Проект: «Большая энциклопедия по истории для школьника»


ГБОУ лицей №1568 имени Пабло Неруды Исследовательская работа
Тема: «Большая энциклопедия по истории для школьника».
Автор работы:
Крякин Никита – ученик 5 класса «В»
Руководитель:
Купневский Петр Павлович – учитель истории
г. Москва
2014 г.
Оглавление:
Введение 3
Что такое история? 4
Периодизация мировой истории. 4
Глава 1. Том 1 - Первобытное общество и Древний Мир. 5
Первые люди 5
Начало земледелия 6
Шумерское государство 7
Древний Египет
8
Древний Крит (Миф о Тесее) 10
Древний Китай 13
Вавилон 14
Ассирия 15
Финикийцы 17
Классическая Греция 18
Города-государства Греции 19
Греко-персидские войны 20
Александр Македонский 22
Глава 2. Описание продуктов исследовательской работы 23
Мультимедийное пособие «Большая энциклопедия по истории для школьника». 23
Заключение. 24
Список источников информации. 25
Введение
Данная работа посвящена изучению Мировой истории. Данная работа направлена не только на исследование, но и на создание мультимедийного пособия для школьников младшего возраста 8-12 лет.
Проблема исследования заключается в следующем: во многих энциклопедиях огромное количество информации, которая тяжело воспринимается школьниками младшего звена.
Актуальность данной работы состоит в том, что она изучает Мировую историю по ее периодизации на основании не только исторических фактов, но и рисунков, схем и карт.
Объектом исследования являются Мировые цивилизации.
Предметом исследования является Мировая история.
Гипотеза исследования заключается в том, что необходимо создать энциклопедию с понятным и доступным материалом для школьников с точки зрения самого школьника (ученика 5 класса).
На основании вышеизложенного, ставим перед собой следующую цель: исследовать Мировую историю и создать мультимедийное пособие и пособие для электронной книги.
Для реализации поставленной цели, нами были выдвинуты следующие задачи:
Изучить теоретические материалы по проблеме исследования;
Проанализировать и просмотреть все великие цивилизации;
Создать мультимедийное пособие «Большая энциклопедия по истории для школьника»;
Практическая значимость данной работы определяется тем, что материалы работы могут быть использованы на уроках истории и окружающего мира, а так же могут быть использованы учащимися как дошкольного возраста, так и младшего школьного возраста для познавания Мировой истории.
Продуктом исследования являются:
Мультимедийное пособие «Большая энциклопедия по истории для школьника» и пособие для электронной книги.
Что такое история?
История - одна из старейших наук. С тех пор, как у человека появилось прошлое, у него появился и интерес к нему.
Слово "история" пришло к нам из глубокой древности. В древнегреческом языке слово "historia" означало - рассказ о прошедшем, об узнанном.
Процесс развития природы и общества;
Комплекс общественных наук, изучающих прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии.
Цицерон: История - свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины.
В.О. Ключевский: Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не зная, как и зачем мы живем, как и к чему должны стремиться.
Периодизация мировой истории:
Первобытное общество: на Ближнем Востоке — до ок. 3000 года до н. э. (объединение Верхнего и Нижнего Египта)
Древний мир: в Европе — до 476 года н. э. (падение Римской империи)
Средние века: 476 — конец XV века (начало эпохи Великих географических открытий)
Раннее Новое время: конец XV в. — 1789 (начало Великой французской революции)
Новое время: 1789 — 1918 (окончание Первой мировой войны)
Новейшее время: 1918 — наши дни
Том 1. Первобытное общество и Древний Мир.
Рис.1 Австралопитеки
Первые люди (40-10 тысячелетие до н.э.)
Рис.2 Хижина
left16802104949190822960Древнейшими человекоподобными существами были австралопитеки. Они были прямоходящими и делали простейшие орудия труда из гальки.
Эта хижина, найденная при раскопках на Украине, была сделана из шкур животных, костей мамонта. Такое жилище служило древним людям убежищем в суровые зимы.
34537653956685Homo habilis (человек умелый) появился около 2-х млн. лет назад. Он уже обладал некоторыми навыками работы. Он уже научился использовать огонь для приготовления пищи, получения тепла и личной безопасности от хищников. Уже мог переходить с места на место.
Рис.4 Человек разумный
Рис.3 Человек умелый
left6223635Около 40 тыс. лет назад появился Homo sapiens (человек разумный). Значительно раньше, около 90 тыс. лет назад, еще один представитель человеческого рода – Неандерталец приспособился к холодам и расселился по территории Европы и Ближнего Востока. Неандертальцы придумали множество каменных орудий труда. Последний Неандерталец умер на территории Испании примерно 28 тыс. лет назад.
45205657061835Рис.6 Кроманьонец
30099007061835Современные люди, вероятно, произошли от Кроманьонцев, которые пришли взамен Неандертальцам. Эти люди занимались собирательством и охотой. Около 35 тыс. лет назад по умственному развитию они приблизились к современным людям.
Рис.5 Неандерталец

Рис.7 Ожерелье
15240-5715 Кроманьонцы делали украшения из камней, костей, слоновой кости, раковин и зубов.
Начала земледелия (10-4 тысячелетие до н.э.)
Первые земледельцы появились на Ближнем Востоке примерно 10 тыс. лет назад. Усовершенствованные орудия труда позволяли им выращивать пшеницу и ячмень. Они стали эффективно строить поселения и жить на одном месте. Так же эти люди стали заниматься скотоводством.
152402699385
Карта 1. Расселение первобытных людей

[Введите цитату из документа или краткое описание интересного события. Надпись можно поместить в любое место документа. Для изменения форматирования надписи, содержащей броские цитаты, используйте вкладку "Работа с надписями".]

Рис.8 Гибрид пшеницы и ржи
14249406852285left6852285
Рис.9 Пшеница
Пшеницу и ячмень скрещивали с другими травами, чтобы получить новые сорта. Из злаков пекли хлеб и лепёшки, варили кашу.
Первыми люди приручили собак. Использовали собак для выпаса стада, охоты и для охраны жилищ ночью. Потом приручили коров, коз и овец.
Рис.10 Богиня-матерь
-260985-196215 Люди стали поклоняться Богине-матери 2500 лет назад. Они верили, что такая богиня подобно Земле дает жизнь всему живому.
Шумерское государство (5000 – 1600 гг. до н.э.)
-4984752708275Шумерское государство включало в себя несколько городов, которые в свою очередь были независимыми. Эти города расположены на брегах рек Тигр и Евфрат.
Карта 2. Древнее Двуречье
В каждом городе были превосходные общественные здания, рынки, мастерские, система снабжения водой, а также царский дворец и зиккурат, в верхней части которого располагался храм, посвященный божеству города.
36537907423785Шумеры разработали одну из первых систем письменности – клинопись. Начиная, примерно, с 3200 г. до н.э. они писали на глиняных табличках, причем писцы играли ключевую роль в обществе.
Рис.11 Зиккурат

-203835880110Древний Египет (4-1 тысячелетие до н.э.)
Карта 3. Древний Египет
Древний Египет расположился по берегам реки Нил.
На протяжении почти всей многовековой истории Египет был единым царством, во главе которого стоял фараон (царь-бог). После смерти фараона клали в украшенную иероглифами гробницу со всем его богатством.
Рис.13 Схема пирамиды Хеопса
-228606795135Начиная примерно 2630 г. до н.э. египтяне построили множество пирамид. До сих пор неизвестно почему для гробниц выбрана такая форма, но это объясняется познаниями египтян в математике и астрономии. Самая известная пирамида – это пирамида Хеопса в Гизе.
Рис. 12 Пирамида Хеопса
34728156795135 Пирамиды могли строить только великие мастера. Строительство пирамиды Хеопса заняло не менее 30 лет.
Фараон
-795020-3962404879975-481965
Жрецы

Гор
бог неба
Птах
бог ремесел

Вельможи


Писцы
Воины
49968152251075-7848602327910

Земледельцы и ремесленники

Рабы

21964654337685
Исида
богиня животных
Осирис
бог мертвых


50444405442585-8515355575935
Амон Ра
бог солнца
Анубис
бог смерти
Хатор
богиня любви


Общественный строй и Боги Древнего Египта.
Рис.14 Изготовление папируса и сам папирус
3406140top5715842010Древние египтяне писали на жесткой бумаге под названием папирус, которая делалась из тростника с тем же названием.

Древний Крит (3000 – 1450 гг. до н.э.)
Рис. 15 Тесей и минотавр
23774404451985Карта 4. о. Крит
57153461385Согласно легенде Минос – царь Крита построил лабиринт, в котором держали минотавра – чудовище с телом человека и головой быка.
На 2200 – 1450 гг. до н.э. приходится расцвет Минойской культуры, которой способствовали торговля и мореплавание.
Миф о Тесее.
Когда сын афинского царя Эгея - Тесей - пришел в Афины, вся Аттика была погружена в глубокую печаль: уже в третий раз от могущественного царя Крита, Миноса, сюда прибывали послы за данью, которую должны были выплачивать ему афиняне в виде выкупа за смерть его сына Андрогея, убитого в Афинах марафонским быком. С тех пор каждые девять лет жители Афин посылали Миносу семерых юношей и семь девушек на съедение Минотавру, находящемуся в Лабиринте царского дворца.
Рис. 15 Греческая карта мифологии
1863090641985И на этот раз афиняне снарядили корабль с чёрными парусами в знак скорби по юным жертвам Минотавра. Видя общую печаль, юный герой решил сразиться насмерть с ужасным чудовищем, отправившись с афинскими юношами и девушками на остров Крит, чтобы положить конец этой ужасной дани. Престарелый царь Эгей не хотел, и слышать об отъезде своего единственного сына, но Тесею удалось настоять на своём. Он принёс жертву Аполлону – Дельфинию – покровителю морских путешествий, а из Дельф перед самым отъездом был дан Тесею оракул - избрать себе покровительницей в этом подвиге богиню любви Афродиту.
По прибытии на остров Крит, афинских юношей и девушек сразу отвели к Миносу. Могущественный царь Крита тут же обратил внимание на прекрасного Тесея. Заметила его и дочь царя, Ариадна, в сердце которой Афродита вызвала сильную любовь к юному сыну Эгея. Именно поэтому дочь Миноса решила помочь Тесею, чтобы спасти его от растерзания.
Прежде чем отправиться на бой с критским чудовищем, Тесею пришлось защитить одну из афинских девушек, оскорблённую надменным царём Миносом:
- Ты гордишься своим происхождением от Зевса, но и я не сын простого смертного: отец мой - великий колебатель земли, бог моря Посейдон.
- Если ты - сын бога Посейдона, то докажи это и достань кольцо из морской пучины, - ответил Минос Тесею, бросив в море золотое кольцо.
Тесей бесстрашно прыгнул с крутого берега в море. Как только над головой героя сомкнулись морские волны, его подхватил вестник глубин, сын Посейдона и Амфитриты, бог Тритон и в мгновение ока домчал до подводного дворца Посейдона, который с радостью подал сыну кольцо Миноса. Тритон вновь подхватил Тесея и вынес его из морской пучины к берегу, где в полной печали стояла Ариадна: она, как и другие, думала, что юноша погиб. Но Тесею предстоял ещё более опасный подвиг - сражение с самим Минотавром!
Ариадна тайно от отца дала Тесею острый меч и клубок ниток. Когда Тесея и всех обречённых на смерть отвели в Лабиринт, юноша привязал у самого входа конец Ариадновой нити и пошёл по запутанным бесконечным переходам. Наконец, он дошёл до места, где находился Минотавр, который с грозным рёвом бросился на пришельца. Начался страшный бой… Во время схватки, в какой-то миг, Тесею удалось схватить чудовище за рог и вонзить ему в грудь свой острый меч. Убив Минотавра, юноша со своими спутниками, следуя нитке клубка, вышел из Лабиринта, где у выхода их радостно встретила Ариадна.
Теперь нужно было позаботиться о спасении от гнева царя Миноса. Тесей быстро снарядил свой корабль в обратный путь, заранее прорубив дно у всех вытащенных на берег кораблей критян. Ариадна же последовала за Тесеем, которого страстно полюбила.
