слайд 4. Мальчик заболел простудой. Как могли попасть бактерии вызывающие кашель или насморк? (заразится от другого человека, кушать снег).
Слайд 5. Как же защитить себя от болезней? (вытирать нос своим платком, мыть руки после контакта с больным человеком, использовать медицинскую маску, делать зарядку)
Но даже если бактерии попали внутрь, то организм человека научился с ними бороться. В крови есть вещества, которые уничтожают бактерии. Поэтому, когда люди заболевают, то поднимается температура, и микробы погибают. Если организм не может справится, с болезнью самостоятельно, то врач назначает лекарства, которые помогают выздороветь.
Проект создан на основе программы «Чистые ладошки», 2011г. www.tork.ru.


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:


style.rotation
style.rotation
style.rotation


style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:



Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:


Приложенные файлы

  • docx nedelja zdorovja
    Артемьева А.В.
    Размер файла: 29 kB Загрузок: 2
  • pptx bakterii
    Размер файла: 702 kB Загрузок: 3
  • pptx chto takoe bakterii
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 2
  • pptx did.igra
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 3