Конспект урока по физике 7 класс «Сила трения»


Тема урока: « Сила трения».
(обобщающий урок)
7 класс.
Цели урока: 1.обобщить и систематизировать знания детей по теме « Сила
трения;
2. проконтролировать детей по данной теме;
3. развитие памяти, мышления, умение самостоятельно работать;
Ход урока:
1. Орг. момент
-Здравствуйте, ребята !- Сегодня мы должны повторить одну из тем физики, но к сожалению тема нашего урока зашифрована, и чтобы её узнать нам нужно правильно разгадать кроссворд. Для разгадывания кроссворда вам помогут ваши знания и конечно ваша память.
2. Мотивация знаний.
Кроссворд 1 слайд
1. Учёный, который измерил атмосферное давление.( Торричелли)
2. Прибор для измерения атмосферного давления( барометр)
3.Мельчайшая частица вещества? ( молекула)
4. Какая физическая величина измеряется в кг/м3? ( плотность)
5. Бывает …упругости, тяжести. ( сила)
6. Какую силу можно найти по формуле F= mg ?Посмотрите внимательно, какое слово получилось по вертикали. ( трение)
3. Повторение и обобщение материала.
- Тема нашего урока « Сила трения». (слайд №2)
Откройте ваши тетради и запишите тему и число.
Сегодня мы должны вспомнить всё, что знаем о силе трения ,её значении в жизни человека.
Работать вы будете в 3 группах. На столе у вас лежат жетоны, если кто-нибудь из вашей группы даёт правильный ответ вы откладываете себе жетон. В конце урока мы подведём итоги.
Вашему вниманию предлагается видеофрагмент, посмотрев который вы должны сказать что же такое сила трения ( слайд №3)
- Что возникает при соприкосновении одного тела с другим? ( взаимодействие)
- Что же такое сила трения? ( Сила сопротивления движению)
Сила трения- это сила, которая возникает в месте соприкосновения поверхностей тел, препятствующая их относительному перемещению.
( слайд № 4)
- Куда направлена эта сила? ( вдоль поверхности соприкосновения)
- Какие виды трения существуют?
Сейчас вы посмотрите 3 видеофрагмента и каждая группа должна ответить на вопросы по фрагменту, которые лежат у вас на столе.
1 группа-1 фрагмент
2группа- 2 фрагмент
3 группа- 3 фрагмент.
Слайд №5. Трение покоя.
- Вид трения.( трение покоя)
- Его значение.( люди не могли бы ходить по земле)
- Приведите примеры.
Слайд №6. Трение скольжения.
- Вид трения.( трение скольжения)
-Когда возникает? ( когда одно тело скользит по поверхности другого)
- Направление.( против движения тела)
Слайд №7 Трение качения.
-Вид трения.( трение качения)
-Когда возникает? ( когда одно тело катится по поверхности другого)
-Для чего применяется? ( уменьшить трение)
Давайте подведём итог, какая сила трения бывает по состоянию тела.
Заполнение таблицы.
Слайд № 8
Сила трения
Покоя
Движения
Скольжения
Качения
Сила трения
Покоя
Движения
Скольжения
Качения

На столах у вас лежат листочки с заданием , на которых вы должны найти каждому виду трения соответствующую фразу и картинку. На это задание каждой группе даётся 2 минуты.
Слайд № 9
Соотнесите виды трения с фразами:
12573001657350016002006667500Трение скольжения Одно тело скользит по поверхности другого.
114300010287000Трение покоя Я слишком слаб, чтобы сдвинуть эту коробку.
125730013906500Трение качения Одно тело катится по поверхности другого.
Мы катаемся на лодке.
Слайд № 10. Соотнести картинки с видами трения:
Катание на лыжах, на роликовых коньках, мяча, на коньках.
Сейчас нам нужно разобраться почему же сила трения возникает? А для этого мы должны знать причины возникновения силы трения. Даже гладкие на вид поверхности тел имеют неровности, бугорки, царапины, их можно увидеть на картинке в увеличенном виде.
Слайд № 11. Причины возникновения силы трения.
1.Шероховатость соприкасающихся поверхностей.
2. Взаимное притяжение молекул соприкасающихся тел.
- Как и каким образом можно изменить силу трения?
Силу трения можно увеличить или уменьшить.
Слайд №12-13.. Способы уменьшения и увеличения силы трения
Уменьшить трение- ввести смазку между деталями, применять подшипники
Увеличить трение- посыпают дорогу песком в гололёд, поверхность шин делают ребристой.
У многих растений и животных имеются различные органы, служащие для хватания ( хобот у слона, цепкие хвосты). Все они имеют шероховатую поверхность для увеличения силы трения.
Как у любого физического явления есть положительное и отрицательное значение. Глядя на картинки, назовите эти значения.
Слайд № 14-16. Значение трения .Положительное: а) без трения ни люди, ни животные не могли бы ходить по
земле;
б) без трения предметы выскальзывали бы из рук;
в) сила трения останавливает автомашины при торможении;
Отрицательное: нагреваются и изнашиваются запчасти
Можно сделать вывод, что значение силы трения огромное.
Слайд № 17-18
Ответьте на вопросы: 1. Ну, друзья скажите мне,
Почему живую рыбу
Трудно удержать в руке?
2. Ну, а кто, ребята знает
Для чего зимой дороги
Нам песочком посыпают?
Перед тем ,как приступить к проверке знаний давайте подведём итоги, какая группа набрала большее число жетон.
4. Контроль знаний. Тест. ( слайды №19-23)
1. Зачем на шинах автомашин делают глубокий рельефный рисунок?
А. уменьшают силу трения Б. увеличивают силу трения
2. Почему шёлковый шнурок развязывается быстрее, чем хлопчатобумажный?
А. Шёлковый шнурок имеет меньшую силу трения
Б. Шёлковый шнурок имеет большую силу трения
3. При равных нагрузках какая сила будет меньше: скольжения или качения?
А скольжения Б. качения
4. Зачем зимой асфальт посыпают песком?
А. Увеличить силу трения
Б. уменьшить силу трения
5. Без какой силы трения люди не могли бы ходить по земле?
А. качения Б. скольжения В. покоя
- Сейчас вы можете себя проверить и поставить себе оценку.
Слайд № 24.
Правильные ответы: 1. Б 2. А В. Б 4. А 5. В
Слайд № 25.
Критерии оценок. «5»- 0 ошибок «4»- 1 ошибка
«3»- 2 ошибки «2»- 3 ошибки
5. Подведение итога урока.
Раз вы сильны в физике, давайте проверим, как вы сильны в сочинении частушек
по теме « Сила трения».
6. Домашняя работа.
Слайд № 27 . Написать мини- сочинение на тему : « Если бы не было силы трения…»

Приложенные файлы

  • docx silatreniya
    Кунгина Ирина Александровна МАОУ СОШ №2 г.Чайковский
    Размер файла: 43 kB Загрузок: 7

Добавить комментарий