«Новогодняя сказка о Добре и Зле»


БОУ г.Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35»
Автор: Маркова Наталья Анатольевна, Салеева Марина Александровна
город Омск -2016
 Сценарий утренника
для учащихся 1-4 классов
«Новогодняя сказка о Добре и Зле»
Дед Мороз
Снегурочка
Василиса
Кащей
Баба-Яга
Леший
(музыка, на ее фоне звучит стихотворение)
В царстве сказочном Кащея,
Где дремучий лес стоит,
Где лишь вороны и совы,
Куда волк не забежит,
За окошком снег идёт,
Значит скоро Новый год.
Дед Мороз уже в пути,
Долго к нам ему идти.
По заснеженным полям,
По сугробам, по лесам.
(Входят Леший в костюме Деда Мороза и Баба-Яга  в костюме Снегурочки, делают вид, что никогонет)
БЯ  Да поторапливайся ты, темнота лесная,  ноги твои еловые, кое-как их переставляешь.Ведь опоздаем, не успеем. Леший тебя задери!
Л Как это он меня задерет, если я сам Леший и есть? Ты что, Яга, спятила?
БЯ Да тише, тише ты, язычок-топрикуси. Не Яга я тебе сейчас, а Снегурочка. И ты не Леший, а Дедушка Мороз.Запомнил? Смотри, не перепутай, а то Кащеюшка знаешь, как тебя накажет, знаешь,что он с тобой может сделать? У-у-у!
Л (замечает детей) Ой, смотри, дети. Кажись, пришли.
БЯ (Лешему)  Внимание, начинаемоперацию, за мной. (детям)Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! (Лешему) Говори что-нибудь.
Л А если я не знаю, что говорить?
БЯ Тогда хоть за мной повторяй.
Л Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! 
БЯ Мы с Дедом Морозом пришли квам на праздник…
Л Мы с Дедом Морозом пришли…
БЯ (Толкает Лешего локтем в бок) Думай, что говоришь! С каким ДедомМорозом? Ты же сейчас сам Дед Мороз!
Л Да, я Дед Мороз, к вам напраздник пришел!
БЯ (шепчет) И Снегурочку привел.
Л И Снегурочку привел.  А дальше что?
БЯ Скажи, зачем мы пришли.
Л Мы пришли, чтобы отобрать уДеда Мороза посох, потому что он волшебный, исполняет все желания!
БЯ (Хватается за голову) Какой посох? (детям) Не слушайте его, ребята. Дед Мороз шутит. Он на солнышкеперегрелся, у него температурка поднялась. (Лешему)Изобрази, что болеешь!
Л (хватается за разные места) Ой, больно мне, больно!
БЯ Вот видите, ребятки, какдедушке плохо, он сейчас растает. Надо срочно спеть какую-нибудь песенку о зиме. (Лешему громко) Пой, тебе говорят! (тихо) А то Кащей узнает, нам тогда обоим крышка.
Л А что петь-то, я ведь никакихпесен не знаю!
БЯ Вот, ноги еловые, темноталесная. Пой, что знаешь, лишь бы про зиму, про мороз.
Л Правда не знаю. Может, ребят попросим?
БЯ Ребята, какие вы песни о зиме,о холоде знаете?
( песня   1-2 класс – «Маленькойелочке»
                 3-4 класс – «Трибелых коня»)
Давайте все вместе ее споем.
Л Хорошая песня, за душу берет.
БЯ Ну вот, Дед Мороз выздоровел,больше глупостей говорить не будет, а повеселит нас. (Лешему) Эй, очнись, пора веселиться. Давай, например, елкузажигать!
Л Елку? Зачем?
БЯ Положено так, чтобы напразднике елка горела!
Л Ну, положено, так положено. Мне-то что? (достает спички) Поджигать, так поджигать.       А жаль, красивая елка была.
БЯ (отнимает спички) Да ты что, темнота лесная? Только попробуй,сейчас же эти школьники вызовут кого надо.
Л Кого это они, интересно,вызовут? Ребята, кого вы вызовете? (ответ)А по какому телефону будете звонить? (ответ)  Да объясните мне, наконец, как надо правильноэту елку зажигать. (ответ, хором говорят,например: раз, два, три, елочка гори, елка загорается, музыка)
БЯ О, видал, дедуля! И без всякихспичек! Давай, весели дальше! Проведи какую-нибудь игру!
Л А что это я буду игры проводить? Ты это придумала. Сама кашу заварила,сама и играй!
БЯ Да ты что, ноги еловые, мнетриста лет. Я когда последний раз играла, 290 лет назад? Я и не помню уженичего. Может, лучше  станцуем сребятами?
