Буклет Игры для детей (развитие сенсорной сферы )


Сенсорное развитие ребёнка - это формирование представлений ребёнка о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а так же запахе, вкусе и т.п.
Именно от того насколько сенсорное развитие ребенка соответствует его возрасту зависит его интеллектуальное развитие, а следовательно и успешное обучение в школе.
ПО ДОРОГЕ ДОМОЙ
294703519069052870835897255Совместно с ребенком разглядывайте растущую травку, отмечайте, что она зеленая, маленькая. Находите первые весенние цветы, называйте их. Не требуйте от ребенка запоминания названий растений! Если вы сами будете употреблять эти наименования в речи, ребенок сначала начнет соотносить словесное обозначение с конкретным цветком, а затем самостоятельно назовет его.
Рассмотрите цветок. Покажите стебелек, листочки, лепестки. Понюхайте цветок.
Обратите внимание ребенка на цветы, растущие в квартире, на даче. Позвольте ему полить, опрыскать растения.
В разговоре с ребенком используйте не только прямой вопрос «Что это?» Чаще задавайте косвенные вопросы: «Чем мы будем поливать растения?», «Во что мы поставим цветы?» и т. д.
Если ребенок ответил неверно, проговорите правильный вариант: «Мы будем поливать растения водой», «Мы поставим цветы в вазу». Окончания существительных и прилагательных можно произносить четко, утрированно, чтобы ребенку легче было усваивать грамматические категории.
Игры со спичками
Кто сказал, что спички детям не игрушка? Поиграем? Из спичек можно сложить травку, цветок.
Волшебные макароны
И травку, и цветы, и солнышко можно выложить из макаронных изделий. Вы смело можете придумать свои игры!

ИГРЫ, В КОТОРЫЕ ИГРАЕМ ДОМА
Мама колдует у плиты, а я — на столе
Игры с крупой
На тарелку (поднос) насыпать тонкий слой крупы (манной, гречневой или любой другой). Лучше, если посуда будет разноцветная.
Указательный пальчик ребенка превращается в волшебный карандаш, который будет рисовать цветок, мордочку, солнышко.
6490335-108585
Из каких фигур состоит машина?
11855451211580Ребёнку предлагается по рисунку определить из каких геометрических фигур построена эта грузовая машина и сосчитать сколько для этого понадобилось кругов, квадратов, треугольников, прямоугольников и овалов.
Игра Золушка
Дети с завязанными глазами сидят за столом. Перед каждым ребёнком лежит кучка из перемешанных семян гороха и фасоли. За определённое количество времени каждому ребёнку необходимо разобрать горох и фасоль по кучкам.

Игра «Чудесный мешочек»
Для игры понадобится тканевой мешочек из плотной непрозрачной ткани, в который помещаются разные по форме и фактуре предметы. Предлагаю определить на ощупь каждый предмет, не заглядывая в мешочек. Также вы можете спрятать в него музыкальные инструменты, ребенок должен угадать по звучанию, какой инструмент спрятан.
Игры с мячом для развития мелкой моторики
Игра «Спираль» Не ползет и не бежит, над цветком она кружит, за витком идет виток. Вот и села над цветок. Ход игры: ребенок прокатывает мяч по спиральной дорожке.
Игра «Времена года» Ход игры: ребенок прокатывает, мяч по дорожкам называет признаки времен года, название месяцев.
Игра «Путешествие колобка» Ход игры: дети составляют веселые рассказы о приключениях колобка, сопровождая речь движениями. Игры с мячом – прекрасное средство в логопедической работе. -игры с мячом отвлекают внимание ребенка от речевого дефекта и побуждают к общению. -освобождают детей от утомительной неподвижности на занятиях. -помогают разнообразить логопедическую деятельность. -развивают мелкую, общую моторику. -помогают обогащать, расширять словарь детей. Все это создает необходимые предпосылки для лучшего функционирования речевых органов, оказывает положительное влияние на выработку правильных речевых навыков
И ещё …
Для развития мелкой моторики необходимо предлагать:1. Упражнения с массажными шариками, грецкими орехами, карандашами, ручками, фломастерами.2. «Танцуйте» пальцами и хлопайте в ладоши тихо и громко, в разном темпе.3. Используйте с детьми различные виды мозаики, конструкторы (железные, деревянные, пластмассовые), игры с мелкими деталями, счетными палочками.4. Организуйте игры с пластилином, тестом.5. Попробуйте технику рисования пальцами. Можно добавить в краски соль или песок для эффекта массажа.6. Используйте цветные клубочки ниток для перематывания, веревочки различной толщины и длины для завязывания и развязывания.7. Включите в игры разнообразный природный материал (палочки, веточки, шишки, скорлупки, початки и т. д.) .8. Занимайтесь с детьми нанизыванием бусин, бисера, учите расстегивать и застегивать пуговицы, кнопки, крючки, молнии.9. Давайте детям лущить горох и чистить арахис.10. Запускайте пальцами мелкие волчки.11. Складывайте матрешку, играйте с различными вкладышами.12. Режьте ножницами.
КГОБУ
« Елизовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Памятка для родителей
«Игры для детей»
(развитие сенсорной сферы )
Подготовила
учитель-дефектолог
Зайцева Марина Геннадьевна
Г.Елизово


Приложенные файлы

  • docx fail 10
    Зайцева Марина Геннадьевна
    Размер файла: 84 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий