Конспект урока английского языка по теме «Правовая страничка “Law (Закон)”» с использованием ИКТ

Чернобай Светлана Борисовна,
МАОУ г. Новосибирска Образовательный Центр-гимназия № 6 «Горностай»
2004 г.
Г. Новосибирск

Конспект урока английского языка по теме
«Правовая страничка “Law (Закон)”»
с использованием ИКТ

Наши партнеры по переписке из общеобразовательной школы в Бонне, Германия, учительница английского языка Урсула Домбровски и ее ученики, предложили заполнить страничку «Law» (Правовая страничка). Затем немецкие школьники прислали нам набросок своей странички (см. Приложение 1). Взяв его за основу, я разработала и провела следующий урок.

Тема: Правовая страничка “Law”
Учащиеся: 10 класс (15-16 лет)
Уровень английского: Intermediate; урок ведется на английском, за исключением работы с программой «КонсультантПлюс», которая имеется только в русской версии
Время: 1 урок = 40 минут

Задание для учащихся:
заполнить таблицу «Закон» (Law) правовой странички
Цели урока:
обеспечить практическую ситуацию общения со сверстниками по-английски
научиться новому виду работы – обмен информацией с зарубежными сверстниками
расширить лексический запас учащихся
способствовать воспитанию толерантности, взаимопонимания и желания узнать больше о жизни, интересах и проблемах подростков других стран
Урок разработан, чтобы развивать следующие навыки учащихся:
работа на компьютере: печать, работа в WinWord и со справочной правовой программой «КонсультантПлюс», работа в Интернете
совместная работа над проектом
нахождение информации по интересующему вопросу, ее анализ, оформление, дополнение и классификация
Материалы: Распечатка правовой страницы из Германии (первая версия). Электронная версия этих страниц в формате DOC-файлов и справочная правовая программа «КонсультантПлюс» (на русском языке), установленные на сервере так, что каждый компьютер в сети имеет доступ к ним.
Место проведения урока: школьный компьютерный класс с 10 компьютерами, подключенными к сети.

Последовательность:
Подготовительный этап:
Введение: В конце очередного урока знакомлю десятиклассников с идеей принять участие в создании совместной правовой странички со сверстниками из класса фрау Домбровски, с которыми мы уже сделали ряд проектов. Записываю на доске тему странички “Law” и предлагаю посмотреть на компьютерах первую версию этой странички, присланную из Германии и установленную на школьных компьютерах. Учащиеся просматривают материалы. На этой страничке речь идет о том, какие права и в каком возрасте получают подростки. Табличка заполнена школьниками из Бонна только для Германии и Великобритании. Мы должны заполнить её для России. Для этого мы будем пользоваться специальной справочной правовой программой «КонсультантПлюс», но может быть кто-нибудь из членов кружка захочет спросить родителей или друзей. Информацию мы все равно проверим на уроке по программе. Домашнее задание: собрать предварительную информацию по вопросам правовой странички. (10 мин)

Часть 1
Тема урока: “Law”. Сначала спрашиваю учащихся, что им удалось узнать по теме урока, и записываю информацию на доске в заранее начерченную таблицу с вопросами, присланными из Германии. В ней остаются еще пустые ячейки. Заостряю внимание учащихся на том факте, что права человеку даются постепенно, а не все сразу.(5 минут)
Затем на английском рассказываю о том, с какого возраста подростки в Соединенных Штатах могут иметь водительские права, работать полный рабочий день, жениться, голосовать и т.д. Так, в таблице на доске заполняем еще один столбец для США, и у нас получается сравнительная таблица. (14 минут)
Теперь можно сесть за компьютеры и заполнить таблицу “Law”, имеющуюся на компьютерах, для США и России. Пустые ячейки заполняем с помощью программы «КонсультантПлюс». Одновременно надо проверить сведения, собранные до урока. Распределяю вопросы между группами учащихся, при чем каждая группа у компьютера (это может быть и один и более учеников) должна найти ответы на несколько вопросов таблицы.
Для поиска документа достаточно воспользоваться самыми основными поисковыми возможностями справочной правовой системы «КонсультантПлюс». Структурной единицей Информационного Банка системы является документ, который имеет реквизиты: номер, дата принятия, вид документа и т.п. Принцип поиска документов следующий: нужно выбирают поисковое поле или несколько полей в карточке реквизитов. Затем в словаре (диалоге) поля определяем реквизиты нужного документа. По этим реквизитам система осуществляет поиск после нажатия соответствующей кнопки. Список документов, найденных по запросу, нужно просмотреть и взять необходимую информацию. Здесь следует заметить, что я заранее встретилась с учителем права нашей гимназии Галиной Константиновной Балабушевич, чтобы по каждому вопросу таблицы определить два поисковых поля в карточке реквизитов. Например, по вопросу «с какого возраста можно жениться/выходить замуж» поисковые поля будут – «вид документа» (в словаре – «кодекс») и «название документа» (в словаре – «семейный»). Запросу будут соответствовать 4 документа. Таким образом, мы постарались помочь детям. Я приготовила карточки с необходимыми сведениями о поисковых полях по каждому вопросу таблицы “Law”.
Я раздаю ученикам таблички и объясняю принцип работы справочной правовой системы «КонсультантПлюс». Затем слежу за тем, как учащиеся работают с программой, и кто из детей быстрее и, главное, правильно заполняет таблицу и помогаю им, если необходимо. Сохраняем то, что сегодня сделали (см. Приложение 2). (20 минут)

