Сценарий Прощание с 1 классом 3


Сценарий праздника «Прощание с 1 классом».
      Учитель: Вот и закончился наш первый учебный год. Кажется, что только вчера мы переступили порог нашего класса. А сегодня, посмотрите на нас. Мы ведь за это время очень выросли, многому научились и многое узнали.
Мы смешными малышамиПришли в наш 1 класс,Нам азбуки с карандашамиПодарили в первый раз.
И вот я на уроке первый раз,Теперь я ученица.Вошла учительница в класс:Вставать или садиться?
Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
Песня «Учат в школе» А учительница что же?Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тожеПереходит во второй.
Смех и слёзы, радость и печаль
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль-
Книги нам легко теперь читать!
Учитель: Сегодня мы вам расскажем о том, чему мы научились в первом классе, каким был для нас этот первый школьный год.
Три девчушки в первый разСобирались в первый класс ...Говорит Алина нам:Я хочу учиться в школе – Все сложила в ранец я,Только нету букваря.Есть линейка, клей, тетрадь,Чтобы буквы в ней писать.Вот картон и белый ластик,И оранжевый фломастер.Есть набор бумаги разной:Желтой, синей, ярко-красной.Ручка, карандаш, пенал.Ранец мой тяжелым стал!
Тут Самира всем сказала:Мне исполнилось семь лет!И пойду я в этот раз В самый лучший первый класс.Буду в школе я учиться,И мечтаю я о том,Чтоб в учебе отличитьсяИ, как мама, стать продавцом! Маргарита говорит:Я леплю из пластилина,Изучила алфавит,Расскажу без напряженьяВам таблицу умноженья,Знаю Север, знаю Юг,Нарисую мелом круг.Я вас тоже научуИ скажу вам, не тая:Я детей учить хочу,Буду я учительница!
... Три девчушки в первый разСобирались в первый класс...
Учитель: Таким был день накануне первого сентября. И вот настал этот долгожданный день.
Учиться, учиться – Идём мы в первый класс!Всё новое, всё новое, Всё новое у нас! Новые книжки, палочки для счёта, Новые тетрадки, новые заботы! Новую форму на себя надели, Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Самый трудный – 1-й класс! Всех труднее – 1-й класс! Потому что первый раз!
Учитель: За ребят я очень рада! Научились мы всему – счету, грамоте, письму. 
 Хоть малы еще на вид, знают русский алфавит.   Сколько букв в нем? - 33!
Песня «33 буквы сестрицы»
Буква Я оказывается впереди, на первом месте.
Ты твердишь все: "Я да я!
         Всех умнее Я, друзья!"
 Ведущий. Буква Я, а ты здесь как очутилась? Ведь ты в алфавите последняя!Я. Всем известно буква "Я"В азбуке – последняя.А известно ли кому –Отчего и почему?Дети. Неизвестно!Ведущий. Интересно?Дети. Интересно!
Я. Ну так слушайте рассказ!Сценка Буква ЯЖили в азбуке у нас буквы,Жили, не тужили,Потому что все дружили.Где никто не ссорится,Там и дело споритсяТолько раз всё дело сталоИз-за страшного скандала:Буква Я в строку не встала,Взбунтовалась буква Я:Я. - Я, - сказала буква Я, - Главная – заглавная!Я хочу, чтобы повсюду,Впереди стояла Я!Не хочу стоять в ряду
Быть желаю на виду!Говорят ей: - Встань на место! -Отвечает: - Не пойду!Я ведь вам не просто буква,Я – местоимение.Вы в сравнении со мной – недоразумениеНедоразумение – не более, не менее!Тут вся азбука пришла в страшное волнение.
- Фу-ты, ну-ты! - Фыркнул Ф, от обиды покраснев.- Срам! – сердито сказало СВ кричит: - Воображала! Это всякий так бы мог!Буква Я всегда была Всем и каждому мила,Но советуем, друзья, помнить место буквы Я! Проворчало П: - Попробуй, потолкуй с такой особой!- Нужен к ней подход особый, -Вдруг промямлил мягкий знакА сердитый Твёрдый знак молча показал кулак.
