Упражнения по разделам учебника. 5 класс


ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ .1.Найди слово без орфограмм.
А.Туман. Б.Пирог. В.Сказка. Г.Ночь.
2. Укажи слово с проверяемой безударной гласной Ов корне слова.
А.Под…рить. Б.Пок…заться. В.Выст…ять. Г.Д…лёкий.
3. Укажи слово с проверяемой согласной С в корне слова.
А.Сколь…кий. Б.Ука…ка. В.Пол…ти. Г.Про…ьба.
4. Найди слово с непроизносимой согласной в корне слова.
А.Уча…ствовать. Б.Чу…ство. В.Вкус…ный. Г.Чудес…ный.
5. В каком из этих слов после шипящего пишется буква У?
А.Щ…риться. Б.Ж…ри. В.Параш…т. Г.Брош…ра.
6.Найди слово с разделительным Ъ.
А.В…юга. Б.Под…езд. В.Руж…ё. Г.Б…ёт.
7. В каком из этих слов раздельное написание?
А.(По)ехать. Б.(По)мощь. В.(По)нему. Г.(По)следний.
8.Определи часть речи слова ТЫ.
А.Имя существительное. Б.Имя прилагательное. В.Глагол. Г.Местоимение.
9. Укажи слово, в котором после шипящегонужно писать Ь.
А. Врач(?). Б. Из-за туч(?). В. Помогаеш(?). Г. Ноч(?)ка.
10. В окончании какого существительного пишется гласная И?
А. Житьв деревн…. Б.Помогать дочк…. В.Митинг на площад…. Г.Висеть на ветк….
11. В окончании какого глагола пишется гласная Е?
А. Воз…шь. Б.Та…шь. В.Обид…шь. Г.Смотр…шь.
12.Укажи слово с орфографической ошибкой.
А.Жывой. Б.Фотоаппарат. В.Затащить. Г.Вокзал.
13.Найди «четвёртое лишнее» слово.
А. Корень. Б.Орфограмма. В.Приставка. Г.Суффикс.
14.*Найди слово, соответствующее схеме: ¬ ^.
А.Стёклышко. Б.Стекает. В.Забег. Г.Прибегут.
15.*Найди неправильное утверждение.
А.Именасуществительные изменяются по родам, числам, падежам.
Б.Именаприлагательные изменяются по родам, числам, падежам.
В.Спряжениемглаголов называется их изменение по лицам и числам.
Г.Наречия–это неизменяемая часть речи.
16.*Найди среди однокоренных слов наречие.
А.Весёлый. Б.Веселье. В.Весело. Г.Веселить.
«СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ».
1.Закончи предложение: «Раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение, называется…»
А.Синтаксис. Б.Пунктуация. В.Орфография. Г.Морфология.
2.Закончи предложение: «Раздел науки о языке, изучающий правила постановки знаков препинания, называется…»
А.Синтаксис. Б.Пунктуация. В.Орфография. Г.Морфология.
3. Найди словосочетание.
А.Вернулся отец. Б.Тёплые дни. В.У дома. Г.Чистый и аккуратный.
4. Найди знак препинания, который не ставится в конце предложения.
А.Точка. Б.Вопросительный знак. В.Восклицательный знак. Г.Запятая.
5. Найди «четвёртое лишнее» в делении всех предложений по цели высказывания.
А.Повествовательные. Б.Невосклицательные. В.Побудительные. Г.Вопросительные.
6. Какие члены предложения составляют его грамматическую основу?
А.Подлежащее и сказуемое.Б.Подлежащее и определение.
В. Сказуемоеи дополнение. Г. Однородные сказуемые.
7. Найди предложение, в котором грамматическая основа подчёркнута неверно.
А.У нас всю зиму жилёжик. Б.Мы проехалилесок и выехали прямо к реке.
В. Пападал мне одну из своих удочек. Г. Куст орешника огибалатропинка.
8. Найди «четвёртый лишний» второстепенный член предложения.
А.Дополнение. Б.Определение. В.Сказуемое. Г.Обстоятельство.
9. Найди распространенное предложение.
А.Вечер. Б.Смеркалось. В.Вокзал опустел. Г. Послышался резкий гудок.
