Экологические проблемы города Коврова и пути их решения силами жителей города».
Цель нашего проекта:
Выявить экологические проблемы города
Найти пути решения этих проблем силами жителей города
Улучшение экологии города Коврова очень важная, а может и одна из главных задач.
Город это дом в котором мы живем.
Как человек воздействует на окружающую среду?
Какова мера ответственности человека за происходящее вокруг в природе?
В перспективе Ковров должен стать красивым зеленым городом, чистым и ухоженным, с обилием цветов и обязательно с фонтанами.
Город Ковров - промышленный город, с большим количеством предприятий, которые не только выпускают нужную продукцию, но и загрязняют окружающую среду.
В нашем городе большое количество транспортных средств, которые при работе выделяет в атмосферу вредные вещества.
Промышленные предприятия, не смотря на модернизацию производства, продолжают загрязнять окружающую среду.
Важная экологическая проблема – это загрязнение воздуха в городе.
Как же ее решить?
Ученики нашего класса провели работу по выявлению экологических проблем на улицах города и во дворах домов.
Наш двор сегодня: (слайды)
Предлагаем провести работу по улучшению территорий во дворах домов:
поставить новый забор, посадить новые растения, сделать специальную дорогу для того, чтобы кататься на велосипеде, оборудовать стоянку для машин в каждом дворе.
Мы исследовали состояние детских площадок во дворах.
Предлагаем:
Поставить новою горку, турник, качели, песочницу для маленьких детей, скамейки для отдыха пенсионеров, сделать асфальтированную дорогу, посадить деревья, разбить цветочные клумбы.
Построить площадку для игр в футбол и баскетбол и в пионербол.
Выводы:
Наша улица была бы лучше, если бы на ней появились новые игровые и спортивные площадки;
* Игровая зона для маленьких детей;
* Небольшая зона отдыха для пенсионеров;
* Хорошо заасфальтированные подъездные пути к каждому дому;
* Чтобы каждая зона была «зеленой»
А что предложили бы вы?
Я, Николаев Даниил, живу по адресу : проспект Мира, дом № 2.
На самом деле мой двор всегда чистый, и это заслуга дворника, который убирается на улице каждый день. Но чтобы во дворе всегда была чистота, жильцы дома тоже должны быть в этом заинтересованы.
Для этого нужно соблюдать простые правила:
Не бросать на улице фантики, разные обертки, бутылки из-под напитков. Для этого есть урны, которые стоят у детских площадок.
Не рисовать на стенах дома различные рисунки и надписи.
Не выставлять мусор и различный хлам к подъезду. Для этого есть мусоропровод в подъезде и специальные мусорные площадки и контейнеры.
Не ломать постройки на детских площадках (горки, качели, песочницы и др.).
Не рвать цветы на клумбах, не ломать ветки деревьев и кустарников.
И если все люди будут соблюдать эти простые правила , то каждый двор в любом городе будет красивым и чистым.
Я, Кораблев Владимир, исследовал территорию школьного двора.
Цель:
Выявить экологические проблемы на территории школы №14 г. Коврова. Провести благоустройство, создать эстетически и экологически привлекательное пространство возле школы.
Задачи:
1. Исследовать территорию школы, установить наличие экологических проблем.
2. Привлечь внимание учащихся к решению актуальных проблем школы.
3. Разработать методы и приемы решения проблем.
4. Внести предложения по улучшению экологической ситуации на школьной территории
В ходе исследования выявил следующие проблемы:
По территории школы проложены случайные тропинки
На зеленой зоне много мусора, стекла, камней
3. Цветочные клумбы расположены беспорядочно
4. Ассортимент цветов на клумбах однообразен
5. Эстетический вид памятников на территории школы желают лучшего.
6. В плачевном состоянии находятся футбольное поле и спортивная площадка.
Предлагаем:
разработать схему и подобрать ассортимент растений для клумбы непрерывного цветения.
Убрать мусор на территории школы.
Провести тропинку для движения.
Привести в порядок футбольное поле и спортивную площадку.
Провести частичную реставрацию памятников на территории школы
Восстановить надписи на памятниках.
Выводы:
Для создания эстетической и экологической привлекательности пространства возле школы необходимо рационально использовать школьную территорию в учебном процессе и хозяйственной деятельности школы.
Улучшение экологической обстановки в школе и на прилегающей к ней территории можно достичь за счет зеленых насаждений и цветов.
Вовлечение учащихся в реализацию проекта по благоустройству школьной территории позволит воспитать у учащихся трудолюбие, любовь к своей школе, бережное отношение к природе. Будет способствовать развитию исследовательской деятельности обучающихся, развитию творческих способностей учащихся, формированию навыков здорового образа жизни.
Надо помнить, что каждый человек несет ответственность за происходящее вокруг в природе. Для того, чтобы Ковров стал красивым зеленым городом, чистым и ухоженным, с обилием цветов и обязательно с фонтанами нужно, чтобы каждый соблюдал чистоту и порядок во дворе дома, на улицах города.
Помните, что сберегая природу Малой Родины, мы вместе сбережем всю нашу Планету.
