Современные подходы в образовательной деятельности


Краевое государственное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Елизовская школа-интернат для обучающихсяс ограниченными возможностями здоровья»
«Современные подходы в образовательнойдеятельности».
Учитель-дефектолог
Зайцева М.Г
Г.Елизово 2015г.
Роль Учителя-дефектолога:1. формирование базовых учебных действий .2. решение задач обучения и воспитания детей .Цель деятельности учителя-дефектолога:1.Обеспечение своевременной специализированной помощи учащимся, испытывающих трудности в обучении, в освоении ими обязательного минимума содержания образования
Содержание деятельности учителя-дефектолога -диагностическое-коррекционное-аналитическое -консультативно-просветительское -организационно-методическое
Основными задачами коррекционной работы являются:1.Выявление особых образовательных потребностей обучающихся .2. Осуществление индивидуально – ориентированной психолого-медико -педагогической помощи .3. Разработка и реализация индивидуальных учебных планов, организация индивидуальных и групповых занятий .4. реализация системы мероприятий по социальной адаптации обучающихся.
«Развитие психомоторики и сенсорных процессов « для учащихся 1-4 классов.1.Развитие моторики, графомоторных навыков.2.Тактильно-двигательное восприятие.3.Кинестетическое и кинетическое развитие.4.Восприятие формы, величины, цвета; конструирование. предметов5.Развитие зрительного восприятия.6.Восприятие особых свойств предметов через развития осязания, обоняния, барических ощущений, вкусовых качеств.7.Развитие слухового восприятия.8.восприятие пространства.9.восприятие времени.
Проект школьная газета «Весёлый калейдоскоп»Задача: целенаправленное воздействие на развитие личностного потенциала детей, на коррекцию психофизических недостатков , как средство приспособления к условиям социальной среды.Цель: формирование информационно-коммуникативной, культурной и читательской компетентности у учащихся.

Приложенные файлы

  • docx fail 18
    Зайцева Марина Геннадьевна
    Размер файла: 14 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий