Школьный проект по роману Даниэля Дефо «Робинзон Крузо»


ГБОУ школа №48 Приморского района Санкт-Петербурга
«Никогда не поздно поумнеть»
Даниэль Дефо
Уважаемые 5 – 6 классники!
2112645552451.Прочитайте роман
Даниэля Дефо «Робинзон Крузо».
2. Познакомьтесь с личностью Даниэля Дефо.
3. Узнайте, кто был прототипом Робинзона Крузо.
4. Сформируйте команду в составе 5-7 человек.
5. Придумайте название команде.
6. Используя текст романа, выберите девиз для команды.
7. Создайте эмблему для вашей команды (Название, девиз, эмблема будут оцениваться жюри и принесут вам дополнительные баллы).
8. Выберите капитана команды.
001.Прочитайте роман
Даниэля Дефо «Робинзон Крузо».
2. Познакомьтесь с личностью Даниэля Дефо.
3. Узнайте, кто был прототипом Робинзона Крузо.
4. Сформируйте команду в составе 5-7 человек.
5. Придумайте название команде.
6. Используя текст романа, выберите девиз для команды.
7. Создайте эмблему для вашей команды (Название, девиз, эмблема будут оцениваться жюри и принесут вам дополнительные баллы).
8. Выберите капитана команды.

Желаем удачи!
27 октября в 15 - 00
состоится игра – путешествие
среди 5 – 6 классов
в кабинете географии (кабинет №301)
Команды должны иметь:
1.Набор карандашей, фломастеров, ручки, линейки и т.п2.Эмблему
3.Единый стиль одежды.
Ответственные
учитель географии: Галкина Римма Прановнаучитель литературы: Шахбанова Разият РамазановнаСентябрь - октябрь 2015 год


Для команды
Конкурс №3
«Морской словарь»
Задание: 1 группа. Составить «Морской словарь». Дать объяснение терминам.
2 группа. Построить и назвать корабль ( нарисовать, оригами, вырезать, аппликация…)
Морские термины Объяснение термина
Капитан Бортжурнал Штурман Палуба Трап Камбуз Штиль Риф Банка Швартовы Баллы Для Жюри
Конкурс №3
«Морской словарь»
Задание: 1 группа. Составить «Морской словарь». Дать объяснение терминам.
2 группа. Построить и назвать корабль ( нарисовать, оригами, вырезать, аппликация…)
Морские термины Объяснение термина
Капитан начальник корабля
Бортжурнал летопись судна
Штурман человек, прокладывающий курс
Палуба пол корабля
Трап лестница
Камбуз корабельная кухня
Штиль полное безветрие
Риф подводная скала
Банка Скамейка (доска, служащая для сиденья на шлюпке)
(участок морского дна, глубина над которым значительно меньше окружающей глубины моря)
Швартовы верёвка, которой судно привязывают к причалу
Баллы


Для команды
Конкурс №4
«Переводчик»
Роман Д.Дефо написан на английском языке, мы знакомимся с ним в переводе К. Чуковского.
Задание: Переведите на русский язык полное название романа.
«In life and wonderful adventures of Robinson Cruso, the sailor from York written by himself, the story about Robinson’s life during 28 years on the uninhabited island, situated near the American shore and near the estuary of Orinoco, where he had been trown out after the shipwreck and death of all crew, and about his unexeptable release by pirates is told”.
Для жюри
Конкурс №4
«Переводчик»
Роман Д.Дефо написан на английском языке, мы знакомимся с ним в переводе К. Чуковского.
Задание: Переведите на русский язык полное название романа.
«In life and wonderful adventures of Robinson Cruso, the sailor from York written by himself, the story about Robinson’s life during 28 years on the uninhabited island, situated near the American shore and near the estuary of Orinoco, where he had been trown out after the shipwreck and death of all crew, and about his unexeptable release by pirates is told”.
«Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо,
моряка из Йорка,
прожившего двадцать восемь лет в полном одиночестве
на необитаемом острове у берегов Америки,
близ устья великой реки Ориноко,
куда он был выброшен кораблекрушением,
во время которого погиб весь экипаж,
исключая его одного,
с изложением его неожиданного освобождения пиратами, написанные им самим»


Для жюри
Конкурс №5
Блиц-турнир «Интеллектуальная дуэль»
Вопросы викторины:
В какой стране жил Робинзон Крузо? /Англия/
Когда Робинзон Крузо отправился в путешествие, сбежав из дома? /1 сентября 1651г/
Сколько лет было герою книги, когда он впервые отправился в морское путешествие? /18/
Где находился необитаемый остров, куда после кораблекрушения был выброшен Робинзон Крузо? /У берегов Южной Америки в Атлантическом океане/
Где провёл свою первую ночь на острове Р. Крузо? /На дереве/
Откуда на необитаемом острове у Робинзона появились рабочие инструменты и ружьё? /Переправил с разбитого корабля/
Каких животных взял с корабля Р. Крузо? /Двух кошек и собаку/
Как Р. Крузо перевёз продукты и вещи с корабля на берег? /На плоту/
Где выбрал Робинзон место для жилища и почему? / на склоне холма/
Какие животные водились на острове Р. Крузо? /козы, черепахи, птицы/
Как отмечал Р. Крузо дни пребывания на острове? /делал зарубки на столбе/
Как дикарь поклялся быть верным Робинзону? ( Взял ногу Робинзона и поставил себе на голову)
Как назвал Р. Крузо остров, на который он попал? /Остров Отчаяния/
Кого из первых животных на острове приручил Робинзон Крузо? /козу/
Какую первую вещь своими руками изготовил Р. Крузо? /плот/
Что взял с собой Робинзон, покидая остров? /зонтик и шапку/
Робинзон вёл дневник. Почему он прекратил вести записи? (у него кончились чернила)
Кого испугался Робинзон в природной пещере? (Старого козла)
Недалеко от устья какой великой реки находился остров Робинзона? (Ориноко)
В какой одежде ходил Робинзон? /Когда износились рубашки и брюки, сшил себе одежду из шкур убитых им животных/
Почему зонтик и одежду Р. Крузо шил мехом наружу? /чтобы дождевая вода стекала, а не впитывалась/
Кто был прототипом Р. Крузо? /Александр Селькирк/
Сколько лодок построил Робинзон Крузо? / Две/
Как звали попугая Робинзона Крузо? /Попка/
Сколько лет прожил попугай с Робинзоном на острове? /26/
От чего замирало сердце у Робинзона? (От молнии – может порох сгубить; от землетрясения – может обрушиться гора и похоронить добро)
Чем пользовался Р. Крузо, чтобы входить в своё жилище? /приставной лестницей/
Сколько жилищ было у Р.Крузо, из чего они были? /Два; из парусины/
Какие зерновые культуры посеял Робинзон на своём острове? /рис, ячмень/
Когда Робинзон испёк себе первые лепёшки из зерна? /на 4-й год жизни на острове/
Как назвал Р. Крузо спасённого им дикаря и почему? /Пятница/
Сколько лет прожил Пятница с Р. Крузо на острове? /пять/
Сколько лет пробыл Робинзон на острове? /28/
Что сделал Робинзон, чтобы отпугивать птиц, наносящих вред его урожаю? /повесил подстреленных птиц на высоком столбе/
Какой посудой пользовался Р. Крузо? /Глиняной/
Какой фразе научил Р. Крузо попугая? /Бедный, бедный Робинзон/
Кого Робинзон взял с собой, покидая остров? /Пятницу и попугая/
Благодаря чему Р. Крузо, живя на необитаемом острове, сумел остаться в живых? /Труду, энергии, настойчивости/
Как Р. Крузо сумел покинуть остров? /На корабле, команда которого взбунтовалась и они пристали к берегу, чтобы высадить капитана/
Кого и от чего спас на острове Робинзон? /2 Дикарей и одного испанца от съедения людоедами/
Что стало с Р. Крузо, после того как он покинул остров? /Вернулся в Англию, разбогател, женился/
Где Р. Крузо хранил свои запасы? /В пещере /
Кем по воле отца должен был стать р. Крузо? /Юристом/
Из чего сделал лопату Р. Крузо? /Из железного дерева/
Сколько братьев было у героя? ( 2)
Какие съедобные плоды росли на острове? /Дыни, виноград, лимоны/
Кто убил льва и принёс лапу чудовищных размеров? (Ксури)
С какой целью плантаторы и Робинзон Крузо отправились в Гвинею? (за чернокожими рабами)
Из скольких человек состоял экипаж? (174)
Скольких потеряли в дороге? (троих – 1 умер от тропической лихорадки, 2 смыло с палубы)
Как заглушал голод Робинзон? ( Клал в рот немного табаку)
Сколько Библий было в багаже Робинзона? (3 очень хорошие Библии)
Чем вылечился Робинзон от лихорадки? (Табачная настойка на роме)
За какое время Пятница научился сносно говорить на английском? (за год)
Как звали бога дикарей? (Бунумуки)
Как назвал необитаемый остров Робинзон? (Остров Отчаянья)
Из чего сшил шапку Робинзон Пятнице? (Из заячьих шкур)
Сколько было детей у Робинзона? (3 - 2 сына и дочь)
Кого освободили Робинзон и Пятница? (Отца Пятницы и испанца)
Сколько времени прожил на острове Робинзон Крузо? (28 лет, 2 месяца, 19 дней)
1. Настоящая фамилия Робинзона Крузо. (Крейцнер).2. Какое образование получил Робинзон Крузо? (Домашнее воспитание, бесплатная городская школа).3. С каким государством торговал Робинзон Крузо? (Гвинея).4. Сколько лет провел в плену Робинзон Крузо? (2 года).6. Какие вещи, предметы Робинзон Крузо не мог  сам делать в первое время нахождения на острове? (Пиво, бочки, свечи, корзины).7. Что стало причиной обращения Робинзона Крузо к Библии?  (Болезнь, сон).8. Перечислите три основных занятия Робинзона Крузо на острове. (Работа, чтение Библии, охота).9. Через сколько лет жизни на острове Робинзон обнаружил человеческие следы? (15 лет).10. Роковая дата для Робинзона Крузо. (1 сентября 1651, 1653 годы).11. О какой профессии для сына  мечтали родители Робинзона Круза? (Юрист).12. Как провел свой первый день на острове Робинзон Крузо? (В слезах и жалобах на свою злосчастную судьбу).13. Лекарство Робинзона Крузо от лихорадки.  (Ромовая настойка с табаком).14. Как провел Робинзон Крузо день первой годовщины пребывания на острове? (Строгий пост и молитва).