15
Цель нашего проекта:
Выявить экологические проблемы города
Найти пути решения этих проблем силами жителей города
Улучшение экологии города Коврова очень важная, а может и одна из главных задач.
Город это дом в котором мы живем.
Как человек воздействует на окружающую среду?
Какова мера ответственности человека за происходящее вокруг в природе?
В перспективе Ковров должен стать красивым зеленым городом, чистым и ухоженным, с обилием цветов и обязательно с фонтанами.
Город Ковров - промышленный город, с большим количеством предприятий, которые не только выпускают нужную продукцию, но и загрязняют окружающую среду.
В нашем городе большое количество транспортных средств, которые при работе выделяет в атмосферу вредные вещества.
Промышленные предприятия, не смотря на модернизацию производства, продолжают загрязнять окружающую среду.
Важная экологическая проблема – это загрязнение воздуха в городе.
Как же ее решить?
Ученики нашего класса провели работу по выявлению экологических проблем на улицах города и во дворах домов.
Наш двор сегодня: (слайды)
Предлагаем провести работу по улучшению территорий во дворах домов:
поставить новый забор, посадить новые растения, сделать специальную дорогу для того, чтобы кататься на велосипеде, оборудовать стоянку для машин в каждом дворе.
Мы исследовали состояние детских площадок во дворах.
Предлагаем:
Поставить новою горку, турник, качели, песочницу для маленьких детей, скамейки для отдыха пенсионеров, сделать асфальтированную дорогу, посадить деревья, разбить цветочные клумбы.
Построить площадку для игр в футбол и баскетбол и в пионербол.
Выводы:
Наша улица была бы лучше, если бы на ней появились новые игровые и спортивные площадки;
* Игровая зона для маленьких детей;
* Небольшая зона отдыха для пенсионеров;
* Хорошо заасфальтированные подъездные пути к каждому дому;
* Чтобы каждая зона была «зеленой»
А что предложили бы вы?
Я, Николаев Даниил, живу по адресу : проспект Мира, дом № 2.
На самом деле мой двор всегда чистый, и это заслуга дворника, который убирается на улице каждый день. Но чтобы во дворе всегда была чистота, жильцы дома тоже должны быть в этом заинтересованы.
Для этого нужно соблюдать простые правила:
Не бросать на улице фантики, разные обертки, бутылки из-под напитков. Для этого есть урны, которые стоят у детских площадок.
Не рисовать на стенах дома различные рисунки и надписи.
Не выставлять мусор и различный хлам к подъезду. Для этого есть мусоропровод в подъезде и специальные мусорные площадки и контейнеры.
Не ломать постройки на детских площадках (горки, качели, песочницы и др.).
Не рвать цветы на клумбах, не ломать ветки деревьев и кустарников.
И если все люди будут соблюдать эти простые правила , то каждый двор в любом городе будет красивым и чистым.
Я, Кораблев Владимир, исследовал территорию школьного двора.
Цель:
Выявить экологические проблемы на территории школы №14 г. Коврова. Провести благоустройство, создать эстетически и экологически привлекательное пространство возле школы.
Задачи:
1. Исследовать территорию школы, установить наличие экологических проблем.
2. Привлечь внимание учащихся к решению актуальных проблем школы.
3. Разработать методы и приемы решения проблем.
4. Внести предложения по улучшению экологической ситуации на школьной территории
В ходе исследования выявил следующие проблемы:
По территории школы проложены случайные тропинки
На зеленой зоне много мусора, стекла, камней
3. Цветочные клумбы расположены беспорядочно
4. Ассортимент цветов на клумбах однообразен
5. Эстетический вид памятников на территории школы желают лучшего.
6. В плачевном состоянии находятся футбольное поле и спортивная площадка.
Предлагаем:
разработать схему и подобрать ассортимент растений для клумбы непрерывного цветения.
Убрать мусор на территории школы.
Провести тропинку для движения.
Привести в порядок футбольное поле и спортивную площадку.
Провести частичную реставрацию памятников на территории школы
Восстановить надписи на памятниках.
Выводы:
Для создания эстетической и экологической привлекательности пространства возле школы необходимо рационально использовать школьную территорию в учебном процессе и хозяйственной деятельности школы.
Улучшение экологической обстановки в школе и на прилегающей к ней территории можно достичь за счет зеленых насаждений и цветов.
Вовлечение учащихся в реализацию проекта по благоустройству школьной территории позволит воспитать у учащихся трудолюбие, любовь к своей школе, бережное отношение к природе. Будет способствовать развитию исследовательской деятельности обучающихся, развитию творческих способностей учащихся, формированию навыков здорового образа жизни.
Надо помнить, что каждый человек несет ответственность за происходящее вокруг в природе. Для того, чтобы Ковров стал красивым зеленым городом, чистым и ухоженным, с обилием цветов и обязательно с фонтанами нужно, чтобы каждый соблюдал чистоту и порядок во дворе дома, на улицах города.
Помните, что сберегая природу Малой Родины, мы вместе сбережем всю нашу Планету.
15