10. Укажи предложение, в котором нужно поставить тире.
А. День удивительно хорош. Б.Цветы лучший подарок.
В.Горы над нами высокие, красивые.Г. Котёнок Васька играл с клубком.
11. Найди предложение с однородными членами, в котором знаки препинания поставлены неверно.
А. Зимой солнце светит, но не греет. Б.Кот воровал всё: рыбу, мясо, сметану, хлеб.
В.Днём ежи спят а ночью выходят на охоту. Г. Заметил нас заяц и поскакал в лес.
12. Найди в предложении Благодарю тебя, мой верный друг, за хлопоты!обращение.
А.Тебя. Б.Друг. В.Мой верный друг. Г.Благодарю.
13. Найди сложное предложение (запятые отсутствуют).
А. Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Б.Когда пароход отчалил мы помахали
провожающим. В. Однажды утром я проснулся и увидел голубое небо.
Г. Листья пожухли и шуршали на ветру.
14.*Укажи характеристику, не относящуюся к восклицательному предложению.
А. Выражает сильные чувства. Б.На конце ставится «!».
В.Могут бытьпобудительными и повествовательными. Г. На конце ставится «.» или «?».
15.*Найди ошибку в постановке знаков препинания в предложениях с прямой речью.
А. Старший молвил: «Что за диво! Всё так чисто и красиво».
Б.«Постой, бабушка, постой немножко» - ей кричит она в окошко.
В. «Что за чудо? Видно, выспался он худо», - ей царевна говорит.
Г. И царица налетела на Чернавку: «Как ты смела обмануть меня? и в чём!»
«ФОНЕТИКА.ОРФОЭПИЯ.ГРАФИКА».
1.Закончи предложение: «Раздел науки о языке, изучающий звуки речи, называется…»
А.Фонетика. Б.Орфоэпия. В.Графика. Г.Синтаксис.
2.Закончи предложение: «Раздел науки о языке, изучающий буквы как обозначения звуков на письме, называется…»
А.Фонетика. Б.Орфоэпия. В.Графика. Г.Синтаксис.
3.Закончи предложение: «Раздел науки о языке, изучающий правила произношения звуков и ударения в словах, называется…»
А.Фонетика. Б.Орфоэпия. В.Графика. Г.Синтаксис.
4.Найди слово, в котором все согласные звуки – глухие.
А.Витрина. Б.Рисунок. В.Шёпот. Г.Ночка.
5. Найди слово, в котором все согласные звуки – звонкие.
А.Лошадь. Б.Матрос. В.Разговор. Г.Яблоко.
6. Найди слово, в котором все согласные звуки – мягкие.
А.Тюлень. Б.Ступени. В.Болезнь. Г.Растение.
7. Найди слово, в котором все согласные звуки – твёрдые.
А.Домовой. Б.Забор. В.Тренер. Г.Токарь.
8.Какая из этих букв названа неверно?
А.«эль». Б.«пэ». В.«эф». Г.«шэ».
9.В каком из этих слов пишется разделительный Ъ? А.Об(?)явление. Б.Руж(?)ё. В.Солов(?)и. Г.Обез(?)яна.
10.Вставь, где это необходимо, «Ь». Найди «четвёртое лишнее» слово.
А.Коч(?)ка. Б.Помощ(?)ник. В.Луч(?)ше. Г.Ран(?)ше.
11.В каком из этих словнет непроизносимой согласной в корне?
А.Лес(?)ница. Б.Чу(?)ство. В.Чудес(?)ный. Г.Извес(?)ный.
12.Найди слово, в котором произношение не совпадает с написанием.
А.Гром. Б.Утка. В.Кружка. Г.Старушка.
13.Укажи слово с ударением на последнем слоге.
А.Свекла. Б.Магазин. В.Ненависть. Г.Средства.
14.*Найди «четвёртое лишнее» слово.
А.Что. Б.Игрушечный.В.Скучно. Г.Яичница.
15.*Укажи слово, в котором неправильно поставлено ударение.
/ / / /
А.Столяр. Б.Километр. В.Квартал. Г.Документ.
