История экологического центра «Радуга»
Дубровской №2 СОШ
Система воспитательной работы школы обязательно должна включать экологическое просвещение и воспитание. В Дубровской №2 средней общеобразовательной школе этому направлению всегда уделялось внимание. Количество кружков и факультативов эколого-биологического профиля в разные годы было от пяти до девяти. Учащиеся школы с увлечением занимались в них, а с введением в учебный план школы в 1994 году экологии в 5-7 классах, желающих узнать об экологическом состоянии родного края, внести посильный вклад в дело охраны окружающей среды стало ещё больше.
Опыт и результаты работы кружков, желание детей участвовать в природоохранительной и просветительской деятельности потребовали объединения общих усилий. Так в 1995 году был создан школьный экологический центр «Радуга», который успешно действует уже восемнадцать лет.
экологический центр
РАДУГА
Членами экоцентра являются учащиеся 5-11 классов
Руководит работой экологического центра Чернякова Елена Викторовна – учитель географии и экологии Дубровской №2 средней общеобразовательной школы.
За время существования членами экоцентра были проведены мониторинговые исследования состояния малых рек района - Немёрки и Сещи – по семейству рясковых и макрозообентосу, чистоты атмосферного воздуха методом лихеноиндикации (по лишайниковому покрытию деревьев), радиационной обстановки в поселке и близлежащих лесных массивах; определили влияние сельскохозяйственной деятельности человека на плодородие и экологическое состояние почвы, влияние шума и пищевых добавок на здоровье человека; дали оценку экологического состояния школы, качества питьевой воды в п. Дубровка; провели социальные исследования на тему "Разумно ли мы живём".
По результатам исследований ребята пишут экологические проекты и участвуют в конкурсах и олимпиадах, в которых ежегодно становятся призерами и лауреатами.
Традиционными биотехническими мероприятиями стали: "Мы чистим мир" по уборке территории школы, улиц родного посёлка, прилежащих лесов; "Родничок"; "Малым рекам - чистоту и полноводность", "Зелёный наряд Отчизны", "Птичьи домики", "Птичья столовая".
Регулярно проводим общешкольные мероприятия: День леса, смотр экологического состояния кабинетов, День птиц, День воды, День Земли, День памяти погибших в экологических авариях и катастрофах, День защиты окружающей среды, декады экологии. Они проходят в виде конференций, праздников, линеек, спектаклей.
Внимание учащихся, учителей и родителей всегда привлекают стенгазеты с фотографиями членов экоцентра, выставки поделок из природного материала, цветочных композиций, конкурсы экологического рисунка, плакатов, стихотворений о природе.
Коль суждено дышать
Нам воздухом одним,
Давайте-ка мы все навек объединимся
Давайте наши души сохраним
Тогда мы на земле
И сами сохранимся!
Паспорт детского экологического центра «Радуга»
Название: школьный экологический центр «Радуга»
Количество членов: 32 человека.
Цели и задачи:
Научиться жить в дружбе с природой, с окружающими людьми.
Углублять свои знания о природе и передавать их другим.
Проводить поисковую, исследовательскую работу по изучению природы, культуры и истории своего края.
Вносить конкретный вклад в дело сохранения окружающей среды и ликвидация нанесённого ей ущерба.
Основные направления деятельности экоцентра:
ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК.
Экологические исследования на территории посёлка и Дубровского района, проведение биотехнических мероприятий в природе.
ПРИРОДА И ОБЩЕСТВО.
Пропаганда экологических знаний: выпуск школьных экологических
стенгазет, сотрудничество с районной газетой "Знамя труда", организация массовых мероприятий, работа экологического театра.
ПРИРОДА И КУЛЬТУРА.
Изучение истории родного края, культуры и традиций, связанных с нормами поведения в природе; организация выставок, конкурсов, смотров.
Символика: эмблема, девиз.
Традиции и ритуалы: посвящение в юные экологи, экологические праздники «День воды», «День Земли», «День птиц», «День памяти жертв экологических аварий и катастроф», «День леса», итоговая конференция, декада экологии, летняя экологическая экспедиция, летний экологический лагерь.
Устав экологического центра «Радуга»
Юным экологом может быть любой учащийся средней и старшей школы, любящий природу, желающий внести свой посильный вклад в дело охраны природы.
