Внеклассное мероприятие по математике для 5 — 7 классов Игра «Счастливый случай»


Внеклассное мероприятие по математике для 5 - 7 классов
Игра «Счастливый случай»
                         Выполнила: Воронцова Людмила Анатольевна, учитель математики
МБОУ СОШ №73 города Ижевска Удмуртской Республики
                                                               
Цели мероприятия:
Обучающая:
Обучение решению нестандартных заданий;
Применение собственных знаний в нестандартных ситуациях;
Расширение знаний и кругозора учащихся.
Развивающая:
Развитие познавательного интереса в процессе игры;
Развитие смекалки, логики и внимания.
Воспитательная:
Разнообразие досуга учащихся;
Обучение преодолевать трудности; настраиваться на успех в любом деле;
Развитие в детях духа коллективизма.
Данная игра проводится между командами по 4 – 5 человек для учащихся 5 – 7 классов.
Ведущий:
- Сегодня я, Воронцова Людмила Анатольевна, проведу игру «Счастливый случай». Она состоит из 6 туров. Прежде чем начать игру, давайте познакомимся с участниками (представление команд и краткий рассказ о своей команде).
- Я надеюсь, что во время игры вы узнаете для себя много нового и интересного. Сегодня здесь будут звучать самые необычные, самые нелогичные, самые запутанные, словом самые весёлые вопросы. И пусть на нашем мероприятии царят  эрудиция, остроумие и юмор.
- Как известно, в любом конкурсе участвуют судьи, жюри, которые оценивают работу участников. (Представление жюри).
Клятва жюри: 
- Мы члены жюри торжественно клянемся:
- Жюрить честно и беспристрастно, а именно:
- Не заводить любимчиков,
- Не реагировать на мелкий подхалимаж со стороны команды.
- Вручить победителям заслуженные призы.
Ι тур. Блицвопросы.
От каждой команды выбрать по 2 участника и вывести их с игровой площадки в не прослушиваемое помещение. Затем (после жеребьёвки) члены команд приглашаются и дают ответы на прочитанные ведущим вопросы. За полторы минуты участникам необходимо дать большее количество верных ответов.
Спрятанные сокровища? (клад)
Участок земли под овощами? (огород)
Кто автор сказки «Курочка Ряба» (народ)
Сушеный виноград? (изюм)
Зимняя детская повозка? (санки)
Кто из героев детской сказки считал себя лучшим в мире специалистом по привидениям? (Карлсон)
Самый большой океан? (Тихий)
Из какой посуды нельзя поесть? (Из пустой)
Герой русских народных кукольных представлений? (Петрушка)
Неядовитая змея? (уж)
Что используется для поднятия теста? (дрожжи)
Штрафной удар в футболе? (пенальти)
Кличка телёнка из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Гаврюша)
Дерево из которого делают спички? (осина)
Какая из нот не нужна для компота? (соль)
Сколько было братьев у оловянного солдатика? (24)
Первая птица весны? (грач)
На какой улице жил человек рассеянный? (Бассейной)
Место на площади для торговли? (базар)
Кто говорит на всех языках? (эхо)
ΙΙ тур. «Заморочки из бочки»
Ведущий: Из «бочки» достаёте номер и называете его. Я задаю вам вопрос. Команда, вытянувшая номер, ответив правильно, получает 3 балла. Остальные команды дают ответы в письменном виде до ответа выступающей команды, за верный ответ они могут получить 1 балл.
Уважаемые игроки, угадайте из какого произведения эти строки.
1)«Дорогие мама и папа! Я улетел в гости любоваться крышами Стокгольма. Не волнуйтесь, пожалуйста».
(Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон»)
2)«…Пишите: А роза упала на лапу Азора. Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот. Девочка сказала: «Пишите», - и он сейчас же сунул в чернильницу свой нос и страшно испугался, когда с носа на бумагу упала чернильная клякса».
(Алексей Николаевич Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино»)
3)«Миледи! Будьте на первом же балу, на котором появится герцог. На его камзоле вы увидите двенадцать алмазных подвесок; приблизьтесь к нему и отрежьте две из них. Сообщите мне тотчас, как только подвески будут в руках».