- Тише буквы! Стыдно знаки! – Закричали гласные – Не хватало только драки! А ещё согласные!Надо раньше разобраться, А потом уже и драться. Мы же грамотный народ:Буква Я сама поймёт: Разве мыслимое делоВсюду Я совать вперёд?Ведь никто в таком письме Не поймет ни бэ, ни мэ! – Я затопало ногами:- Не хочу водиться с вами! Буду делать всё сама! Хватит у меня ума! – Буквы тут переглянулись,Все – буквально! – улыбнулись,И ответил дружный хор:- Хорошо, идём на спор:Если сможешь в одиночку написать хотя бы строчку, - Правда, стало быть, твоя!- Чтобы я, да не сумела, Я ж не кто-нибудь, а Я! – Буква Я взялась за дело: Целый час она пыхтела, И кряхтела, и потела, - Написать она сумела Только …я я я я я !Как зальётся буква Х:- Ха-ха-ха-ха-ха!О от смеха покатилось!А за голову схватилось!Б схватилось за живот!
Буква Я сперва крепилась,А потом как заревёт:- Я, ребята, виновата! Признаю вину свою!Я согласна встать, ребята, даже после буквы Ю!!!- Что ж, - решил весь алфавит, - Если хочет – пусть стоит! Дело ведь совсем не в месте. Дело в том, что все – от А до Я –Жили как одна семья!
  И мы с вами должны доброе слово сказать тому, кто был другом, кто каждый свой час  молчал, но учил нас трудиться.  Вначале он буквы свои показал, теперь мы читаем страницы!
УЧИТЕЛЬ: «Ель», «топор», «лопата», «руки» -  В каждом слове слышим звуки.  Звуки эти разные – гласные, согласные. - Гласные, шаг вперёд!!
 УЧЕНИК: Гласные тянутся в песенке звонкой, могут заплакать и закричать в тёмном лесу – звать и аукать, и в колыбельке сестрёнку баюкать, Но не желают свистеть и ворчать.
УЧИТЕЛЬ: Согласные, шаг вперёд!
УЧЕНИК: а согласные согласны шелестеть, шептать, скрипеть, даже фыркать и шипеть, но не хочется им петь.
УЧИТЕЛЬ. Сколько нового, увлекательного, загадочного мы узнали на уроках обучения грамоте и письма. 
Русская Азбука: Ждет с волнением
И девчонок, и мальчишек Книга скромная – Русская Азбука.
Среди ярких, толстых книжек эта книжка всем нужна: Учит грамота она.
(первокласснику) Хочешь многое узнать – Научись, малыш, читать.


Первоклассник (недовольно): Зачем в школу мне идти? Я читаю лет с пяти.
Нужен этот первый класс! Ухожу домой сейчас,
Попрошу купить компьютер, буду целый день играть,
В интернет письмо писать.
Русская Азбука: Подожди, не торопись,
Лучше к школе приглядись, а уйти всегда успеешь
И включиться в интернет. Грамотой не овладеешь –
Подключаться толку нет насмешишь весь белый свет!
Первоклассник (возмущенно): Как же так? Ведь я читаю,
Цифры знаю, буквы знаю.
Русская Азбука: Эту тоже?
Первоклассник: Ну а как же!?
Скажет каждый во дворе:
Перед вами буква «РЭ».
Буква Р: Я – не рэ, не рэ, не рэ, хоть пишусь я во «дворе»!
Ты меня найдешь в «горах», «Тундре», «речке», «берегах». Рокочу я громким громом
И реву звериным ревом – Вот тигриным, например. Мое имя – буква «ЭР»!
Первоклассник: Извините, я не знал.
Четверо ребят (Ж, И, Ш, И)
Буквы: ЖИ – ШИ, ЖИ –ШИ с буквой И всегда пиши.
Ж: Звуки Ж и Ш звучат всегда очень твердо.
И: Мягкость их обозначать брались очень многие.
Ш: Пробовала буква Ё, но не вышло у неё.