Для команды
Конкурс №6
Составление синквейна
Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.
Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
Пример синквейна на тему игра:
Игра (существительное, выражающее главную тему)
Интересная, познавательная (два прилагательных, выражающих главную мысль)Развлекает, развивает, веселит (три глагола, описывающие действия в рамках темы)
Хорошая форма для новых знаний (фраза, несущая определенный смысл)
Конкурс (заключение в форме существительного)
Составить синквейн на тему: «Робинзон Крузо» …………………………………………………..
существительное, выражающее главную тему
…………………………………………………..
………………………………………………….
два прилагательных, выражающих главную мысль
…………………………………………………..
………………………………………………….. три глагола, описывающие действия в рамках темы
………………………………………………….
…………………………………………………. фраза, несущая определенный смысл
…………………………………………………. заключение в форме существительного (ассоциация с первым словомДля жюри
Конкурс №6
Составление синквейна
Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.
Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
Пример синквейна на тему игра:
Игра (существительное, выражающее главную тему)
Интересная, познавательная (два прилагательных, выражающих главную мысль)Развлекает, развивает, веселит (три глагола, описывающие действия в рамках темы)
Хорошая форма для новых знаний (фраза, несущая определенный смысл)
Конкурс (заключение в форме существительного)
Составить синквейн на тему: «Робинзон Крузо» …………………………………………………..
существительное, выражающее главную тему
…………………………………………………..
…………………………………………………. два прилагательных, выражающих главную мысль
…………………………………………………..
…………………………………………………..
три глагола, описывающие действия в рамках темы
…………………………………………………. фраза, несущая определенный смысл
…………………………………………………... заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом


ГБОУ школа №48
Приморского района Санкт-Петербурга
«Никогда не поздно поумнеть»
Даниэль Дефо
2122170109220Интеллектуально-познавательная игра
по книге Даниэля Дефо
«Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»
среди 5 – 6 классов
00Интеллектуально-познавательная игра
по книге Даниэля Дефо
«Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»
среди 5 – 6 классов

-2540159385Эмблема команды
00Эмблема команды
Команда 5 – А класса:
Капитан___________________________
___________________________
______________________________________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Название команды:________________________________________
________________________________________
Девиз команды: ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Октябрь 2015 года


