Игра «Бажовские сказы»


Игра "Бажовские сказы"
Цель: в игровой форме познакомить воспитанников лагеря с творчеством П.П. Бажова
Задачи: формирование творческих способностей учащихся; развитие интереса к истории и культуре Урала; формирование патриотизма, гражданской идентичности.
Описание игры: игра проходит в форме квеста. Каждая команда получает маршрутный лист в виде шкатулки, переходит от одной станции до другой выполняя различные задания. За выполненное задание команда получает камень, который складывает в шкатулку.
Подготовка: воспитанники лагеря знакомятся со сказами Бажова (просматривают мультфильмы или прочитывают сказы)
Оборудование: маршрутные листы, презентация “Ребусы по сказам Бажова”, камни для награждения на станциях, музыкальные фонограммы, цветные мелки, наборы минералов.
Игра.
1 станция. Ребусы. Участникам игры предлагается прочитать название некоторых сказов Павла Бажова. Получают камень за каждый правильно прочитанный ребус.
2 станция. Викторина по сказам “Огневушка-поскакушка” и “Серебряное копытце”.
Вопросы викторины:
1) Кто такая Огневушка-Поскакушка? (маленькая, задорная девчонка, хранительница золота)
2) Какой металл прятала Огневушка от людей? (Золото)
3) Почему она не хотела давать людям золото? (они были жадными)
4) Как звали героя сказа? (Федя, Федюнька)
5) Что делала Огневушка-поскакушка, когда хотела указать, где спрятано золото? (танцевала)
6) Чем зарабатывал на жизнь дед Федюньки? (вытачивал деревяные ложки)
7) Что попросил Федюнька у Огневушки? (картошки)
8) Что дала Огневушка Федюньке (лопатку с золотом)
9) Как звали героев сказа “Серебряное копытце? (дед Кокованя, Подаренка, кошка Муренка)
10) Кем был Кокованя (охотником)
11) В чем особенности козлика, которого хотели увидеть Кокованя и Даренка? (серебряное копытце на правой передней ножке, зимой не сбрасывал рожки)
12) Что выбивал козлик копытцем? (самоцветные камни)
13) Почему Огневушка помогла Федюньке, а серебряное копытце показал, как он выбивает камушки Даренке? (они старались не ради денег, не были жадными)
3 станция. Художественная. Ребятам предлагается нарисовать на асфальте рисунок по сюжету сказа Бажова. Оценивается узнаваемость сюжета, аккуратность выполнения, замысел, художественное выражение.
4 станция. Минералы. Участникам игры предлагаются минералогические наборы. Ведущий дает описание камня, а ребята должны определить, о каком камне идет речь. Для ответа дается 2 попытки. За каждый правильный ответ, ребята получают камушек в свою копилку.
5 станция. Танцевальная. Участникам игры предлагаются в разброс разные мелодии, они должны танцевать в соответствии с музыкой.
6 станция. Словарь Бажова. Подобрать пары слов диалектические - современные.
Айдапошла Батог – палка, дорожный посох
Баской, побасче– красивый, красивее Блазнить– мерещиться, казаться
Голбец – чулан, шкафчик между печкой и полатями Бадья – большая емкость, похожая на бочку
Бадожок– дорожный посох, палка Домовничать – делать дела по дому
Дивоваться удивляться Несусветное - невиданное
Дока - мастер Обзариться- позавидовать
Завидущие- завистливые Обуя- обувь
Западенка– западня, тайный ход Туес – берестяной сосуд с крышкой
Ластиться – быть приветливым Парун– жара, жаркий день
Пособлять- помогать Пимешки- камешки
Патрет- портрет         Побалакать - поговорить
Срамина- стыд Сряжаться - собираться
Яга – шуба из собачьих шкур шерстью наружу Онучи – портянки, ткань, обертываемая под сапоги, в лапти
Шибко - быстро Ясак – дань, подать
Тын - забор Подведение итогов. Итоги подводятся по наибольшему количеству баллов (камней) в шкатулке.

Приложенные файлы

  • docx file217
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 1

Игра «Бажовские сказы»: 1 комментарий

Добавить комментарий