И: Даже сам Мягкий знак не смягчил его никак.
И: Отказались все от них, кроме доброй буквы И.
Обе: Как услышишь ЖИ и ШИ – букву И ты в них пиши!
Ведущий. Беру Азбуку в последний раз, Несу Азбуку в просторный класс,
И Азбуке я говорю: «Благодарю! Ты книга – первая моя!
Теперь читать умею я, на свете много книжек есть,
Все книги я могу прочесть!»
Мы прочли Азбуку до корки, нам по чтению – пятерка!
Позади нелегкий труд Слогового чтения…
И теперь без передышки, мы прочтем любые книжки.
Песня «Урок» (девочка)
  - Но в школе нельзя обойтись без многих помощников.  Следующие стихи – о них!
Я – малютка карандашик,Исписал я сто бумажек.А когда я начинал,  То с трудом влезал в пенал.Школьник – пишет и растёт,Карандаш – наоборот.Я – красивая закладкаЯ нужна вам для порядкаЗря страницы не листай.Где закладка, там читай.
Чтоб врачом, моряком или летчиком статьНадо, прежде всего, математику знать.И на свете нет профессии.
Вы заметьте-ка друзья,Где бы нам не пригодилась –
Ма -те - ма -ти - ка!

Борис Заходер «Два и три» (сценка)
Пошел Сережа в первый класс.С Сережкой не шути!Считать умеет он у насПочти до десяти!Не грех такому мудрецуЗадрать курносый нос!Вот как-то за столом отцуИ задал он вопрос:- Два пирожка тут, папа, да?А хочешь - на пари! -Я доказать могу всегда,Что их не два, а три!
Считаем вместе:Вот ОДИН,А вот и ДВА, смотри!ОДИН да ДВА, -Как раз и будет ТРИ!
Вот молодец! И в самом деле три!И потому Я два возьму, А третий ты бери!
На уроках окружающего мира учили нас любить свой край и наблюдать природу, как всех зверей оберегать,Беречь и лес, и воду. обо всём мы говорили: О грибах и о цветах, о берёзке и осине,О полях и о лугах.
Стёпа: Взгляд в будущее.На кого надежда в доме? Ну, конечно, на меня!Ведь один учусь я в школе, Ведь за мной стоит семья. Я учусь не для отметок,
Я стараюсь для других, Мне не нужно переменок,Передышек, выходных.Озабочен откровенно я проблемами страны - Веку новому, наверно, силы новые нужны.
Ученица: Я весь урок сидела без движеньяИ получила “5” за поведенье.А кто сидел с движеньем, те “4”, А те кто дрался, “тройки” получили.А Диме “2” поставили в дневник.Хоть он у нас хороший ученик,Но весь урок смеялся этот Дима,Над тем, как я сидела без движенья. На математике узналиМы то, что раньше не слыхали:Выстраиваем цифры в ряд, Они нам много говорят.Десять их, но сёстры эти Сосчитают всё на свете
Ещё были и уроки технологии и изобразительного искусства
ЛЕПКА– Ура! Из пластилина я вылепил кота.– Прекрасно! Молодчина! Какая красота!Как правильно! Как тонко!Хвалил меня отец, – Какого поросёнка слепил ты! Молодец!
Ведущий: “Переменка”.
Мокрые волосы, встрепанный вид,Капелька пота по шее бежит.Может, Серёжа, Миша и ВаняВсю перемену в бассейне ныряли?Или на них, на несчастных, пахали?Или их в пасть крокодила пихали?Нет! В перемену они... отдыхали!
Ученик: Счастливая потеря.Однажды я из школыС портфелем возвращался, Портфель мой по дорогеВдруг взял и потерялся.Я очень был обрадованТакой большой удаче:
Держи покрепче я портфель -Всё вышло бы иначе.Как вовремя я от него Вдруг взял и оторвался, Иначе б точно вместе с нимВдруг взял и потерялся.Мама: (девочка в фартуке и с дневником “сына” в руках).
- Что ты в школе натворил?