Для команды
Конкурс № 2
«Биография Даниэля Дэфо»
Задание: Вставить пропущенные слова в текст «Биография Даниэля Дефо»
Каждое правильно вставленное слово – 2 балла,
Краткая биография Даниеля Дефо
Даниель Дефо – английский _______________________________________________, наиболее известный по ____________ «Робинзон Крузо». Родился в _______ , _________, район Криплгейт. Отец писателя был ____________ по имени Джеймс ______. Даниель тоже при рождении носил эту фамилию, однако впоследствии взял ______________Дефо. Изначально он готовился к карьере ________________, но затем отказался и поступил в Ньюингтонскую академию, где изучал ________________________________________.
По натуре Дефо был авантюристом и любителем____________. Он часто путешествовал в Западную Европу по _____________делам, участвовал в политических кампаниях, хотя официальной должности не имел, был предпринимателем. По некоторым данным он однажды попал в плен к _______________________________, но был вскоре освобожден.
В 1684 году Дефо женился на девушке с богатым приданым по имени Мэри Таффли. Она родила ему ________ детей. Её приданое давало возможность безбедного существования.
Однако в 1692 они были _____________ из-за неосторожности Дефо. Он подписался под флотскими страховыми обязательствами, после которых так и не сумел оправиться.
Первое стихотворение писателя появилось в 1701 году – __________________________ ____________________. Оно высмеивало предрассудки о расовом превосходстве и вызвало противоречивые реакции в обществе.
В 1703 году он был обвинен в политических прегрешениях и был вынужден простоять у позорного _____________, а также выплатить _______________. Тогда он выступил с разоблачительной речью, за что был отправлен в _______________.
Вскоре, благодаря спикеру палаты общин, он был____________________. Прозой Дефо увлекся в 1719 году. Именно в этот период вышла в свет книга_____________________ ____________________________________________________________________. А за ней последовали «Записки кавалера», «Удачи и несчастья Молль Флендерс», «Капитан Синглтон», «Морской торговый атлас» и другие известные произведения.
Умер Даниель Дефо 24 апреля _______ года в ____________________.
Для жюри
Конкурс № 2
«Биография Даниэля Дэфо»
Задание: Вставить пропущенные слова в текст «Биография Даниэля Дефо»
Каждое правильно вставленное слово – 2 балла,
Краткая биография Даниеля Дефо
Даниель Дефо – английский писатель, публицист, журналист и памфлетист, наиболее известный по роману «Робинзон Крузо». Родился в 1660 в Лондоне, район Криплгейт. Отец писателя был торговцем по имени Джеймс Фо. Даниель тоже при рождении носил эту фамилию, однако впоследствии взял псевдоним Дефо. Изначально он готовился к карьере пастора, но затем отказался и поступил в Ньюингтонскую академию, где изучал классическую литературу и иностранные языки.
По натуре Дефо был авантюристом и любителем приключений. Он часто путешествовал в Западную Европу по торговым делам, участвовал в политических кампаниях, хотя официальной должности не имел, был предпринимателем. По некоторым данным он однажды попал в плен к алжирским пиратам, но был вскоре освобожден.
В 1684 году Дефо женился на девушке с богатым приданым по имени Мэри Таффли. Она родила ему восьмерых детей. Её приданое давало возможность безбедного существования.
Однако в 1692 они были разорены из-за неосторожности Дефо. Он подписался под флотскими страховыми обязательствами, после которых так и не сумел оправиться.
Первое стихотворение писателя появилось в 1701 году – «Чистокровный англичанин». Оно высмеивало предрассудки о расовом превосходстве и вызвало противоречивые реакции в обществе.
В 1703 году он был обвинен в политических прегрешениях и был вынужден простоять у позорного столба, а также выплатить штраф. Тогда он выступил с разоблачительной речью, за что был отправлен в тюрьму.
Вскоре, благодаря спикеру палаты общин, он был освобожден. Прозой Дефо увлекся в 1719 году. Именно в этот период вышла в свет книга «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо». А за ней последовали «Записки кавалера», «Удачи и несчастья Молль Флендерс», «Капитан Синглтон», «Морской торговый атлас» и другие известные произведения.
Умер Даниель Дефо 24 апреля 1731 года в Лондоне.