( танец «Арам-зам- зам»)
Л А я вспомнил любимую игру своегодеда «Путалки», я всегда всех в лесу путаю. А сейчас попробую вас, детишки,запутать.  Ну, держись, ребятня, слушайтевнимательно, отвечайте хором, попробуйте не запутаться в ответах.
(игра «Путалки»)
В Новый год до объеденья
Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка,
Его звали…                (Карлсон)
Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Музыканта знает всяк.
Его имя…                    ( Крокодил Гена)
С голубого ручейка
Начинается река.
Эту песню пели звонко
Три веселых …           (Крошка Енот)
Был он тучкой дождевой,
С Пятачком ходил домой,
И, конечно, мед любил.
Его имя…                    (Винни Пух)
Л Смотри, Баба-Яга, то есть Снегурочка, как я детей запутал. Хоть бы нам также легко посох добыть. Вот Кащей-то обрадуется.
БЯ Тише ты,  ты бы поменьше болтал, да больше думал.
Л Я бы рад, да не получается. У меня не только ноги еловые, но и мозгитоже. Зато у меня слух хороший. Вот сейчас я слышу, кто-то идет…
(музыка, входят Василиса и Снегурочка, Баба-Яга прячется за Лешего)
С Здравствуйте, ребята! (ответ)  Здравствуйте, девочки! (ответ)
В Здравствуйте, мальчики! (ответ)
Если стужа на дворе, все деревьяв серебре,
Огнями елочка цветет,  значит, скоро Новый год!
С День сегодня морозный и ясный,
    Очень трудно на месте сидеть,
     И о ёлочке нашей прекрасной,
     Так и хочется песенку спеть.
 ( песня«В лесу родилась елочка»)
С Мы с Василисой Премудрой хотим поздравить вас с Новым Годом! Мыспециально пришли пораньше, чтобы подготовить встречу Деду Морозу.
В (увидев переодетого Лешего) Ой, смотри, Снегурочка, а он уже здесь.Здравствуй, дедушка, а как ты умудрился нас обогнать?
Л Ничего я не умудрился, я всегда здесь был.
С Дедушка, да ты не один пришел, ты и гостей с собой привел. Кто это тамза тобой прячется?
БЯ (выходит из-за спины Лешего, смотрит на пол) А это я тут рукавичкуобронила.
В Ой, две Снегурочки!
С Как две Снегурочки? Ничего не понимаю. Я – Снегурочка, внучка ДедаМороза, а вот вы кто такие?
БЯ Кто такие? Сейчас поймешь! (говоря «Ра-аз, два-а, три!»,  Баба-Яга и Леший срывают с себя костюмы ДедаМороза и Снегурочки)
В Так это не Дед Мороз, не Снегурочка, а Баба-Яга с Лешим! (закрывает глаза руками)
БЯ Пока Василиса  обмерла от удивления, хватай Снегурку!
 (обматываютСнегурочку веревкой) Хватай ее, вяжи ее, тащи ее!
Л (показывает на Василису) А этубрать будем?
БЯ Да ты что, мозги еловые, она жПремудрая, самого Кащея перехитрить может. Нам Снегурочки одной хватит. Кащейговорил, Дед Мороз за нее посох свой волшебный отдаст, не пожалеет. Бежим! (музыка, убегают, уводят Снегурочку)
В  А где Снегурочка? Ребята, вы невидели, куда Снегурочка исчезла? (ответы)
 Украли… Что же я наделала, не уберегла, неуглядела. Что делать, кого звать? Надо подумать. (думает) Придумала! Надо Деду Морозу все рассказать. А где же он?Может, за елочку спрятался? (ищет)Значит, он еще не пришел. Надо его позвать. Давайте так. Чтобы получилосьгромче, девочки крикнут: «Дедушка», а мальчики: «Мороз». (кричат несколько раз, звучитмузыка, входит Дед Мороз, обходит  вокругелки)
ДМ  Кто это меня так громко звал? Кто это менявидеть хочет? А, это вы, ребята! Здравствуйте! С праздником!
В (громко причитает)  Ой,дедушка, не до праздника сейчас, не до веселья. Беда у нас случилась, горегорькое.
ДМ Не шуми, Василиса, объяснитолком, что случилось.
В   Утащили, увели! И я не усмотрела, неуберегла! Украли!
ДМ Кого украли?
В Снегурочку украли, внучку твою.
ДМ  Да, несчастье… И кто же решился на такоезлодейство? Ребята, вы видели? (ответы)
Ах, вот оно что. Давно мы с нимив одном сказочном лесу живем, но никак я не ожидал от них такого коварства. Неиначе, как сам Кащей Бессмертный лесную нечисть подговорил, подкупил ичто-нибудь им пообещал. Ничего, далеко они уйти не могли. Ребята, поможетенайти злодеев? Вернем Снегурочку?(ответы) Тогда слушайте внимательно Василису Премудрую.