Рис.15 Эгейское море
На обратном пути путешественники вышли на берег Наксоса, где решили переночевать. Во сне Тесею явился бог вина Дионис, поведавший ему о том, что он должен покинуть Ариадну на пустынном берегу Наксоса, поскольку боги назначили её в жены ему, богу Дионису. Тесей проснулся и, полный грусти, быстро собрался в путь, не смея ослушаться воли богов. Так Ариадна стала богиней - женой великого Диониса.
33013656899910А корабль Тесея быстро понёсся на своих чёрных парусах по лазурному морю. Опечаленный утратой Ариадны, Тесей забыл данное Эгею обещание заменить, в случае победы над Минотавром, чёрные паруса белыми...
Эгей ждал своего сына на высокой скале у моря. Вот вдали показалась чёрная точка, стремительно приближавшаяся к берегу... Это корабль его сына, но не блестят белые паруса на солнце, значит, погиб Тесей… В отчаянии Эгей бросился в море, утонув в морской пучине… Именно с тех самых пор море это так и зовётся - Рис.16 Корабль критян
Эгейским…
left1099185 Критяне были умелыми судостроителями. На суднах подобно этому по Эгейскому морю, они доходили до Египта, где продавали свои товары.
Критяне построили несколько городов государств, соединенных между собой мощеными дорогами. Сердцем такого города был царский дворец, обязательно снабженный водопроводом.
Высокоразвитая Минойская цивилизация таинственно завершила свое существование около 1450 г. до н.э. Начало упадку положило извержение вулкана. Конец наступил, когда Крит захватили микенцы.
Древний Китай (3000 – 1450 гг. до н.э.).
31965905166360Древнейшая культура Китая развивалась с 3200 г. до н.э. на берегах двух крупных рек: Хуанхэ и Янцзы.
Первые небольшие города возникли в период Лунь-Шань (3000 г. до н.э.) на берегах Хуанхэ – «желтой реки». Согласно преданиям, Хуан-ди – «желтый император» стал первым правителем.
Самой первой династией, является Шан основанная императором Тан. Она правила Северным Китаем более 600 лет. Столицей тогда являлся город Аньян. В 1122 году к власти пришла династия Чжоу.
Карта 5. Древний Китай
Люди того времени выращивали пшеницу, рис, ячмень, хлопок, а так же тутовые деревья, на которых кормили шелкопрядов для производства шелка. Они держали крупный рогатый скот, свиней, овец, собак и кур. Вместо денег сначала использовались драгоценные Рис.17 Воин Китая
раковины, затем бронза.
-60960870585 Воины Китая сражались в громоздких доспехах, сделанных из бамбука и дерева, подбитых тканью, а так же бронзы.
Рис.18 Великая китайская стена
24822154537710Великая Крепостная стена в Северном Китае, грандиозный памятник зодчества Древнего Китая. Первые участки воздвигнуты в 4—3 вв. до н. э. После объединения Китая (221 до н. э.) император Цинь Ши-хуанди приказал воздвигнуть сплошную стену, чтобы прикрыть северо-западные границы империи от нападений кочевых народов. Впоследствии она неоднократно достраивалась и ремонтировалась. Проходит с Востока на Запад от г. Шаньхайгуань, на побережье Ляодунского залива, до пункта Цзяюйгуань (провинция Ганьсу). Длина по одним предположениям, не превышает 4 тыс. км, по другим — свыше 5 тыс. км, высота 6,6 м (на отдельных участках до 10 м), ширина нижней части около 6,5 м, верхней около 5,5 м. На всём протяжении ее сооружены казематы для охраны и сторожевые башни, а у главных горных проходов — крепости. В значительной части она сохранилась до наших дней.