Можно оценить усилия тех, кто заранее дал правильные ответы на вопросы странички “Law” и кто первыми и правильно заполнили всю таблицу, пользуясь программой «КонсультантПлюс». (1 минута) Можно в качестве домашнего задания попросить учеников написать письменную работу в 100 слов на тему «16 лет – возраст, когда получаешь все права».
Инициативная группа собирает все работы детей, сводит в одну страничку “Law” и по электронной почте, пользуясь программой “Outlook”, отправляет его в общеобразовательную школу в Бонне, Германия, на адрес учительницы Урсулы Домбровски. (Эта работа, к сожалению, выполнялась после урока) Члены инициативной группы получают поощрительные оценки.
Обоснование предложенного варианта урока. Несомненным плюсом является то, что у детей есть реальные партнеры, с которыми они обмениваются информацией по-английски. Вдобавок, такое занятие дополнительный стимул и возможность совершенствовать как гражданские навыки, так и грамотность по английскому языку. Работая со словарем, пользуясь компьютерной функцией проверки правописания и помощью учителя, школьники совершенствуют такие навыки грамотности как: логика, орфография, искусство переписки, стиль и словарный запас.
Роль учителя. Во время занятия я вдохновляю, организовываю, помогаю и советую. Здесь хочу сказать, что я как учитель английского языка и как пользователь компьютера очень многому научилась при подготовке и проведении данного урока. Мне самой пришлось освоить новую для меня программу «КонсультантПлюс» некоторые функции программы WinWords.
Критерии оценки деятельности учащихся. Работа на таком занятии оценивается комплексно. Кроме грамматики и орфографии нужно оценить активность ученика, творческий подход и качество конечного результата.
Послесловие. Я каждый год провожу урок «Правовая страничка “Law”» во всех своих группах во всех классах. Детям он нравится своей информативностью. Можно пригласить на урок носителя языка.




Приложение 1. (набросок правовой странички, присланный из Германии)

How old do you have the right ... (С какого возраста ты имеешь право)

in the UK
in Germany
in Russia






... to drive a car? (водить машину)
17
18







... to drink alcohol? (пить)
18
16







... to ride a 50cc motorbike? (водить мотоцикл)
16
16







... to vote? (голосовать)
18
16/18







... to leave school? (уйти из школы)
?
16







... to get married? (жениться)
18 (16??)
18







... to have sex with a person of the opposite sex? (отношения с представителями противоположного пола)
16
14







... to have sex with a person of the same sex? (одного пола)
18
18








Natalie & Dani

Germany (Германия)






Приложение 2. (правовая страничка, дополненная учащимися гимназии № 6)

LAW

How old do you have to be ...
In the USA
in the UK
in Germany
in Russia







... to drive a car?
16
rent a car from 25
17
18
18







... to drink alcohol?
to buy alcohol and cigarettes
21
18
16
18







... to ride a 50cc motorbike?

16
16
16







... to vote?
18
18
16/18
18








... to leave school?
16
?
16
16/17








... to get married?
18
18 (16??)
18
After 16 for special cases and with the parents permission and after 18 without it







... to have sex with a person

16
14
18

of the opposite sex?











... to have sex with a person of the same sex?

18
18
18













to have a passport (иметь паспорт)
At any age


14








to work full time (работать полный рабочий день)
17


Since 18 and after 14 you can have a part-time job







to go to prison (нести уголовную ответственность)
18


After 14 for most cruel crimes and after 16 for any crime








RUSSIA
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 5 Заголовок 6HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file7
    Размер файла: 76 kB Загрузок: 1