В Сыграем в игру «Если вместе соберемся». Запоминайте слова и повторяйте движения вместе со мной.
( хлопают себя по коленям, каждую строчку повторяют два раза)
Если вместе соберемся…
Если за руки возьмемся…
Чтоб Снегурочку вернуть…
Мы любой осилим путь…
В А если тропинка лесная?
ДМ  (шагает)  А мы ножками: топ-топ, топ-топ.
В А если сугробы глубокие?
ДМ (имитирует ходьбу на лыжах) А мы на лыжах: шик-шик, шик-шик.
В А если речка замерзшая?
ДМ  (имитирует)А мы на коньках: вжик-вжик, вжик-вжик.
В А если дорога широкая?
ДМ (имитирует) А мы на машине: жж-ж, жж-ж.
В А если рельсы чугунные?
ДМ (имитирует) А мы на поезде: чух-чух, чух-чух.
(музыка, входят Кащей и Леший с белым флагом)
Л Эге-гей, Дед Мороз, Красныйнос! Тебя сам Кащей Бессмертный видеть желает! Выходи на переговоры!
ДМ  Вот так дела, нечистая сила сама к нампожаловала. Ну что ж, послушаем, что Кащей скажет, узнаем, что он задумал.
К Слушайте все! Я, КащейБессмертный, самый хитрый и коварный из всех сказочных злодеев, похитил твою,Дед Мороз, внучку Снегурочку! Хотите ли вы, чтобы она вернулась к вам  сюда, на праздник?
ДМ Ребята, давайте скажем Кащею,хотим ли мы вернуть Снегурочку. (ответ)
К Что ж, я согласен ее вернуть, но не просто так, а за выкуп.
В Ишь, какой нашелся. И сколько же ты хочешь получить, злодей? Тысячу?Миллион?
К Деньги меня не интересуют, а за девчонку я прошу самую малость. Я вернувам ее, если ты, Дед Мороз, отдашь мне свой волшебный посох.
В Дед Мороз, пожалуйста, не отдавай, они с посохом такого натворят!
ДМ А как же Снегурочка? Думаешь,сладко ей сейчас в кащеевом плену томиться? Как вы думаете, ребята? Главное,чтобы все были живы и здоровы, а с волшебством мы потом разберемся. Я согласен,Кащей! Вот тебе мой посох! (не отдает)Но сначала верни мою внучку.
К Вот это деловой разговор.Леший, помнишь наш уговор? (подмигивает) Ану-ка, приведи им Снегурочку!
Л Все помню (хихикает), всесделаю, ох, обманем простачка на четыре кулачка. (музыка, Леший уходит и возвращается с Бабой-Ягой в костюме Снегурочки)Вот она, ваша Снегурочка. Отдавай посох!
В Дед Мороз, сдается мне, что это не наша Снегурочка.
ДМ Согласен я с тобой, Василиса.Что-то со Снегурочкой не то. Если она настоящая, то она умеет играть с ребятамив разные веселые игры. Покажи, Снегурочка, что ты умеешь.
 БЯ (ласково)Да запросто, дедулечка, запросто, красотулечка. Деточки, вставайте в кружочек,будет водить хороводик, (грубо)быстро встали в хоровод, кому сказано, всем играть!
ДМ  Нехорошо, Кащей, получается. Подмену видноневооруженным глазом. Уж если мы договорились обмен провести, то надо честноусловия выполнять. Верни Снегурочку!
К (злобно) Не удалась хитрость. Ладно, Леший, веди настоящую. Пустьона покажет свои таланты, как петь, как играть.
(музыка, Леший ведет Снегурочку, подводит к Деду Морозу)
С Ах, как рада я друзья
Новой встрече с вами.
Все, что чувствую сейчас,
Не высказать словами.
В А что словами не сказать, можно в танце показать.
(танец «Часики»)
К Эй, эй, не забывайтесь, Снегурочку – вам, посох – нам.
ДМ  Что ж, уговор дороже денег. Держи, Кащей, мойволшебный посох. Только будь осторожен, сила в нем скрыта огромная. Посмотрим,сумеешь ли ты с ней совладать. 
К (берет посох) Наконец-то сбылась моя мечта! Теперь исполнится любоемое желание!
БЯ  (отбираетпосох) Нет мое, я, может, жизнью рисковала, хитрила, обманывала. Язаслужила, чтоб мое желание было первое. Да и вообще, пропустите даму вперед.