Сын: (мальчик)Я не дрался, не сорил, И не бегал, и не прыгал, И ногами я не дрыгал, И девчонок не дразнил, И чернила не разлил, Не валялся на полу, а стоял себе… в углу.
Сценка “ Перемена”.
Автор: Муравей на перемену в школу шумную зашёл. И застыл от изумленья, Переменой поражён…
Мальчик: Муравей, скажи хоть слово.
Автор: Он сказал:
Муравей: Вот это да – а – а… Муравейника такого я не видел Ни-когда- да!
Сценка “ Девочки”.
Автор: Первый класс - на перемене…
Ученица 1: Девочки! Кто знает, Для чего петух при пенье глаза закрывает? Ученица 2: Чтобы видели: он честный!Раз зажмурил глазки,Значит, выучил всю песню,И не ждёт подсказки.
Песня в исполнении девочки «Учительница первая моя»
Учитель: Трудно было нашим ребятам постигать науки, особенно трудно было быть всегда внимательным на уроке. Сейчас мы снова поиграем, а заодно и проверим, кто из наших ребят самый внимательный. На мои вопросы нужно хором отвечать. 
«Это я, это я, это все мои друзья!»)
1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?


Конкурс для родителей.1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)1. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)2. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)1. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)2. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.1. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?2. Сколько уроков математики в неделю было у Вашего ребёнка? (4)1. Как зовут директора школы?
РОДИТЕЛЬСКИЕ СТРАДАНИЯ (частушки для родителей)Подросли наши ребята,В школу все они пришли,Ну и мамы, папы тоже,Будто в первый класс пошли.Мы родительски страданьяЗдесь сейчас вам пропоём.Нелегко учиться в первом,Может, легче во втором.Тяжело даётся чтенье,А письмо ещё тяжелее.С дочкой строчек пять напишем –Сразу хочется в постель!С сыном схемы составляем,Где слиянья, не пойму.Лишь когда он объясняет,Мне понятно, что к чему.Наступает поздний вечер,Наконец-то можно спать.Тут сыночек вспоминает:«Надо ж буквы прописать!»В сентябре мы собиралиВ первый класс своих ребят.Как же мы переживали,Вдруг заплачут все подряд!Только зря переживали,И страдали тоже зря,Веселы все наши дети,А ревут учителя.Голосисты наши дети,Не молчат, а всё кричат.Тихо говорить не могут,В перемену все визжат.Но мы верим, что детишкиБыстро смогут всё понятьИ учиться будут в школеНа «четыре» и на «пять»!
 Учитель: Ребята, согласитесь, быстро пролетело время. Вы стали взрослее, умнее, добрее.
Игра "Объятия» (дети выходят).Ведущая говорит слова, одновременно показывает движения, в соответствии со словами. Дети повторяют движения.Друг на друга посмотрите... (смотрят)Руки выше поднимите... (руки вверх)И на плечи опустите... (руки на плечи друг другу)И покрепче все прижмитесь... (прижимаются)За руки возьмитесь... (берутся за руки)Крепко обнимитесь... (обнимаются)Нос об нос потритесь дружно... (трутся носами)А зачем вам это нужно?Потому что это... (дружба)
Первый класс! Первый класс! Год назад ты принял нас,Перешли мы во второй и прощаемся с тобой.
Что ждет впереди нас? Конечно успех!Оценки? Пятерки, конечно!И если мечты сбылись не у всех, то сбудутся непременно!  Прощай, любимый первый класс!Ты лучшим в жизни был у нас. Ты научил нас дружно жить, и нашу Родину любить.
 Учитель: Дорогие ребята, ещё раз поздравляю вас с успешным окончанием 1 класса. Впереди вас ждет много интересного. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте своё здоровье.
"До свидания, первый класс! «Это, кажется, про нас!.. Давайте песенку споём про класс, в котором мы живём!
Песня «1 класс»
Использовался материал с ресурсов интернета, с педагогических сайтов.

Приложенные файлы

  • docx file 1 doc.
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 0
  • docx file 2 doc.
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 1
  • docx file 3 doc.
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 0