Вавилон (1900 – 626 гг. до н.э.)
Вавилон располагался между реками Тигр и Евфрат.
Возвышение Вавилона в Южной Месопотамии началось во время царствования царя Хаммурапи. Искусный политик и полководец, он прославился разработкой свода законов, способствовавших укреплению царской власти.
Карта 6. Древний Вавилон
-356235-100965Математики Вавилона изобрели систему счета, основанную на числе 60: отсюда деление круга на 360 градусов и часа на 60 минут. Многие знания ученные заимствовали у шумеров.
Рис.19 Хаммурапи (слева) перед богом Шамашем

34728152861310
Рис.20 Вавилонские лучники
11201403832860Лучники помогали отражать нашествия ассирийцев и других завоевателей: касситов, арамеев, эламитов и хеттов.
Ассирия (1900 – 612 гг. до н.э.)
Вавилония правила на юге Месопотамии, а воинственные ассирийцы на севере. Их царство находилось в верхнем течении реки Тигр.
Царь Ададнирари I – первый правитель Ассирии расширил границы своего государства и даже приобрел титул – «Царь четырех сторон света». Именно он сделал Ассирию богатой державой благодаря торговле тканями и железом.
В VIII веке до н.э. армия Ассирии стала самой сильной в мире. Воины были вооружены железными мечами, боевыми топориками. Они имели круглые щиты, обитые металлическими бляхами, остроконечные шлемы, панцири и тугие луки. Ассирийцы впервые стали широко использовать конницу. Всадники были вооружены копьями и луками.
Карта 7. Древняя Ассирия
Рис.21 Воины Ассирии
-480060-262890По мере расширения территорий росло и количество бунтов завоеванных народов, ослаблявших страну. Ассирию захватили хурриты, правившие здесь 250 лет.
31965902280285
Затем мощь Ассирии возродилась, и она снова стала завоевывать соседние земли. Период расцвета длился 300 лет. Ассирия доминировала над всеми регионами включая Вавилонию.
Последним и величайшим правителем Ассирии был царь Ашшурбанапал. После его смерти в 627 г. до н.э. Ассирия была в упадке. В 612 г. до н.э. Ассирийская держава была разгромлена Вавилонией и Мидией.
Карта 8. Древняя Ассирия в период расцвета

5772156185535
Финикийцы (1500 – 100 гг. до н.э.)
-60960489585Финикийцы были величайшими мореплавателями Древнего мира. Они жили на побережье современного Ливана, в восточной части Средиземного моря.
Карта 9. Путешествие вокруг Африки
Рис.22 Военный корабль Финикии
На суше финикийцы скупали товары у купцов, пришедших из Индии и даже Китая, и переправляли их по морю в Египет, Грецию, Италию и Северную Африку.
39109652756535Финикийцы впервые стали изготавливать прозрачное стекло.
Около 600 г. до н.э. египтяне наняли финикийских моряков для путешествия вокруг Африки – оно заняло 3 года. Торговля с такими далекими странами как Британия, началась около 450 г. до н.э.
Карта 10. Финикия и ее колонии
-609605594985Крах Финикии пришелся на 200 – 100 гг. до н.э., когда Рим, пытаясь установить контроль над Средиземным морем, объявил ей войну и разрушил Карфаген.
Классическая Греция (600 – 337 гг. до н.э.)
Древняя Греция состояла из отдельных городов-государств со своими законами и традициями. Греки создавали новое общество с новым образом мышления.
-990602356485Города-государства или полисы, создавались на равнине, а окружающие горы служили непосредственной границей. Горожане обносили город городской стеной, а на возвышении внутри строили акрополь (форт). В центре каждого города была рыночная площадь и место народных собраний.
Карта 11. Древняя Греция и ее колонии
Главными городами-государствами были Афины и Спарта. Другие города такие как: Фермопилы, Марафон, Коринф, Халкида, имели свои традиции и форму правления. Греческие города-государства соперничали между собой.
Рис.23 Дети свободных граждан в школе
-800106566535Детей свободных граждан посылали в школу, где они обучались: чтению, письму, танцам и где они занимались спортом.
Города-государства Греции (600 – 337 гг. до н.э.)
Таких городов было много. Главными из них были постоянно враждующие Афины и Спарта.
Образ жизни Афин и Спарты был совершенно различным. Афины – это многонациональный город, центр торговли и обмена идеями со всем остальным известным миром. Величие Афин объяснялось изобретательностью своих граждан.
42532303537585-213360358521019678653585210Афины – это родина демократии, зарождение которой связано с именами Клисфена (около 509 г. до н.э.) и Перикла (около 460 г. до н.э.). Решения по управлению городом принимались после публичного обсуждения. Правом голоса обладали только свободные граждане, кроме женщин и чужеземцев. К 400 г. до н.э. Афины преобладают на море и владеют заморскими колониями.
Карта 12. Древни Афины
Рис.25 Перикл
Рис.24 Клисфен

