программа по немецкому языку для коммерции 3 курс

ПРИЛОЖЕНИЕ









Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
















2016 г.
Рассмотрена на заседании предметной (цикловой) комиссии общих гуманитарных дисциплин и физической культуры
Председатель П(Ц)К
____________ Н.С. Маренинова
Протокол № от « » 2016 г.
Рекомендована Методическим советом ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж»
Протокол № от « » ___________2016 г.


Утверждаю:
заместитель директора
по учебной работе
__________ Е. А. Баранцева
« » _______________2016 г.

Методист
__________ А.В. Зайцева
« » _______________ 2016 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) 38.02.04 Коммерция/Сфера обслуживания, профессионального стандарта «Специалист в сфере закупок», содержания компетенции WorldSkills R11«Entrepreneurship»
Организация-разработчик:
государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургский экономико-технологический колледж», г. Екатеринбург
Разработчик:
Морозова Екатерина Андреевна - преподаватель
Рецензенты:
1.Баранцева Елена Анатольевна, преподаватель, заместитель директора по учебной работе ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж» ____________________
Фамилия И. О., должность, полное название ОУ, подпись
2.Быстрова Лилия Фаритовна, преподаватель ГАОУ СО «Екатеринбургский монтажный колледж» _____________________
Фамилия И. О., должность, полное название ОУ, подпись
·
· Место печати
Содержание



стр.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6

условия реализации программы учебной дисциплины
11

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
12

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.04 Коммерция/Сфера обслуживания
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном образовании и программах повышения квалификации и переподготовки по направлению «Сфера обслуживания».
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина общего гуманитарного и социально-экономического цикла
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
В результате изучения учебной дисциплины «Немецкий язык» обучающийся
должен знать:
лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
этику делового общения и правила ведения переговоров.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 58 часов, в том числе:


дневная форма обучения
заочная форма обучения

обязательной аудиторной нагрузки обучающихся

50


самостоятельной работы обучающихся
8


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов


Максимальная учебная нагрузка
58

Обязательная аудиторная учебная нагрузка
48

в том числе:


практические занятия


44

контрольные работы
4

проектная работа (если предусмотрена)


Самостоятельная работа обучающегося
8

в том числе:


составление словаря профессиональных терминов
2

поиск информации по теме
1

подготовка интеллект карты по теме
2

подготовка доклада
2

презентация по теме
1

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
2


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Немецкий язык
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)


Объем часов
Уровень усвоения


1
2
3



Раздел 1.

Профессиональный немецкий язык
22



Тема 1.1.
Сущность и содержание коммерческой деятельности
Содержание учебного материала





Практические занятия
4




1
Введение лексики по теме. Работа с текстом «Понятие коммерческой деятельности». Грамматический практикум: «Степени сравнения прилагательных. Особые правила». Задание на дом: Выучить новые лексические единицы по теме






2



2
Выполнение лексических и грамматических упражнений по темам «Понятие коммерческой деятельности» и «Степени сравнения прилагательных. Особые правила».
Задание на дом: Составить вопросы к тексту по теме. Выполнить упражнение по теме «Степени сравнения прилагательных».
2




3
Работа с текстом «Предмет и объекты коммерческой деятельности». Грамматический практикум: «Особые формы степеней сравнения имен прилагательных».
Задание на дом: Подготовить план пересказа текста по теме
4




4
Реферирование текста: «Коммерческая деятельность».
Задание на дом: Повторить лексику по теме, кратко пересказать текст по теме
2




Лабораторные работы
-




Контрольные работы
-




Самостоятельная работа обучающихся
-



Тема 1.2.
Коммерческие структуры
Содержание учебного материала



4




Практические занятия





1
Введение лексики по теме. Работа с текстом «Коммерческие структуры». Введение грамматики: «Глаголы с отделяемыми приставками».
Задание на дом: Выучить новые лексические единицы по теме

2



2

Работа с лексико-грамматическим практикумом по теме: «Коммерческие структуры». / Инсценировка диалогов по теме.
Задание на дом: Составить план пересказа текста по теме, составить монологи по тесту
4
2



Лабораторные работы
-




Контрольная работа по 1 разделу.
2
2



Самостоятельная работа обучающихся
-



Раздел 2.