Юные экологи обязаны:
Принимать участие в охране окружающей природной среды;
Соблюдать требования природоохранного законодательства;
Знать и соблюдать нормы экологической этики и морали;
Изучать и приумножать природные богатства родного края;
Постоянно повышать уровень своих знаний о природе и уровень экологической культуры, пропагандировать экологические знания среди населения.
Юные экологи центра имеют право:
Принимать участие в школьных, районных, областных, Всероссийских и Международных экологических акциях и мероприятиях;
Вести исследовательскую работу по изучению природы и экологии родного края;
Излагать свое мнение на заседаниях экоцентра, школьных мероприятиях, родительских собраниях и в прессе;
Защищать права и интересы населения, развивать экологическую культуру;
Оказывать всемерное содействие государственным органам в борьбе с нарушениями природоохранного законодательства;
Требовать от соответствующих органов предоставления своевременной достоверной и полной информации об изменении состояния окружающей природной среды, мерах ее охраны.
Юный эколог всегда должен помнить:
Природа – это живая, чувствительная, очень сложная система;
От каждого из нас зависит, что останется в этом мире будущим поколениям.
Система работы экоцентра
Возраст
Форма работы
5-6 классы
Работа в летнем экологическом лагере, участие в школьных экологических мероприятиях
7-8 классы
Изучение природы родного края экологической обстановки в школе, подготовка и проведение экологических мероприятий в начальной школе, редакционная работа
9-11 классы
Исследовательская деятельность, лекторская работа, экологический театр, проектная деятельность, участие в олимпиадах, конференциях, акциях, подготовка и проведение экологических мероприятий в школе.
План работы экологического центра «Радуга»
на 2006-2007 учебный год.
Тема
Количество часов
Теория
Практика
Всего
Организационное занятие: обсуждение плана работы
2
Экологическая обстановка в школе
2
8
10
Береги здоровье смолоду (здоровый образ жизни)
6
12
18
Экологическое краеведение (исследовательская работа учащихся)
6
16
24
Без экологии, друзья, нам прожить никак нельзя (массовые мероприятия, конкурсы, выставки)
2
14
16
Если не я, то кто же(биотехнические мероприятия в природе)
10
10
Итоговое заседание
2
Дубровской №2 СОШ
Система воспитательной работы школы обязательно должна включать экологическое просвещение и воспитание. В Дубровской №2 средней общеобразовательной школе этому направлению всегда уделялось внимание. Количество кружков и факультативов эколого-биологического профиля в разные годы было от пяти до девяти. Учащиеся школы с увлечением занимались в них, а с введением в учебный план школы в 1994 году экологии в 5-7 классах, желающих узнать об экологическом состоянии родного края, внести посильный вклад в дело охраны окружающей среды стало ещё больше.
Опыт и результаты работы кружков, желание детей участвовать в природоохранительной и просветительской деятельности потребовали объединения общих усилий. Так в 1995 году был создан школьный экологический центр «Радуга», который успешно действует уже восемнадцать лет.
экологический центр
РАДУГА
Членами экоцентра являются учащиеся 5-11 классов
Руководит работой экологического центра Чернякова Елена Викторовна – учитель географии и экологии Дубровской №2 средней общеобразовательной школы.
За время существования членами экоцентра были проведены мониторинговые исследования состояния малых рек района - Немёрки и Сещи – по семейству рясковых и макрозообентосу, чистоты атмосферного воздуха методом лихеноиндикации (по лишайниковому покрытию деревьев), радиационной обстановки в поселке и близлежащих лесных массивах; определили влияние сельскохозяйственной деятельности человека на плодородие и экологическое состояние почвы, влияние шума и пищевых добавок на здоровье человека; дали оценку экологического состояния школы, качества питьевой воды в п. Дубровка; провели социальные исследования на тему "Разумно ли мы живём".
По результатам исследований ребята пишут экологические проекты и участвуют в конкурсах и олимпиадах, в которых ежегодно становятся призерами и лауреатами.
Традиционными биотехническими мероприятиями стали: "Мы чистим мир" по уборке территории школы, улиц родного посёлка, прилежащих лесов; "Родничок"; "Малым рекам - чистоту и полноводность", "Зелёный наряд Отчизны", "Птичьи домики", "Птичья столовая".
Регулярно проводим общешкольные мероприятия: День леса, смотр экологического состояния кабинетов, День птиц, День воды, День Земли, День памяти погибших в экологических авариях и катастрофах, День защиты окружающей среды, декады экологии. Они проходят в виде конференций, праздников, линеек, спектаклей.
Внимание учащихся, учителей и родителей всегда привлекают стенгазеты с фотографиями членов экоцентра, выставки поделок из природного материала, цветочных композиций, конкурсы экологического рисунка, плакатов, стихотворений о природе.
Коль суждено дышать
Нам воздухом одним,
Давайте-ка мы все навек объединимся
Давайте наши души сохраним
Тогда мы на земле
И сами сохранимся!
Паспорт детского экологического центра «Радуга»
Название: школьный экологический центр «Радуга»
Количество членов: 32 человека.
Цели и задачи:
Научиться жить в дружбе с природой, с окружающими людьми.
Углублять свои знания о природе и передавать их другим.
Проводить поисковую, исследовательскую работу по изучению природы, культуры и истории своего края.
Вносить конкретный вклад в дело сохранения окружающей среды и ликвидация нанесённого ей ущерба.
Основные направления деятельности экоцентра:
ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК.
Экологические исследования на территории посёлка и Дубровского района, проведение биотехнических мероприятий в природе.
ПРИРОДА И ОБЩЕСТВО.
Пропаганда экологических знаний: выпуск школьных экологических
стенгазет, сотрудничество с районной газетой "Знамя труда", организация массовых мероприятий, работа экологического театра.
ПРИРОДА И КУЛЬТУРА.
Изучение истории родного края, культуры и традиций, связанных с нормами поведения в природе; организация выставок, конкурсов, смотров.
Символика: эмблема, девиз.
Традиции и ритуалы: посвящение в юные экологи, экологические праздники «День воды», «День Земли», «День птиц», «День памяти жертв экологических аварий и катастроф», «День леса», итоговая конференция, декада экологии, летняя экологическая экспедиция, летний экологический лагерь.
Устав экологического центра «Радуга»
Юным экологом может быть любой учащийся средней и старшей школы, любящий природу, желающий внести свой посильный вклад в дело охраны природы.
Юные экологи обязаны:
Принимать участие в охране окружающей природной среды;
Соблюдать требования природоохранного законодательства;
Знать и соблюдать нормы экологической этики и морали;
Изучать и приумножать природные богатства родного края;
Постоянно повышать уровень своих знаний о природе и уровень экологической культуры, пропагандировать экологические знания среди населения.
Юные экологи центра имеют право:
Принимать участие в школьных, районных, областных, Всероссийских и Международных экологических акциях и мероприятиях;
Вести исследовательскую работу по изучению природы и экологии родного края;
Излагать свое мнение на заседаниях экоцентра, школьных мероприятиях, родительских собраниях и в прессе;
Защищать права и интересы населения, развивать экологическую культуру;
Оказывать всемерное содействие государственным органам в борьбе с нарушениями природоохранного законодательства;
Требовать от соответствующих органов предоставления своевременной достоверной и полной информации об изменении состояния окружающей природной среды, мерах ее охраны.
Юный эколог всегда должен помнить:
Природа – это живая, чувствительная, очень сложная система;
От каждого из нас зависит, что останется в этом мире будущим поколениям.
Система работы экоцентра
Возраст
Форма работы
5-6 классы
Работа в летнем экологическом лагере, участие в школьных экологических мероприятиях
7-8 классы
Изучение природы родного края экологической обстановки в школе, подготовка и проведение экологических мероприятий в начальной школе, редакционная работа
9-11 классы
Исследовательская деятельность, лекторская работа, экологический театр, проектная деятельность, участие в олимпиадах, конференциях, акциях, подготовка и проведение экологических мероприятий в школе.
План работы экологического центра «Радуга»
на 2006-2007 учебный год.
Тема
Количество часов
Теория
Практика
Всего
Организационное занятие: обсуждение плана работы
2
Экологическая обстановка в школе
2
8
10
Береги здоровье смолоду (здоровый образ жизни)
6
12
18
Экологическое краеведение (исследовательская работа учащихся)
6
16
24
Без экологии, друзья, нам прожить никак нельзя (массовые мероприятия, конкурсы, выставки)
2
14
16
Если не я, то кто же(биотехнические мероприятия в природе)
10
10
Итоговое заседание
2
Приложенные файлы
