И вдохновение, и артистизм

«И вдохновение, и артистизм»

С 16 по 23 апреля 2007 года был проведен республиканский конкурс «Преподаватель года ССУЗ-2007». Заключительный тур проходил в стенах Сельскохозяйственного техникума. В конкурсе приняли участие 8 представителей ССУЗ г. Якутска и Республики.
Вашему вниманию представляется интервью с победительницей в номинации «Вдохновение и артистизм», преподавателем вокального отделения Якутского музыкального колледжа Яковлевой Еленой Владимировной.
- Уважаемая Елена Владимировна, скажите, пожалуйста, что побудило Вас участвовать в данном мероприятии?
- Участвовать в конкурсе мне предложила Зинаида Григорьевна Павлова и мне представилась возможность проверить свои педагогические умения и знания на практике.
- Во сколько этапов проходил конкурс и что они в себя включали?
- Было три тура: 1 тур включал в себя открытые уроки, которые состоялись на базе тех учебных заведений, преподаватели которых участвовали в конкурсе. 2 тур – «Педагогические чтения» на тему «Самостоятельная и внеаудиторная работа студентов». 3 тур проходил в два этапа: первый включал в себя визитную карточку, второй – рассмотрение педагогической ситуации. Мой открытый урок прошел 20 апреля в ЯМК (У). В уроке принимали участие студентки моего класса – Дмитриева Елена (4 курс) и Цеева Анна (3 курс), концертмейстер Жевалун Елена Феликсовна. Педагогические чтения прошли в Педагогическом колледже № 1 – 21 апреля, а последний тур состоялся в Сельскохозяйственном техникуме 23 апреля, здесь были подведены итоги и объявлены – основной победитель и номинанты конкурса.
- Расскажите нам об уроке: какую тему вы выбрали, как проходил урок, все ли удалось показать из запланированного материала?
- Тема моего урока «Орфоэпия в пении». Урок проходил не как обычный урок вокала, который длится 40 минут. Необходимо было вести урок в течение 80 минут (1 час 20 минут), что совершенно не соответствует индивидуальному занятию в колледже. Поэтому урок пришлось разнообразить – показать не только распевки, но и различные упражнения, приводящие голосовой аппарат в рабочее состояние. Это были некоторые элементы упражнений из уроков «Сценическая речь» и «Актерское мастерство». Также была прослушана музыка, и просмотрен видеоматериал из опер М.И. Глинки «Иван Сусанин» и А.С. Даргомыжского «Каменный гость». Основная тема была раскрыта на материале тех произведений, которые были представлены на открытом уроке (Романс Антониды и Ария Лауры).
- Как раскрыли себя Ваши студентки? Смогли ли они показать все, что было намечено?
- Да, девочки были очень активны на уроке. Анна смогла сконцентрировать свое внимание, ее не смутили находящиеся в классе члены жюри, она преодолела свое волнение и показала голос в полной мере. Елена очень точно и четко выполняла каждое указание, ее исполнение было эмоциональным и живым. Я очень благодарна своим студенткам, что они смогли вести себя непринужденно и помогли мне в проведении урока.
- Какой этап конкурса показался Вам наиболее сложным?
- Не могу сказать, что какой-то из этапов был для меня очень легким, а какой-то сложным. На подготовку доклада на тему «Самостоятельная и внеаудиторная работа студентов» как и на другие формы работы – выделялось небольшое количество времени и вообще, эта деятельность для меня является новой. Участие в Педагогических чтениях требует определенного опыта и знаний. Визитную карточку готовили накануне последнего тура, мне очень помогли Павлова Зинаида Григорьевна, Кириллина Зоя Иннокентьевна, Курганов Олег Васильевич и Щетилова Ирина Владимировна. Хочется выразить им большую благодарность за поддержку.
- Кто Вам понравился из конкурсантов, что Вы бы хотели перенять у участников конкурса в свою дальнейшую педагогическую и творческую деятельность?
- К сожалению, по условиям конкурса нельзя было присутствовать на открытых уроках другим педагогам-конкурсантам, поэтому мне сложно оценить, кто понравился больше. Мы встретились на Педагогических чтениях, слушали доклады, просмотрели видеоматериалы, подготовленные заранее. Доклады всех участников были очень интересными и познавательными. Но, по мнению жюри, именно на открытых уроках были показаны разнообразные педагогические методы и виды работ, из которых можно было бы что-то вынести для себя.
- Что бы Вы хотели пожелать тем, кто будет участвовать в подобных мероприятиях в будущем?
- Мне кажется, что нужно провести подобный конкурс и в нашем Музыкальном колледже, чтобы наши педагоги были готовы заранее к конкурсу «Преподаватель ССУЗ» и смогли раскрыть себя, показать на высоте. Желаю всем творческих успехов и новых педагогических открытий.




Розалия Давлетова


HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc statya9
    Давлетова Р.Р. И вдохновение, и артистизм
    Размер файла: 31 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий