Конспект беседы для детей подготовительной к школе группы
«Секреты дружбы».
Автор: Менщикова Марина Александровна, воспитатель МКДОУ «Детский сад п. Кедровый».
Конспект беседы составлен в мае 2017 года.
Цель: опираясь на ранее усвоенные детьми нормы морального поведения, дать представление о понятии «дружба» и нравственных её ценностях.
Задачи:
формирование у детей понятия о моральных представлениях на примере художественных образов.
формирование усвоения детьми умений оценивать чувства и поступки сверстников в совместных играх и ситуациях, мотивировать, объяснять свои суждения.
развитие сочувствия, сопереживания к окружающим, осознанного доброжелательного отношения, мыслительной активности, культуры диалогической речи.
воспитание культуры общения, дружеские взаимоотношений, желания поддерживать друзей, заботиться о них.
Ход беседы.
Воспитатель загадывает загадку детям.
Спереди – пятачок,
Сзади – крючок,
Посредине спинка,
А на ней щетинка.
(Поросенок)
– Я хочу рассказать вам историю, которая произошла с поросенком Хрюшей.
– Хотите услышать?
Воспитатель предлагает детям присесть на ковёр, чтобы им было удобно и берёт в руки куклу Хрюши и от его имени ведёт повествование.
– Мы с Каркушей сидели на полянке. Я рисовал, а Каркуша сматывала нитки в клубок. Я очень, очень старался, весь, понятное дело перемазался в краске. Каркуша – известная чистюля. Попросила пойти умыться. А я не захотел, рассердился на неё, отобрал у неё вот этот клубок ниток и убежал искать себе новых друзей, хороших, тех, кто не заставляет умываться. Вот так я и попал в ваш детский сад.
– Ребята, как считаете, хорошо поступил Хрюша?
– Почему, как вы думаете?
– Ребята, по - моему Хрюша, не совсем понимает, кто такой друг и как нужно дружить. А вы знаете это?
(Высказывания детей).
– Да, я вижу, вы много знаете о дружбе, о друзьях. Но мне хочется прочитать вам сказку Г. Юдина «День поросенка».
Поросенок Персик пришел на почту и сказал Пете – почтальону:
- Завтра наш праздник – День поросенка. Я хочу отправить посылочку моему приятелю Пончику. Вот тут, в платочке, пирожки и пирожные. Он их очень любит.
А Пончик жил на другой стороне пруда.
«Пешком далеко – ко – ко. Не успею до праздника. Поплыву лучше на плоту», - решил Петя.
Сел он на плот, поставил парус и плывет потихонечку. И вдруг на самой середине пруда плот развязался, и Петя упал в воду! А плавать – то он совсем не умел.
- Помогите – те! Тону! – кричит Петя, но посылку не выпускает. А поросенок Пончик сидит у своего дома и размышляет: «Потонет петух или не потонет?»
Хорошо – Персик услышал! Плюхнулся он в пруд и стал Петю пяточком к берегу подталкивать. Кое - как вытащил его на берег.
- Ты чего же, Пончик, не помог? Ведь Петя тебе посылку вез.
- Так если бы я знал, что мне, я бы помог. А так и простудиться можно.
– Ребята, понравилась сказка? Чем?
– Кто герои сказки?
– Чей поступок вам понравился и почему?
– Кто поступил не по-товарищески? Почему?
– Ребята, вы устали сидеть? Хотите отдохнуть? Я предлагаю потанцевать вам под веселую песенку «Я хрю - хрюшка».
Воспитатель и дети вновь размещаются на ковре и продолжают разговор.
– Ребята, а у вас есть друзья? Почему вы считаете их друзьями?
(Дети высказывают своё мнение)
– А как вы ласково называете своих друзей?
(Дети перечисляют ласковые, приветливые обращения к своим друзьям).
Игра малой подвижности «Я знаю пять имен своих друзей».
– А может ли вашим другом быть взрослый человек? (бабушка, папа, мама, дедушка).
– Кто еще может быть вашим другом?
– Что нужно делать, чтобы дружба была крепкая?
– Молодцы, вы интересно рассуждали о том, кто такой друг, как надо дружить.
– Дружить это значит, не ссорится, делиться игрушками, заботится о товарищах, а если друг не знает, как поступить правильно, поможет ему, научит. Если друг вдруг загрустил – придумает, как его развеселить.
– Ребята, как вы думаете, дружные ли дети в нашей группе?
Игра «Копилочка».
– А чтобы дружба становилась между вами крепкой и настоящей, я предлагаю, сохранить свои пожелания для друга. Для этого каждый из вас возьмет бумажное сердечко, скажет пожелание (каким должен быть твой друг и каким другом должен быть ты) и положит в копилку. Копилочка останется у нас в группе, и вы сможете пополнять ее новыми пожеланиями о дружбе.
– Наша беседа подошла концу, вспомним, о чем мы с вами сегодня говорили?
Молодцы вы сегодня хорошо поработали. Будьте всегда дружными, никогда не ссорьтесь и не обижайте друг друга.
Приложение
Текст детской песни – «Я хрю - хрюшка»
Слова П. Синявского
Музыка И. Кадомцева
Я – хрю - хрюшка, я – хрю - хрюшка,
Я купаю в луже брюшко.
Было розовым оно,
А теперь черным-черно.
Я – хрю - хрюшка, я – хрю - хрюшка,
Я купаю в луже брюшко.
Для чего ходить под душ,
Раз на свете столько луж?
Я – хрю - хрюшка, я – хрю - хрюшка,
Я купаю в луже брюшко.
А ребята не хотят
Превращаться в поросят!
Приложенные файлы