Рис.26 Воин Спарты
46062906690360У Спарты же была огромная армия. Суровое воспитание делало спартанцев сильными и храбрыми. Каждого ребенка достигшего возраста 7 лет начинали обучать военному делу. В 20 лет они становились гражданами и вступали в армию. Даже женившись, спартанцы продолжали жить в общих казармах до 30-ти летнего возраста. Продовольствием спартанцев снабжало гигантское количество рабов – илотов. Вспыхнувшее в 464 г. до н.э. восстание илотов длилось 20 лет пока спартанцы не собрали армию, создав, таким образом, первое диктаторское государство.
Греко-персидские войны (500 – 449 до н.э.).
Войны между Персией и древнегреческими городами-государствами, отстаивавшими свою независимость. После того как Малая Азия, Вавилон и Египет были завоеваны Киром II и Камбисом II, Дарий I в начале 5 в. до н.э. продолжил экспансионистскую политику, при проведении которой он столкнулся с малоазийскими греческими городами и полисами материковой Греции. Персы, в 514 до н.э. в походе против скифов овладев Геллеспонтом и завоевав Хиос и Самос, парализовали жизненно важную для прибрежных городов торговлю. Города, пытаясь отстоять независимость и продолжить торговлю, подняли окончившееся неудачей Ионийское восстание.
Поддержка восставших Афинами и Эретрией послужила Дарию I поводом для того, чтобы ввести войска в Грецию под предлогом возмездия. И все же персидские походы против материковой Греции были успешными лишь отчасти или кончались тяжелыми поражениями (492 — Афон; 490 — Марафон; 480 — Фермопилы, Артемисий, Саламин; 479 — Платеи, Микале; 468 — Евримедон; 450 — Саламин и Кипр). По условию компромиссного Каллиева мира 449—448 ионийские прибрежные города получали независимость, персидский царь обязывался не вмешиваться в греческие дела, а Эгеида и побережье Малой Азии были закрыты для персидско-финикийского флота. К тому же вся торговля в Эгейском и Черном морях переходила в руки греков. В освободительной борьбе против персидского господства эллины проявили не только стойкость боевого духа и патриотизм, но и изрядную военную мощь, которая вывела их из первоначальной стадии оборонительных военных действий и позволила перейти к действиям наступательным.
По окончании греко-персидских войн Афины стали ведущим в хозяйственном, политическом и культурном отношении полисом Греции. После Пелопоннесской войны, ослабившей греков в военном и политическом отношении, персы вновь получили в 387 по Царскому миру протекторат над малоазийскими греческими городами, но в 336 Александр Македонский начал свой знаменитый восточный поход против Персидской империи, закончившийся ее полным разгромом.
Карта 13. Греко-персидские войны
434340-443865
-832485411861020059654070985
Рис. 29 Саламинское сражение
Рис. 30 Битва при Платеях
Рис. 28 Битва у Фермопильского ущелья
Рис. 27 Марафонская битва
389191565379605772156537960
Александр Македонский (336 – 323 гг. до н.э.)
Недолго продолжалось владычество Спарты после Пелопонесской войны. В 337 г. до н.э. Филипп Македонский был провозглашен правителем Греции.
Карта 14. Завоевания Александра Македонского
-5657852804160Филипп Македонский пал от руки наемного убийцы в 336 г. до н.э. вскоре после захвата им Греции. Его сын – Александр в 20 лет стал царем. Он поставил перед собой цель завоевать Персию, первая компания была успешной – он завоевал Малую Азию, потом Сирию и Египет. В 331 г. до н.э. пала Персия и Александр захватил Вавилон. Затем Александр выступил в поход в Центральную Азию и Индию.
47777407233285Александр был одним из величайших полководцев всех времен. За 13 лет он объединил Грецию, Египет и Вавилон, распространив греческий (эллинистический) образ жизни. В 323 г. до н.э., В возрасте 32 лет умер от лихорадки.
Рис. 31 Александр Македонский