16.*Укажи слово, в котором не совпадает количество букв и звуков.
А.Вьюга. Б.Юла. В.Лямка. Г.Подъезд.
«ЛЕКСИКА».
1. Закончи предложение: «Лексика – это раздел науки о языке, который изучает …»
А. Звуки речи. Б. Части слова. В. Части речи. Г. Словарный состав языка.
2.В каком словаре разъясняется лексическое значение слова?
А. Толковом. Б.Орфографическом. В.Этимологическом. Г.Орфоэпическом.
3.Каких слов в русском языке нет?
А. Однозначных. Б. Многозначных. В. Без лексического значения. Г.С переносным значением.
4. Найди многозначное слово.
А. Кипеть. Б.Айсберг. В.Жюри. Г.Вестибюль.
5.Закончи определение: «Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, на что указывают разные словарные статьи, называются…»
А. Синонимы. Б. Антонимы. В. Омонимы. Г. Многозначные.
6. Закончи определение: «Слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются…»
А. Синонимы. Б. Антонимы. В. Омонимы. Г. Многозначные.
7. Закончи определение: «Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением, называются…»
А. Синонимы. Б. Антонимы. В. Омонимы. Г. Многозначные.
8.Найди слово, не являющееся синонимом к слову грустный.
А. Унылый. Б. Печальный. В. Ликующий. Г. Тоскливый.
9.Найди антонимк словувесёлый.
А. Жизнерадостный. Б. Грустный. В. Маленький. Г. Значительный.
10.Укажи словосочетание, в котором прилагательное употреблено в прямом значении.
А. Молчаливый человек. Б.Золотая листва. В.Бархатный голос. Г.Чёрствая душа.
11.Найди слово, с которым прилагательное «лёгкий»будет иметь переносное значение.
А. Мешок. Б.Портфель. В.Характер. Г. Удар.
12. Найди существительное, которое не может употребляться с прилагательным дружный.
А. Класс. Б.Работа. В. Семья. Г. Рукопожатие.
13.Какой из глаголов-синонимов может употребляться в любых типах речи и в любой ситуации?
А. Говорить. Б.Болтать. В. Ораторствовать. Г. Трепаться.
14.*Найди слово, в корне которого (с учётом лексического значения!) нужно писать букву Е.
А. Об…жать (маму). Б. Разв…вается (наука). В.Сп…ши (на занятие). Г.Пос…деть (у ручья).
15.*Найди «четвёртое лишнее» слово.
А. Эпитет. Б. Метафора. В. Олицетворение. Г. Лексикон.
16.*Укажи словосочетание, в котором ненарушена лексическая совместимость.
А. Моя автобиография. Б.Написать автобиографию. В.Прейскурант цен. Г. Памятный
сувенир.
«МОРФЕМИКА».
1. Закончи предложение: «Морфемика – это раздел науки о языке, в котором изучаются …»
А. Звуки речи. Б. Части слова. В. Части речи. Г. Словосочетания.
2. Закончи предложение: «Изменяемая часть слова, которая образует формы слова, называется…»
А. Приставка. Б. Корень. В. Суффикс. Г. Окончание.
3. Закончи предложение: «Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов, называется…»
А. Приставка. Б. Корень. В. Суффикс. Г. Окончание.
4. Закончи предложение: «Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов, называется…»
А. Приставка. Б. Корень. В. Суффикс. Г. Окончание.
5. Закончи предложение: «Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов, называется…»
А. Приставка. Б. Корень. В. Суффикс. Г. Окончание.
6. Найди слово, которое не является однокоренным к слову БОЛЬ.
А. Болеть. Б. Больница. В. Болезнь. Г. Большой.
7. Найди слово, которое является формой слова СНЕГ.
А. Снежинка. Б. Под снегом. В. Снежный. Г. Снежок.
8.Найди слово с приставкой С-.
А. …делать. Б. …дание. В. …доровье. Г. …десь.
9. Укажи слово, в котором на конце приставки нужно писать букву З.
А. Ра…писание. Б. Бе…конечный. В. Бе…шумно. Г. Бе…вкусный.
10. Найди слово, в корне которого нужно писать букву А.