Л А про меня, что, забыли? Да без меня у вас ничего бы не вышло, вы бы влесу заблудились, и Снегурка бы от вас сбежала. Отдай посох мне (отбирает)
БЯ  Нет, мне. Мне по старшинству положено, ясамая старшая!
Л А я самый дремучий, ноги и мозги еловые, я самый несчастный (плачет)
К (забирает посох) Цыц, нечистые, все успеете. Говори, Яга, чего хочешь? 
БЯ  Я хочу помолодеть (считает на пальцах) на 250 лет и стать красавишной – королевишной.
К Милое желание. Будь по-твоему. (ударяетпосохом об пол 3 раза) Молодей, Яга!
(музыка, голос посоха) Исполнится твое желание, Баба-Яга, если тысумеешь вырваться из круга, в котором стоят ребята.
В Ребята, возьмитесь за руки крепче и не выпускайте Бабу-Ягу из круга.
(музыка, после нескольких безуспешных попыток Баба-Яга сдается)
БЯ  Ненастоящий у тебя посох, Дед Мороз! Ничегоон не может!
В Ты слышала условие? Сама не смогла его выполнить, а другого обвиняешь.
Л Теперь мое желание. Я смогу любое условие выполнить.
К Говори, Леший, чего ты желаешь?
Л Я хочу себе новый дом. Мое старое дупло совсем плохое стало, в дождьпромокает, в мороз промерзает, в ветер продувает. И пусть в нем будетэлектричество и телевизор!
К Простое желание. Будь по-твоему. (ударяетпосохом об пол) Пусть у Лешего будет новый дом!
(музыка, голос посоха) Исполнится твое желание, Леший, еслипобедишь ребят в игре «Дупло Лешего»
С Ребята, возьмитесь за руки, это – «лес». А ты, Леший, выйди из круга,иди вдоль «леса», выбирай себе «дерево» для дома. Как только выберешь «дерево»,т.е. кого-то из ребят, положи ему руку на плечо. Тот, кого ты задел, долженбежать кругом. И ты, Леший, беги, только в другую сторону. Главное - первымзанять пустое место. Успел – выиграл, не успел – начинай сначала.
(музыка, Леший играет несколько раз, но проигрывает)
 С  Неможешь ты, Леший, детей переиграть. Значит, и желание твое не исполнится.
К Эх, вы, а еще нечистой силой называетесь. Смотрите, как надо недобрыедела вершить.  Эй, посох. (ударяет посохом об пол)   Хочу, чтобы все дети на свете забыли всехорошие и добрые слова! Выполняй! Или опять условие поставишь?
(голос посоха) Не буду я тебе, Кащей, никаких условий ставить.Просто посмотри сам, что получилось.
К Ага, видали? Он только мне подчиняется! А ну, дети, слушайте меня игромко, хором отвечайте. Если я чихну, что вы мне скажете?    (будь здоров)
А если Снегурочка конфетойугостит?  (спасибо) 
А если встретитесь с ВасилисойПремудрой? (здравствуйте)
А если проститься надо?  (до свидания)
(иронично) Ну, спасибо вам, ребята, за ответы. Ничего неполучилось. Забирай, Дед Мороз, свой посох! Не волшебный он у тебя, а простаяпалка!
ДМ  И то правда, посох самый обыкновенный, аволшебство вокруг нас в доброте и вежливости.
БЯ  А что такое доброта?
С   Доброта - это отзывчивость, стремление делать добро другим.
Л А что это такое - вежливость?
В Вежливость – это соблюдение правил приличия, это воспитанность,учтивость. Обращаться и просить надо вежливо.
С Недаром добрые и вежливые слова называют волшебными.
ДМ А теперь посмотрите, какволшебное слово действует. А теперь мое желание! Пожалуйста, нечистая сила,стань добрее, вежливее и забудь про свои черные дела! (ударяет посохом об пол, музыка)  
К (изменившимся голосом) Ой, да я всегда пожалуйста. Я всегда хотелстать добрым, только не знал как.
Л И мне нравится быть добрее, вежливее.
БЯ Как мы все раздобрели, т.е.подобрели. Дед Мороз, посмотри, какие нарядные дети!
К  Какие у них красивые карнавальные костюмы!
С Дедушка, ребята ждут твоих подарков!
(награждение детей за лучший карнавальный костюм)
В Праздник подошел к концу.
    Что же нам теперь сказать?
    Очень хочется еще раз
    Возле елки поплясать!
( песня   1-2 класс - Кабы небыло зимы)
               3-4 класс -Российский Дед Мороз
ДМ С праздником вас, ребята!
С Желаем вам добрых дел, вежливых слов на каждый день!
Все  С новым годом! С новымсчастьем!
( музыка)

Приложенные файлы

Добавить комментарий