Конспект сюжетно-игрового развлечения по танцевально-игровой гимнастике «Путешествие на паровозике Букашка» для детей второй младшей группы.


Конспект сюжетно-игрового развлечения по танцевально-игровой гимнастике «Путешествие на паровозике Букашка» для детей второй младшей группы. Целевые ориентиры: Укреплять здоровье детей посредством  танцевально- ритмических движений, продолжать развивать у детей чувство ритма, музыкальный слух, память, внимание, умение согласовывать движения с музыкой. Закреплять навыки выразительности, грациозности танцевальных движений и танцев в целом. Развивать воображение детей, учить самостоятельно, выражать свои чувства и впечатления в движениях под соответствующую музыку.
Вводная часть:
Воспитатель: – ребята, сегодня, когда я шла в детский сад, то встретила почтальона, и он передал мне письмо для нашей группы. (Открывает конверт и читает письмо.)  – «Здравствуйте, ребята! Пишет вам Баба – Яга. Я живу в сказочном лесу, но мне очень грустно. Все думают, что я плохая, и никто не приходит ко мне в гости. А я очень добрая Баба – Яга и люблю играть в разные игры. Приглашаю вас всех ко мне в гости». Сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие на весёлом паровозике «Букашка» в гости к самой бабе Яге. Вы хотите туда отправиться? Тогда готовимся в дорогу.  Все ребята готовятся к путешествию — берут с собой в дорогу улыбку, шутку, здоровый смех и прекрасное настроение. Впереди нас ждет долгий путь, различные испытания. Но мы сильные, дружные, смелые со всем справимся. Занимайте места в паровозике. Поехали……!
Под песенку «Паровоз Букашка» дети «едут», выполняя различные строевые
упражнения.
.
Основная часть:
1. Станция первая — «Спортивная». Дети выполняют общеразвивающие упражнения:
Ну-ка, дружно стройся в ряд!
Вызываем всех ребят:
Из вагонов выходите,
Силу, ловкость покажите.
Проводится построение в короткие шеренги («вагончиками»).
Дети, стройтесь по порядку
На активную зарядку.
& «Головами покиваем» (ОРУ) (Е. Железнова)
2. Станция вторая — «Лесная полянка».
Воспитатель: На полянку выходите, как зверята, вы спляшите!
Танец «Лесная зарядка»

Воспитатель: Хоть и весело здесь, но поезд нас приглашает продолжить путь. Занимайте места. Звучит гудок поезда. Дети «едут», выполняя движения. 
3.Станция третья - «Зимняя».
Воспитатель: Самая любимая. Вы любите зиму с её забавами: со снежками, с санками и горками? 
Дети: Да!Воспитатель: Да здесь холодно. 
Танцевально-ритмическая гимнастика «ВОТ ТАК ХОЛОД, ВОТ МОРОЗ»
«Вот так холод...» - «мерзнем», хлопаем в ладоши, трём их друг о друга.
« Больно щиплет нос…» - потираем нос кончиками пальцев.
« Будем ножки согревать» - подпрыгиваем на месте.
« Очень холодно стоять...» - хлопаем по ножкам, трём их,
изображаем как нам холодно.
« Крепче стал мороз никак…» - прыгаем по комнате.
« Чтобы ручки согревать, будем мы махать…» - движения в соответствии с текстом песни.
Воспитатель: Погрелись? А давайте, мы на этой станции слепим снеговика?
Хореографическое упражнение «СНЕГОВИК»
Мы катали снежный ком- вот такой (подготовительная позиция)А потом еще второй- вот такой ( 1-я позиция рук)А теперь катаем щечки ( круговые движения по щекам)Вот такие вот комочки (классические кисти)А теперь возьмем ведро и поставим на него ( 3-я позиция рук)Вот какой снеговичек - добродушный толстячок! (раскрываем руки в стороны 2 позиция)
Воспитатель: На станции "Зимняя" погостили, пора дальше отправляться.Звучит гудок. Дети "едут" , выполняя ритмические движения, перестроения.
4. Станция четвертая – «Массажная» или «Будь здоров»
Воспитатель: Эй, кто стоит там в стороне?  Скорей сюда, скорей ко мне!  Здоровье будет высший класс!  Поможет в этом нам массаж! 
Самомассаж «Чтобы горло не болело»
Воспитатель: Вновь на поезд мы садимся,  Дальше весело помчимся. 
5. Станция пятая – «Загадочная»
Воспитатель: Загадки отгадайте, и путь дорогу продолжайте!
6. Станция - «Сказочная» конечная.
Воспитатель: Поезд дальше не идёт. Вот мы и добрались до сказочного леса, а вот и избушка бабы Яги. Давайте ее позовем?
Звучит отрывок из песни «Бабка - Ёжка» (дети выполняют танцевальные движения)
Выходит баба Яга: Тьфу-тьфу, чую, человеческим духом пахнет. Кто это ко мне пожаловал? Да это касатики мои пожаловали! Как раз  во время! Заждалась я вас! Знаете, почему я злющей и вредной была, потому что у меня никогда друзей не было, а вы-то хоть умеете дружить?
Дети: Да!
Для начала тогда подружитесь с моей метелочкой.
баба Яга: Это моя метелка, она не может удержаться, если рядом много детей. Вы поиграете с ней? Тогда слушайте правила!
Игра «Весёлая метелка»
- Пока играет музыка, надо передавать метелку из рук в руки, друг другу.
Музыка остановится, и тот, у кого в руках окажется метелка, под весёлую музыку танцует с ней в руках, вот так (показывает). Понятно?
Заключительная часть:
Баба Яга: Поиграли, а теперь давай танцевать! В круг скорей вставайте, танец дружный начинайте!
Хоровод «От улыбки»
Баба Яга: Ой, наплясалась, наигралась. Спасибо вам, ребята, за веселый праздник! Я решила, что больше не буду вредничать, буду веселиться. Обещайте, что всегда будете дружными и весёлыми, тогда я к вам сама прилечу. А чтобы вы меня не забыли и были всегда здоровыми, у меня для вас есть сюрприз. Дарит подарки - воздушные шарики!

Приложенные файлы

  • docx fail 2.doc
    Размер файла: 717 kB Загрузок: 1