Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
Единство прав и обязанностей Автор: ученица МОУ Гимназии №1, 9»В» класса Шпакова Алиса Александровна Руководитель: Старкова Ирина Алексеевна, учитель истории и обществознания. Цели работы Цель работы - изучение Конституции Российской Федерации 1993 года - основного закона нашего государства, который обладает высшей юридической силой и регулирует основы организации государства и общества. Конституция защищает наши права и свободы и регламентирует наши обязанности, устанавливает единство прав и обязанностей граждан. ПРОБЛЕМАТИКА Важнейшим принципом, выражающим гармоничное сочетание личных и общественных интересов, взаимную ответственность и взаимные социальные требования, притязания гражданина и правового государства является принцип ЕДИНСТВА ПРАВ И ОБЯЗАННОСТЕЙ. Тезис о том, что «нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав», получает реальное воплощение в правовом и демократическом государстве. Конституция Российской Федерации закрепляет: В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией;основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения. В Конституции Российской Федерации конституционному статусу целиком посвящена вторая глава, которая состоит из 48 статей. Расположены они в определенной системе, отражающей специфику характера прав и свобод, тех сфер жизнедеятельности человека и гражданина, которых они касаются. Принципами конституционного статуса личности являются: человек, его права и свободы – высшая ценность; все граждане имеют права и свободы от рождения; граждане имеют равные права; основные права и свободы граждан не отчуждаемы; осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц; основные права и свободы гарантированы государством. Обязанности человека и гражданина Обязанности человека Обязанности гражданина Для реализации принципа единства прав и обязанностей необходима система гарантий прав и свобод человека, нужен механизм их реализации. Необходимым условием реализации прав и свобод человека является исполнением им обязанностей.В обязанностях обобщены требования, в исполнении которых проявляется ответственность личности перед обществом, гражданина перед государством, надлежащее отношение его к государственным и общественным интересам. МИССИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ - изучение международных документов и Конституции РФ 1993 г.- закрепление своих знаний о правах и обязанностей Важнейшими гарантами соблюдения прав и свобод человека в соответствии с Конституцией РФ являются Президент России и Конституционный Суд РФНеобходимым элементом механизма защиты прав человека является институт Уполномоченного по правам человека РФ.Дети более беззащитны и беспомощны, чем взрослые, а потому очень часто становятся жертвами несправедливости и насилия. Чтобы защитить маленьких членов общества в России существует институт Уполномоченного по правам ребенка. Главной задачей которого является улучшение положения детей в РФ, обеспечение соблюдения прав и свобод ребенка и восстановление нарушенных прав детей. АНКЕТИРОВАНИЕ Учащимся была предложена анонимная добровольная анкета из 3-х вопросов. В добровольном анонимном анкетировании участвовали: 51 учащихся 6-х классов63 учащихся 7-х классов77 учащихся 8-х классов81 учащихся 9-х классов 1. Какие права человека и гражданина ты знаешь? Учащиеся 6-го класса ответили: право на жизнь, право на свободу, право на образование.Учащиеся 7-го класса добавили: право на охрану здоровья, право собственности, право на защиту и др.Учащиеся 8-го класса указали еще политические права, право на свободу слова, совести, творчество, право на труд, право на личную неприкосновенность, выражение собственного мнения, и др.Учащиеся 9-го класса перечислили практически все права человека и гражданина. 2. Какие обязанности человека и гражданина ты знаешь? Учащиеся 6-го класса ответили: учиться, хорошо себя вести.Учащиеся 7-го класса добавили: соблюдать законы.Учащиеся 8-го класса внесли: уплата налогов.Учащиеся 9-го класса, перечисляя обязанности, не указали обязанности по защите Отечества и сохранению природы. 3. Куда следует обращаться, когда нарушены твои права? Учащиеся 6-го класса ответили: не знаю, к родителям.Учащиеся 7-го класса указали: не знаю, к родителям, к директору.Учащиеся 8-го и 9-го классов ответили: в суд, к адвокату, в прокуратуру, к защитникам прав человека и гражданина, но точное название институтов по защите прав человека и ребенка не указали. Обобщение Учащиеся 6-х и 7-х классов в целом осведомлены о круге своих правах и обязанностей, более осведомлены о своих правах ученики 8-х.Учащиеся 9-х классов владеют информацией о всех своих правах, но не о всех обязанностях.Результаты анкетирования позволяют говорить, что учащиеся знают о правах значительно больше, чем об обязанностях. Обобщение Наибольшее затруднение у обучающихся вызвал вопрос об органах, защищающих права человека и ребенка.Только отдельные ученики знают об институтах Уполномоченных по правам человека и Уполномоченных по правам ребенка.Следует активизировать работу по правовому просвещению, повышению уровня правовой грамотности подростков и их родителей. ВЫВОДЫ Нельзя представить себе человека, несущего только обязанности, как невозможны и права человека без обязанностей, потому что тогда не будет порядка в обществе. Свобода только тогда становится реальной, когда она обретает черты порядка, основанного на праве. Право защищает свободу, а свобода основанная на праве, позволяет развиваться человеку и обществу. Порядок это и есть единство прав и обязанностей. Когда человек соблюдает все это, устанавливается порядок, создающий условия для развития граждан и страны.
Приложенные файлы