А. Пол…жение. Б. Р…сток. В.Р…стение. Г.Водор…сли.
11. Найди слово, в корне которого после шипящего пишется О.
А. Пч…лка. Б.Приш…л. В.Ж…лтый. Г. Капюш…н.
12. Укажи слово с буквой Ы после Ц.
А. Ц…клон. Б.Милиц…я. В.Ц…плёнок. Г.Ц…ркуль.
13.*Укажи слово, которое соответствует схеме: ¬ ^.
А. Переход. Б. Стульчик. В. Безводный. Г. Дощечка.
14.*Найди слово, в корне которого возможно чередование звуков.
А. Гром. Б. Осень. В. Стол. Г. Река.
15.*Укажи слово, в котором допущена ошибка в разборе.
А. Спуск. Б. Бездомный. В. Стащить. Г. Бегать.
«ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ».
1. Закончи предложение: «Имя существительное – это часть речи, которая обозначает …»
А. Предмет. Б. Признак предмета. В. Действие предмета. Г. Признак действия.
2. Найди среди однокоренных слов имя существительное.
А.Весёлый. Б.Веселье. В.Весело. Г.Веселить.
3. Закончи предложение: «Имя существительное изменяется по числам и …»
А. Родам. Б. Падежам. В. Склонениям. Г. Лицам.
4. Укажи существительное, в котором допущена ошибка в определении рода.
А. Мышь – ж.р. Б. Путь – м.р. В. Рояль – ж.р. Г. Повидло – ср.р.5.Укажи существительное, склонение которого определено неверно.
А. Фигура - I . Б. Простыня - I. В. Шампунь - III. Г. Полотенце - II.
6. Найди собственное существительное, которое нужно заключить в кавычки.
А. Бородинское сражение.Б. Город Ковров. В. Тележурнал Ералаш. Г.Поэт Пушкин.
7. Найди в предложении Ещё в полях белеет снег, а воды уж весной шумят…(Ф.И.Тютчев)
существительное с такими грамматическими признаками: ж.р., I скл., в ед.ч., в Т.п.
А. В полях. Б. Снег. В. Воды. Г. Весной.
8. Укажи существительное, в окончании которого нужно писать букву И.
А. На лошад…. Б. В стакан…. В. К деревн…. Г. По дорог….
9.Укажи существительное, на конце которого нужно писать Ь.
А. Врач(?). Б. Из-за туч(?). В. Помощ(?). Г. Овощ(?).
10. Укажи существительное, в окончании которого нужно писать букву О.
А. Птиц…й. Б. Врач…м. В. Задач…й. Г. Невеж…й.
11.Найди существительное, в котором неправильно поставлено ударение.
/ / / /
А. Договоры. Б. Средства. В. Документы. Г. Инженеры.
12. Найди в предложении Замечательный подарок мне прислал по почте
брат (М.Пляцковский) существительное в роли подлежащего.
А. Подарок. Б. По почте. В. Брат. Г. М.Пляцковский.
13. Найди существительное, которое не может употребляться с глаголом одеть.
А. Шапка. Б. Девочка. В. Малыш. Г. Кукла.
14.Найди ошибку в образовании формы Р.п., мн.ч. существительных.
А. Пара носков. Б. Много дел. В. Несколько яблок. Г. Нет чулков.
15.*Найди «четвёртое лишнее» слово.
А. Мудрость. Б. Детвора. В. Ясли. Г. Здоровье.
16.*Найди «четвёртое лишнее» слово.
А. Молния. Б. Галерея. В. Армия. Г. Гимназия.
17.*Найди существительное, в морфемном разборе которого допущена ошибка.
А. Возрождение. Б. Детство. В. Желтизна. Г. Подорожник.
«ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ».
1. Закончи предложение: «Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает …»
А. Предмет. Б. Признак предмета. В. Действие предмета. Г. Признак действия.
2. Найди среди однокоренных слов имя прилагательное.
А.Весело. Б.Веселье. В.Весёлый. Г.Веселить.
3. Закончи предложение: «Имя прилагательное изменяется по …»
А.Числам и падежам. Б. Родам ипадежам. В.Родам, числам и падежам.
Г. Числам и родам.
