Еколого-туристическая тропа


Эколого-туристическая тропа (игра по станциям)
Цель: обеспечить условия для расширения знаний учащихся в области экологической и туристической безопасности.
Задачи:
Развивать инициативу пропаганды безопасного образа жизни, сохранения природы.
Воспитывать командный дух
Формировать основы безопасного поведения в природе.
Задача команд: набрать наибольшее количество баллов на станциях, собрать лозунг, развесить информацию о сохранении природы.
Описание игры:
Станции проходятся командами детей в сопровождении одного взрослого. Маршрутный лист находится у ребёнка - командира команды.
На станциях работают инструкторы (педагоги), которые ставят баллы в маршрутных листах команд. Кроме того, они имеют свои листы, куда вносят названия команд и их результаты.
Перед началом игры организуется построение, проводится инструктаж детей, раздаются маршрутные листы, перекличка команд.
Команды начинают движение одновременно, с первой в маршрутном листе. Время, на нахождение на станции не более 5 минут. На итоговом построении каждая команда собирает свой лозунг, сдаёт маршрутный лист с баллами, развешивает плакаты. Итоги подводятся на школьной линейке.
Станции:
Сух паёк туриста
Участники команды должны угадать крупы на ощупь (гречка, рис, пшено, горох, перловка).
Экологический светофор
На карточках вопросы. Зелёные – как помочь природе (ситуация), красные – вредите природе (ситуация), жёлтые – предупреждение (вопросы). За правильно выполненное задание получают слово «Природа».
Ориентирование на местности.
Инструктор показывает условные обозначения, объясняет, что они обозначают. Затем команда должна определить стороны света без компаса.
Мои соседи по планете.
Инструктор загадывает загадки про животных, обитающих в нашем лесу. Дети отгадывают. Инструктор показывает иллюстрацию.
За правильно выполненное задание получают слово «это ценность».
Первая помощь
Инструктор объясняет, как наложить повязку на сломанную конечность, как остановить кровотечение. Затем детям предлагается сделать перевязку.
Лесные лакомства.
Инструктор показывает карточки с изображением ядовитых и съедобных грибов, ягод. Дети должны отгадать. За правильно выполненное задание получают слово «у которой».
У костра.
Рассказать о правилах разведения костра в лесу. Вспомнить рецепт и рассказать последовательность приготовления блюда на костре.
Палатка
Инструктор рассказывает, как создать ночлег в лесу из подручных средств.
После дети отвечают на вопросы мини-викторины. За правильные ответы получают слово «нет цены!»
Песенка туриста
Команда поёт любую походную песню (куплет и припев)
Куда ты тропинка меня завела?
Полоса препятствий.
Для игры нужно:
Спортивная форма
Название команды (экологическая или туристическая тематика)
Выбрать капитана.
Пригласить родителей (1-2 чел для прохождения по станциям)
Инструктору иметь с собой ручку.
Выучить куплет и припев песни.
Для игры нужно:
Спортивная форма
Название команды (экологическая или туристическая тематика)
Выбрать капитана.
Пригласить родителей (1-2 чел для прохождения по станциям)
Инструктору иметь с собой ручку.
Выучить куплет и припев песни.
Для игры нужно:
Спортивная форма
Название команды (экологическая или туристическая тематика)
Выбрать капитана.
Пригласить родителей (1-2 чел для прохождения по станциям)
Инструктору иметь с собой ручку.
Выучить куплет и припев песни.
Для игры нужно:
Спортивная форма
Название команды (экологическая или туристическая тематика)
Выбрать капитана.
Пригласить родителей (1-2 чел для прохождения по станциям)
Инструктору иметь с собой ручку.
Выучить куплет и припев песни.
Для игры нужно:
Спортивная форма
Название команды (экологическая или туристическая тематика)
Выбрать капитана.
Пригласить родителей (1-2 чел для прохождения по станциям)
Инструктору иметь с собой ручку.
Выучить куплет и припев песни.
Для игры нужно:
Спортивная форма
Название команды (экологическая или туристическая тематика)
Выбрать капитана.
Пригласить родителей (1-2 чел для прохождения по станциям)
Инструктору иметь с собой ручку.
Выучить куплет и припев песни.

Приложенные файлы


Добавить комментарий