(Александр Дюма «Три мушкетёра»)
4) «…Папа с мамой очень горевали, что мальчик пропал.
-Это ты виноват,- говорила мама. – Всё ему разрешаешь, он и избаловался.
-Просто он зверей любит, - объяснял папа, – вот и ушёл с котом.
-А ты бы его к технике приучал. Купил бы ему конструктор или пылесос, чтобы он делом занимался.
Но папа не согласен:
-Кот – он живой. С ним и играть можно, и на улице гулять. И конструктор будет тебе за бумажкой прыгать? Или можно, например, пылесос на верёвочке водить? Ему не игрушка, ему товарищ нужен».
(Эдуард Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот)
5) «… Дорогой на меня напал людоед. Он съел бы меня, если бы меня не выручили мои верные друзья. А потом за нами гнались саблезубые тигры… А потом мы попали в ужаснее маковое поле… Ох, это настоящее сонное царство! Мы спали бы там до тех пор, пока не умерли… Да всего этого хватит рассказывать на целый день. И теперь я вас прошу: исполните, пожалуйста, три заветных желания моих друзей, и когда вы их исполните, вы и меня должны будете вернуть домой.
(Александр Волков «Волшебник Изумрудного города»)
6) «Молодой кра-ко-дил 50-ти лет хочет зависти себе друзей. С предложениями обращаться по адресу: большая Пирожная улица, дом 15, корпус «ы»».
(Эдуард Успенский «Крокодил Гена и его друзья»7) Бочонок под номером 7 – счастливый: Команда без вопроса получает 3балла.
8) «Снег валил, санки мчались, ныряя в сугробах. Вдруг сани остановились, и сидевший в них человек встал. Это была высокая, стройная, ослепительно белая женщина: и шуба, и шапка на ней были из снега».
(Г.Х.Андерсен «Снежная королева»)
9) Эта королевская особа приказала отрубить им головы за то, что они посадили в саду не красные розы, а белые, и, чтобы исправить свою ошибку, садовники решили покрасить цветы красной краской.
(Льюис Кэрролл «Алиса в стране Чудес»)
ΙΙΙ тур. «Обгонялки»
Ведущий: Я одновременно для всех буду зачитывать рассказ. В нём вы должны найти ошибки. За каждую найденную ошибку команда получает 1 балл.
Зимний день.
В классе только и были разговоры о предстоящем походе. Поезд привёз нас к лесу в девять часов. Кто-то уже прошёл по лесу на лыжах, и нам было идти не тяжело. Тихо зимой в лесу, и только кое-где слышны голоса синиц и скворцов. Накануне выпал снег, и хорош было видно следы некоторых животных леса. Вот пробежал заяц. А чьи это следы возле просеки? «Это, наверное, следы ежа», - сказал Петрик. «Нет, это не ёжик пробежал, а суслик» - возразила Маша. Неожиданно мы вышли к опушке, где росли одинокие лиственницы, зелёные иголки деревьев выглядывали из-под снега на ветках. Решили отдохнуть под большим дубом. «Что-то не видно белок», - сказала Маша.«А ты что, не знаешь, что белка зимой спит в дупле?» - ответил ей Петрик. Где-то сверху доносился равномерный стук – это дятел искал под корой личинок жуков-короедов. Неожиданно на ветке ели мы увидели гнездо и в нём птицу. Кто же это насиживает яйца зимой? Петрик и это знал: «Это сойка!» между берёзами мы увидели кормушку, в которой лежало сено, а рядом соль-лизунец. Это лесники заготовили корм для лесных зверей, чтобы не было голодно зимой. Солнце уже приближалось к горизонту, и мы двинулись к станции. Подходя к полю, мы увидели много звериных следов возле стога сена. «Наверное, это волк ловил мышей в сене», - скала Катя. Через несколько минут поезд набирал скорость. Немного усталые, но довольные мы подъезжали к городу.
Ошибки.
Скворцы – перелетные птицы, зимой их не бывает.
Ежи и суслики зимой выпадают в спячку.
Зимой на лиственнице нет иголок, они опадают осенью.
Белки не спят зимой, а ведут активный образ жизни.
Зимой яйца насиживает не сойка, а клёст.
Ловит мышей лисица, а не волк.
ΙV тур. «Ералаш»
Ведущий: Все строки стихотворения разделены на части. Первые слова каждой строчки лежат в левой шкатулке, а продолжение – в правой. Задача играющих – верно составить строку (один член команды достаёт первое слово строки, а другой – продолжение). Если получается
совпадение по смыслу и слова на своём месте, то команда получает 2 балла, т.е. команде выпал «счастливый случай».
Злой кабан 1.сидел на ветке
Пароход 2.томился в клетке
Соловей 3.точил клыки
Дикобраз 4.давал гудки
Кошка 5.физику учила
Маша 6.хвостик свой ловила
Буратино 7.шил себе штаны
Портной 8.все поел блины
Еж 9.накрыт к обеду был
Чиж 10.усами шевелил
Стол 11.летел под облаками
Рак 12.гонялся за мышами
Чайник 13.прыгал во дворе
Мальчик 14.булькал на костре
Ответы: стихотворение
Злой кабан 3.точил клыки
Пароход 4.давал гудки
Соловей 1.сидел на ветке
Дикобраз 2.томился в клетке
Кошка 6.хвостик свой ловила
Маша 5.физику учила
Буратино 8.все поел блины
Портной 7.шил себе штаны
Еж 12.гонялся за мышами
Чиж 11.летел под облаками
Стол 9.накрыт к обеду был
Рак 10.усами шевелил
Чайник 14.булькал на костре
Мальчик 13.прыгал во дворе
V тур. «Люди – манекены»
Этот тур проводится в два этапа.
Первый этап.
От каждой команды участвует 1 человек. Участникам будет предложено сесть на стул, как это сделал бы какой – нибудь персонаж в разных предлагаемых обстоятельствах.
- сесть на стул, как обезьяна;
- как пчела на цветок;
- как космонавт в скафандре;
- как наказанный Буратино;
- как один из трёх толстяков;
- как очень усталый человек;
- как удав Каа.
Жюри оценивает каждого участника (от 1 до 3 баллов).
Второй тур.
От каждой команды участвует по 2 человека. Участники встают в круг. Двигаясь по кругу, дети должны изобразить, например, такого человека: «Ребёнок в возрасте от 2 до 5 лет… с большой головой и тонкой шеей…
языком постоянно пытается достать нос… часто попадает в лужи и падает… жизнерадостен… даже слишком жизнерадостен… страдает хроническим насморком».
Жюри оценивает каждого участника (от 1 до 3 баллов).
VΙ тур. «Обгонялки»
Ведущий: Наконец мы подошли к последнему туру нашей игры. Возьмите чистый лист бумаги и напишите на нем название команды. Выберите участника, который будет записывать ответы на вопросы, даваемые членами команды. Если вы не знаете ответа на поставленный вопрос, то поставьте прочерк. Вопросы будут зачитываться с интервалом 5 секунд. Всего будет 13 вопросов. За каждый верный ответ дается 1 балл.
Что растёт на ёлке? (Шишки)
Хищная ночная птица? (Сова)
Дом, в котором живут пчёлы? (Улей)
Повторная съёмка кино? (Дубль)
Настенный светильник? (Бра)
Вода в газообразном состоянии? (пар)
Кто землю первый пашет? (червяк)
Место представления в цирке? (Арена)
Гладкая блестящая поверхность, в которой можно увидеть отражение? (Зеркало)
Что плетёт паук? (Паутина)
Продукт, которым ворона собиралась позавтракать? (Сыр)
Какие местные растения могут заменить мясо? (Грибы)
Отряд приматов состоит из 194 видов. 140 видов обезьян, 53 вида полуобезьян. А кого не хватает? (Человека)
Подведение итогов.
Ведущий: Благодарим всех участников команд (вы проверили свой кругозор, свою смекалку, сообразительность), классных руководителей, болельщиков, жюри. Членов жюри попрошу объявить результаты и наградить победителей ценными призами. Вообще, я считаю, что победителями оказались все участники мероприятия, так как каждый узнал что-то новое.
Вот и кончилась игра,
Всем домой спешить пора!
Пришло время расставание,
Говорим мы: "До свидания".

Приложенные файлы

  • docx file2
    Размер файла: 29 kB Загрузок: 0