Глава 2. Описание продуктов исследовательской работы
Мультимедийное пособие
«Большая энциклопедия по истории для школьника»
Продуктами исследовательской работы являются мультимедийное пособие «Большая энциклопедия по истории для школьника» и пособие для электронной книги.
Мультимедийное пособие предназначено для дошкольников и школьников младшего звена (8-12 лет).
Цели:
развивающие: развитие творческой активности учащихся;
воспитательные: воспитание интереса к мировой истории и культуре;
познавательные: ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;
обучающие: расширение знаний об истории мира.
Это пособие справочно-познавательного характера, которое содержит следующие разделы:

Первые люди
Начало земледелия
Шумерское государство
Древний Египет
Древний Крит (Миф о Тесее)
Древний Китай
Вавилон
Ассирия
Финикийцы
Классическая Греция
Города-государства Греции
Греко-персидские войны
Александр Македонский
Заключение
Данное исследование посвящено теме «Большая энциклопедия по истории для школьника». Работа актуальна, так как она изучает Мировую историю по ее периодизации на основании не только исторических фактов, но и рисунков, схем и карт.
В результате изучения были сделаны выводы о том, что Мировая история огромна и безгранична. Для того чтобы описать каждый исторический период необходимо огромное количество времени и источников. В данной работе рассмотрены, к сожалению, не все исторические периоды из-за огромного количества информации, так как каждую информацию необходимо проанализировать и выбрать нужное для детей. Но, не смотря на это, данная энциклопедия уже заинтересовала учащихся ГБОУ лицея №1568 имени Пабло Неруды здания №3. Поэтому данной работой я считаю нужным поделиться с остальными.
Считаем, что поставленные задачи исследования выполнены не полностью, а цель - работы еще не достигнута - достигнута.
Список источников информации
Алексеев В. П., Першиц А. И. История первобытного общества: Учеб. для вузов по спец. «История». — М.: Высшая школа, 1990. — 352 с.
Андреев Ю. В. , Кошеленко Г. А., Кузищин В. И., Маринович Л. П. История Древней Греции: Учебник. — М.: Высшая школа, 2001.
Брэстед Дж. История Египта с древнейших времен до персидского завоевания. — М., 1915.
Всемирная история. Энциклопедия. Том 1. (1956 год)
Вэрри Дж. Войны античности от греко-персидских войн до падения Рима. — М.: Эксмо, 2009. — ISBN 978-5-699-30727-2
Античная Греция. Проблемы развития полиса. Под ред. Е. С. Голубцовой и др. В 2-х томах. М.: Наука, 1983.
Гринин Л. Е. Государство и исторический процесс. Эпоха формирования государства: Общий контекст социальной эволюции при образовании государства. — М.: УРСС, 2007.
Древние цивилизации. — М., 1989, Глава III 37.
Зайков А. В. Место и роль спартанской государственности в древнегреческой цивилизации (теоретический аспект) // Материалы XV Международной научно-практическойконференции Гуманитарного университета. Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2012. Т. 1. C. 340—345.
Котрелл Л. Во времена фараонов. — М., 1982.
Крамер С. Н. История начинается в Шумере / Пер. Ф. Л. Мендельсона; под ред. и с предисл. В. В. Струве. — М.: «Наука», 1965. — 256 с. — (По следам исчезнувших культур Востока). — 16 000 экз.
Крамер Самюэль. Шумеры. Первая цивилизация на Земле / Пер. с англ. А. В. Милосердовой. — М.: ЗАО Центрполиграф, 2002. — 384 с. — (Загадки древних цивилизаций). — 7 000 экз. — ISBN 5-9524-0160-0
Расширение греческого мира. VIII—VI вв. до н. э. (Кембриджская история древнего мира. Т. III, ч. 3). М.: Ладомир, 2007. ISBN 978-5-86218-467-9
Масперо Г. Египет. — М., 1915.
«Древняя Греция» Миронов В. Б., 2006.
Theocharis E. Detorakis History of Crete. — New edition.

Приложенные файлы

Добавить комментарий