4. Какойсуффикснехарактерен для имени прилагательного?
А. –н- . Б. –чик- . В. –ист-. Г. –чив-.
5. Какого окончанияне может быть у имени прилагательного?
А. Нулевого. Б. –ие . В. –ии. Г. –ее.
6. Какую гласную букву нужно написать в окончании прилагательного в
словосочетании в дальн…ю поездку?
А. и. Б. е. В. ю. Г. у.
7. Укажи прилагательное, в окончании которого нужно писать букву И.
А.В вечерн…й прохладе. Б.У древн…го поселения. В.О летн…м утре.
Г. Свеж…й ветер.
8.Укажи прилагательное, в окончании которого пишетсябуква О.
А.Чуж…й. Б.Лучш…му. В.Свеж...го. Г. Омладш…й (сестре).
9.Найди в предложении Широк и жёлт вечерний свет, нежна апрельская прохлада (А.Ахматова)
словос такими грамматическими признаками: прилагательное в полн. форме, в ед.ч., в ж.р., в И.п.
А. Широк. Б. Вечерний. В. Нежна. Г.Апрельская.
10. Найди прилагательное, которое не имеет кратких форм.
А. Быстрый. Б. Дальний. В. Глубокий. Г. Удивительный.
11. Укажи слово, на конце которого нужно писать Ь.
А. Молодёж(?). Б. Певуч(?). В. Хорош(?). Г. Жилищ(?).
12.*Найди прилагательное, в морфемном разборе которого допущена ошибка.
А. Длинным. Б.Законный. В. Услужливая. Г. Поучителен.
13.*Найди правильный вариант морфологической характеристики прилагательного из
предложенияМы приблизились к пустынному оврагу.
А. Н.ф.- пустынный, в ед.ч., в м.р., в П.п. Б. Н.ф.- пустынная, в ед.ч., в ж.р., в Д.п.
В. Н.ф.- пустынный, в ед.ч., в м.р., в Д.п.Г. Н.ф.- пустынное, во мн.ч., в Р.п.14.*Найди правильный вариант ответа о синтаксической ролиприлагательных в предложении
Первые листики зелёные.
А. Первые – определение, зелёные - определение. Б. Первые – определение, зелёные - сказуемое.
В. Первые – сказуемое, зелёные – определение. Г. Первые – сказуемое, зелёные – сказуемое.
ПО ТЕМЕ «ГЛАГОЛ».
1. Закончи предложение: «Глагол – это часть речи, которая обозначает …»
А. Предмет. Б. Признак предмета. В. Действие предмета. Г. Признак действия.
2. Найди среди однокоренных слов глагол.
А.Весёлый. Б.Веселье. В.Веселить. Г.Весело.
3. Какого окончания не может быть в неопределённой форме глагола?
А. Нулевого. Б. -ть. В. -ти. Г.-ит.
4. Укажи глагол, в котором не пишется слитно.
А.(Не)был. Б.(Не)здоровится. В. (Не)верить. Г.(Не)здоровается.
5. Найди слово, в котором после шипящего не пишется Ь.
А.Прячеш(?)ся. Б.Испеч(?). В. Горяч(?). Г. Дрож(?).
6. Укажи глагол совершенного вида.
А. Подумать. Б.Прогуливаться. В. Гулять. Г. Думать.
7. В корне какого глагола нужно писать букву Е?
А.Ум…рать. Б.Зап…реть. В. Выт…рать. Г.Расст…лать.
8. Укажи глагол, спряжение которого определено неверно.
А. Украшать - I. Б. Дышать- II. В. Стелить - II. Г. Бороться- I.
9. Найди глагол, в окончании которого нужно писать букву И.
А.Он слуша…т. Б.Мы слыш…м. В.Ты вымокн…шь. Г.Собака ла…т.
10. Какой суффикс указывает на прошедшее время глагола?
А.-ил-. Б. -ся. В. –л-. Г.-ал-.11. Укажи глагол, в котором нужно писать Ь.
А. Он гордит(?)ся. Б. Нельзя смеят(?)ся. В. Колесо вращает(?)ся. Г. Друзья вернут(?)ся.