Организация хозяйственных связей
34



Тема 2.1. Организация хозяйственных связей
Содержание учебного материала





Практические занятия





1
Введение лексики по теме «Организация хозяйственных связей». Работа с текстом «Коммерческая работа по оптовым закупкам товаров».
Задание на дом: Выучить новые лексические единицы по теме, кратко пересказать текст
4

2



2
Работа с текстом «Рыночная экономика». / Просмотровое чтение, перевод, составление монологов с оценочными суждениями, обсуждение сообщений по теме.
Задание на дом: Ответить на вопросы к тексту, подготовить монологи по теме
4




Лабораторные работы
-




Контрольная работа
-




Самостоятельная работа обучающихся
-





1
Составить словарь профессиональных терминов по теме
1
2


Тема 2.2.
Организация биржевой торговли
Содержание учебного материала


4




Практические занятия





1
Введение лексики по теме. Инсценировка диалогов по теме «Торговля на бирже».
Задание на дом: Выучить новые лексические единицы по теме


2



2
Работа с текстом «Ценообразование в коммерческой деятельности». / Просмотровое чтение, работа с текстом, выполнение предтекстовых и послетекстовых упражнений.
Задание на дом: Кратко пересказать текст по теме с оценочными суждениями
4




Лабораторные работы
-




Контрольная работа
-




Самостоятельная работа обучающихся
-
1




1
Подготовить доклад по теме «Биржевая торговля»
2

2



2
Составить интеллект карту по теме «Ценообразование»
2



Тема 2.3.
Профессиональный менеджер по продажам
Содержание учебного материала
2




Практические занятия





1

Введение лексики по теме «Профессиональный менеджер по продажам». / Работа с текстом: «Роль менеджера по продажам в условиях рыночной экономики».
Задание на дом: Выучить новые лексические единицы по теме




2



2

Работа с текстом: «Квалификационные требования к профессиональным менеджерам». / Выполнение упражнений по тексту.
Задание на дом: Составить монолог-мнение по теме
2




3

Закрепление лексики и грамматики в упражнениях. / Составление резюме в соответствии с требованиями, предъявляемыми к профессиональным менеджерам.
Задание на дом: Выполнить лексико-грамматические упражнения по теме

2




4
Деловая игра: «Прием на работу».
Задание на дом: Составить таблицу профессиональных качеств по указанной специальности.
2




Лабораторные работы
-




Контрольная работа по 2 разделу
2
2



Самостоятельная работа обучающихся



3





1
Составить словарь профессиональных терминов по разделу 6.



2



2
Подготовить презентацию по теме «Профессиональный менеджер»






3
Поиск информации по теме «Требования к профессиональному менеджеру»










Дифференцированный зачет

2
2


Всего

58





Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранного языка»;
Оборудование учебного кабинета:
экран с регулируемым углом наклона для проекции транспарантов, диапозитивов, учебники (по количеству обучающихся в группе); словари (двуязычные, по количеству обучающихся в группе), тематическая картотека, содержащая индивидуальные, групповые задания для обучающихся
Технические средства обучения:
видеомагнитофон, телевизор, интерактивная доска, компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиа проектор, полный комплект технической документации, включая паспорт на техническое средство и инструкцию по технике безопасности.

3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Н.В. Басова, Немецкий язык для технических вузов: Учебник М.: КноРус, 2013г.
В.Г. Долгих, Немецкий язык: Заново открываю Германию=Deutschland neu entdecken. Уровень В2: Учебное пособие по речевой практике М.: МГИМО-Университет, 2012г.
В. М. Завьялова, Грамматика немецкого языка: краткий справочник Изд. 7-е. – М.: КДУ, 2012г. 
В. М. Завьялова, Практический курс немецкого языка. Для начинающих: учебник Изд. 9-е. – М.: КДУ, 2012г.
Е.С. Коплякова, Немецкий язык для студентов технических специальностей: Учебное пособие М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2013г. 
Т.С. Ярушкина, Разговорный немецкий язык. Интенсивный курс СПб: ИПЦ КАРО, 2013г.
Интернет-ресурсы:
1.www. lim-climat.ru
2.www.goethe-dekuedeindex.htm
3.www.russland-aktuell.de
4.www.wikipedia.org



4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов и контрольных работ.

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля
и оценки результатов обучения.

Уметь:


общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
домашние задания проблемного характера, практические задания по работе с информацией, документами, литературой, защита индивидуальных и групповых заданий

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
использование текстов профессиональной направленности разной сложности, наблюдение за деятельностью студента при выполнении перевода, интерпретация результатов работы студентов, выполнение внеаудиторной самостоятельной работы


самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
домашние задания проблемного характера, выполнение внеаудиторной самостоятельной работы, использование текстов профессиональной направленности

Знать:

– лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
домашние задания проблемного характера, практические задания по работе с грамматическим материалом, выполнение тестовых заданий по пройденному грамматическому материалу


этику делового общения и правила ведения переговоров.

домашние задания проблемного характера, практические задания по работе с информацией, документами, литературой, использование текстов профессиональной направленности


 Курсивом выделены требования к результатам освоения рабочей программы учебной дисциплины в соответствии с требованиями профессиональных стандартов и содержания компетенций WorldSkills















































































HYPER13 PAGE HYPER145HYPER15

HYPER13 PAGE HYPER146HYPER15

HYPER13 PAGE HYPER1410HYPER15

HYPER13 PAGE HYPER1412HYPER15



Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 8HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc Kom.3kurs
    Размер файла: 176 kB Загрузок: 1