Школьный проект
в рамках года Литературы
к районному конкурсу игры – путешествия
по роману Даниэля Дефо «Робинзон Крузо».
среди 5 – 6 классов
Цели и задачи проекта: Подготовить команду учащихся к районному этапу игры – путешествия «Робинзон Крузо»
Организаторы и ответственные:
Галкина Римма Пранасовна, Шахбанова Разият РамазановнаЭтапы проекта:
Подготовительный (начало сентября) - ознакомление учащихся с темой и задачами проекта. Дать задание прочитать книгу Д.Дэфо «Робинзон Крузо»
Организационный (до середины октября)–
самостоятельное прочтение книги Д.Дэфо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»
обсуждение глав произведения на занятиях внеурочной деятельности
составление словаря и карты по произведению
создание рисунков
выбор команды для участия в интеллектуально-познавательной игре в составе 5-7 человек
Используя текст романа, выбрать название, девиз, эмблему для команды
Выбрать капитана команды
Промежуточный (конец октября) – проведение интеллектуально-познавательной игры школьного тура
Заключительный (28 октября) – участие команд в районной игре-путешествии « Робинзон Крузо»
Вид (тип) проекта
Конкурс (по способам объединения результатов)
Творческий (по деятельности)
Внеурочный (по организационным формам проведения работы над проектом по отношению к предметной урочной системе)
Межклассный (по составу участников)
Межпредметный (по составу предметов)
Кратковременный (по сроку проведения)
Коллективный, групповой (по колличеству участников)
Сроки проведения
Сентябрь – октябрь.
Сценарий
познавательной игры по книге Даниэля Дефо “Робинзон Крузо”
(5 - 6 класс, конкурс)
Цель: проверить, насколько вдумчиво и внимательно ученики прочитали данное произведение; вызывать и поддерживать у детей интерес к чтению.
Выбрать команду для участия в районном конкурсе.
Задачи.
Образовательные.
1. Учить анализировать полученную информацию, иллюстрации.
2. Продолжить работу по развитию речи учащихся:
а) способствовать развитию умения учащихся высказывать предположения, объяснять значение различных слов, связанных с данной темой;
б) развивать умение учащихся сравнивать свои высказывания с текстом произведения, обогащать словарный запас.
Развивающие.
1. Способствовать развитию познавательного интереса к урокам географии и литературы;
2. Формировать навыки учебной поисковой деятельности;
3. Способствовать развитию внимания, памяти, мышления, воображения школьников;
4. Развивать творческие способности учащихся и эмоциональную сферу учащихся.
Воспитательные.
1. Способствовать воспитанию всесторонне развитой, гармоничной личности, уважающей человека, его возможности и способной к восприятию и осмыслению произведений искусства.
2. Формирование гуманистического мировоззрения учащихся.
Оборудование: экран, доска, компьютер; мультимедийный проектор; презентация Microsoft Power Point иллюстрации учеников к роману Даниеля Дефо, издания книги “Робинзон Крузо” разных лет.
Подготовка помещения:
Установить мультимедиа проектор, компьютер, электронное табло, магнитофон, микрофоны.
Расставить столы, стулья, кафедру.
Ход игры.
Организационный момент.
Команды занимают места в зале за столами. Приглашаются болельщики и жюри. Прикрепляются помощники к командам. Звучит запись музыки Вивальди из фильма Станислава Говорухина «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»
Ведущий знакомит участников с целью проведения игры, представляет жюри и предлагает командам представиться.
Конкурс №1 «Приветствие» Команды по очереди выходят и представляют эмблему, девиз, название, мах = 5 баллов. /Приложение 1/
Презентация биографии Даниэля Дэфо. Представляет ученик 9 класса.
Конкурс № 2 «Биография Даниэля Дэфо» Вставить пропущенные слова в текст «Биография Даниэля Дефо». Каждое правильно вставленное слово – 2 балла. /Приложение 2/
Конкурс №3 «Морской словарь» и «Построй корабль»
Задание: 1 группа. Составить «Морской словарь». Дать объяснение терминам. (1 слово = 2 балла) 2 группа. Построить и назвать корабль, мах = 5 баллов. /Приложение 3/
Конкурс №4 «Переводчик» Роман Д.Дефо написан на английском языке, мы знакомимся с ним в переводе К. Чуковского. Переведите на русский язык полное название романа, мах = 10 баллов. /Приложение 4/
Физкульт – 5-минутка. «Меткий стрелок». Игра в ДарцКонкурс №5 «Интеллектуальная дуэль» блиц-турнир, правильный ответ = 2 балла. /Приложение 5/
Конкурс №6 Составление синквейна, за слова мах = 10 баллов; за содержание мах = 5 баллов. /Приложение 6/
Жюри подводит итоги и объявляет победителей.

Приложенные файлы

  • docx afisha
    Размер файла: 28 kB Загрузок: 10
  • docx Konkurs №3
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 3
  • docx Konkurs №4
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 3
  • docx Konkurs №5
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 3
  • docx Konkurs №6
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 4
  • docx Konkurs№1
    Размер файла: 28 kB Загрузок: 3
  • docx Konkurs№2
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 4
  • docx Skolnij proekt
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 8