12. Найди глагол, в котором неправильно поставлено ударение.
/ / / /
А.Звонит. Б. Поняла. В. Положила. Г.Начал.
13. Закончи предложение: «В предложении глагол обычно бывает…»
А.Подлежащим. Б.Сказуемым. В.Определением. Г.Дополнением.
14.*Найди в предложении Сколько здоровья и бодрости приобретёт каждый, кто дружит
с природой и заботится о ней!глагол с такими грамматическими признаками: сов.вид, I спр.,
в буд.вр., в ед.ч., в 3 л.
А.Приобретёт. Б.Дружит. В.Заботится. Г.Такого глагола нет.
15.*Укажиглагол с буквой И в суффиксе.
А. Та…ть. Б.Ла…ть. В.Обид…ть. Г.Кле…ть.
16.*Найди глагол, в морфемном разборе которого допущена ошибка.
А. Смолкли. Б.Приходить. В.Выбегаю. Г.Подкрадусь.
ЗА КУРС 5 КЛАССА.
1.Какая из этих букв названа неверно?
А.«эль». Б.«пэ». В.«эф». Г.«шэ».
2.Укажи слово с ударением на последнем слоге.
А. Свекла. Б. Начал. В.Звонит. Г. Средства.
3. В каком из этих слов пишется разделительный Ъ? А. Обез(?)яна. Б. Руж(?)ё. В. Солов(?)и. Г. Об(?)явление.
4.Найди слово, которое не является однокоренным к слову БОЛЬ.
А. Болеть. Б. Больница. В. Болезнь. Г. Большой.
5. Укажи слово, которое соответствует схеме: ¬ ^.
А. Переход. Б. Стульчик. В. Безводный. Г. Дощечка.
6. Найди слово с приставкой С-.
А. …делать. Б. …дание. В. …доровье. Г. …десь.
7. Укажи слово, в котором на конце приставки нужно писать букву З.
А. Ра…писание. Б. Бе…конечный. В. Бе…шумно. Г. Бе…вкусный.
8. Найди слово, в корне которого нужно писать букву А.
А. Пол…жение. Б. Р…сток. В.Р…стение. Г.Водор…сли.
9. Найди слово, в корне которого после шипящего пишется О.
А. Пч…лка. Б.Приш…л. В.Ж…лтый. Г. Капюш…н.
10. Укажи слово с буквой Ы после Ц.
А. Ц…клон. Б.Милиц…я. В.Ц…плёнок. Г.Ц…ркуль.
11. Найди существительное, которое не может употребляться с глаголом одеть.
А. Шапка. Б. Девочка. В. Малыш. Г. Кукла.
12. Укажи существительное, в окончании которого нужно писать букву И.
А. На лошад....Б. В стакан....В. К деревн.... Г. По дорог....
13. Какую гласную букву нужно написать в окончании прилагательного в словосочетании
в дальн...ю поездку?
А. и. Б. е. В. ю. Г. у.
14. Найди слово, в котором после шипящего не пишется Ь.
А.Прячеш(?)ся. Б.Испеч(?). В. Горяч(?). Г. Дрож(?).
15. Какой суффикс указывает на прошедшее время глагола?
А.-ил-. Б. -ся. В. –л-. Г.-ал-.16. Найди глагол, в который нужно вставить букву И.
А.Он слуша…т. Б. Пост…лить ковёр. В.Ты выт...р. Г. Мы слыш…м.
17. Найди простоепредложение с однородными сказуемыми (запятые отсутствуют).
А.Заметил нас заяц и поскакал в лес.
Б.Писатель вынул из чемодана новые модели игрушек и Ваня забыл обо всём.
В.Я слышал как посапывает во сне кот.
Г.Кончился дождь и высохли капельки воды на листьях.
18.Найди сложное предложение (запятые отсутствуют).
А. Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
Б.Когда пароход отчалил мы помахали провожающим.
В. Однажды утром я встал и увидел голубое небо.
Г. Листья пожухли и шуршали на ветру.
19. Найди «четвёртое лишнее» слово.
А.Дополнение. Б. Словосочетание. В. Обстоятельство. Г. Определение.

Приложенные файлы

Добавить комментарий