Сценарий досуга по ПДД «Крушение в галактике» с детьми подготовительной группы.


Сценарий досуга по ПДД
«Крушение в галактике»
с детьми подготовительной группы.Цель: формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.
Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие».
Интегрируемые образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально–коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Применяемые технологии: игровые, здоровьесберегающие, личностно-ориентированные, ИКТ.
Задачи:
Социально-коммуникативное развитие:
Закрепить знания детей о работе светофора, о дорожных знаках и их назначении. Обобщить знания о правилах уличного движения.  Воспитывать у детей желание беречь своё здоровье, соблюдать культуру поведения на улице. Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность и жизнь других людей. Способствовать созданию положительного эмоционального настроения. Учить применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
Познавательное развитие:
Развивать умственные способности и зрительное восприятие, развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление
Физическое развитие:
Совершенствовать координацию движений, развивать быстроту, реакцию движений.
Речевое развитие:
Обогащать словарный запас;
Учить детей делать умозаключения, выводы, опираясь на личный опыт, имеющиеся знания;
Развивать свободное общение со взрослыми и детьми.
Художественно-эстетическое развитие:
Формировать умение выполнять движения согласно тексту песни.
Оборудование: дорожные знаки на подставках, нагрудные дорожные знаки, макеты светофоров, разноцветные круги, мячи трех цветов (красные, желтые, зеленые) по 4 штуки; картинки машин, пешеходов для игры, жезл, костюмы инопланетянки, инспектора, мультимедиа презентация, песни по ПДД.
Предварительная работа: разучивание с детьми сказки, песни по ПДД, повторение дорожных знаков, правил ДД, рассматривание различных ситуаций на дороге, рисование с детьми по теме «Дорога и дети», подготовка информации для родителей, разучивание игр.
Ход досуга.
Перед входом в зал стоят дети по двое, впереди ведущий, на экране заставка «Улица города».
Ведущий: Ребята, сегодня у нас в саду проходит конкурс «Зеленый огонек». И вы, как лучшие знатоки ПДД, будете в нем принимать участие. Я надеюсь, вы все помните правила дорожного движения? Тогда отправляемся в путь, но не забываем смотреть по сторонам, быть внимательными.
Дети по двое маршируют по залу под музыку, впереди ведущий. На втором круге на средине зала расходятся по одному влево, вправо и выстраиваются полукругом перед гостями.
Ведущий: Вот мы с вами, ребята, и пришли в наш детский сад. Давайте поздороваемся с гостями.
Ведущий: Дорогие дети! Дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на празднике «Зеленый огонек» в детском саду «Березка». Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить об очень важном, о культуре поведения на улицах города.
Движеньем полон город: бегут машины в ряд,Цветные светофоры  и день, и ночь горят.
Шагая осторожно, за улицей следи И только там, где можно, ее переходи!
Все время будь внимателен и помни наперед:
Свои имеют правила шофер и пешеход.
Дети исполняют песню «Безопасная дорога».
Песня-переделка «Безопасная дорога» (на мелодию «Песенка друзей»).
Ничего на свете лучше нету
Чем бродить друзьям по белу свету.
Тем, кто знает правила движенья
Не страшны любые приключенья (2 раза)
Постовой к нам мило отзовется
Вслед помашет жезлом, улыбнется
Мы дорогу нашу уважаем
И по ней мы весело шагаем (2 раза)
Жить без правил нам не безопасно,
Выполняем их мы не напрасно.
Тем, кто дружит с ними безраздельно
Не страшны любые приключенья (2 раза).
На проигрыш дети проходят и садятся на стульчики.
Звучит голос диктора, на экране появляется заставка «крушение галактик».
Всем, всем, всем! В галактике произошла авария. На нашу планету упал неопознанный летающий объект. Это произошло в результате несоблюдения правил движения в межгалактическом пространстве.
Ведущий: Ребята, что же мы будем делать? (ответы). Я думаю, что надо помочь галактике. Но прежде нужно вспомнить правила ДД. И сейчас я с вами проведу разминку «Вопросы-путаницы». Только будьте очень внимательными.
Разминка «Вопросы-путаницы»
1. Какие машины могут ехать на красный сигнал светофора «папины и мамины» или «все машины не могут»?
Пожарная, милицейская, «Скорая помощь».
2. Для чего регулировщику нужен жезл, чтобы приветствовать знакомых или отгонять насекомых?
Регулировать движение.
3. Только на какой свет можно переходить дорогу, на тот, который нравится или же на красный?
Зеленый.
4. Сколько колес у автомобиля, два или четыре?
Четыре.
5. Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса: пролезть под ним или же обойти его сзади?
Дождаться, когда он отъедет и перейти дорогу.
6. Пешеход – это, человек, ремонтирующий дорогу, или идущий по тротуару?
Человек находящийся вне транспортного средства на дороге.
7. По краю тротуара не опасно ходить, потому что тротуар для пешеходов?
Опасно, так как можно быть задетым транспортом.
Ведущий: Молодцы справились с заданием.
Звучит космическая музыка (выходит инопланетянка).
Инопланетянка: Приветствую тебя, планета Земля! Я – Марсула! Прибыла сюда с планеты Марс! Мой корабль потерпел крушение. Чтобы его восстановить я должна добраться до базы. Но произошёл сбой в программе. Как дальше передвигаться по планете Земля? Не знаю! SOS! SOS! (Ходит, думает) Эврика! Включаю запасной блок памяти.
На экране появляется заставка «Правила дорожного движения на планете Земля»
Марсула: Раздел: «Правила дорожного движения на планете Земля». Загрузка началась. Блок 1 «Дорожные знаки и их назначение».
Появляются картинки «Дорожные знаки»
Марсула: Вхожу в контакт – что это за знаки?
Ведущий: Ребята, скажите, для чего нужны дорожные знаки?
Дорожные знаки помогают ориентироваться на дорогах.
Марсула: Сколько их много и какие же самые важные?
Дорожные знаки бывают разные: предупреждающие, запрещающие, предписывающие и другие, и с некоторыми из них вы знакомы. Все они помогают на дороге и водителям, и пешеходам, и ни какими знаками пренебрегать нельзя.
Марсула, а сейчас наши дети тебе расскажут о важности дорожных знаков в очень поучительной сказке «Спор дорожных знаков».
Сказка «Спор дорожных знаков».
Автор:
На одном из перекрестков Вышла как-то раз загвоздка:Все машины стали в ряд И, не двигаясь, гудят. Звуки шума улиц
Дети, изображая водителей, крутят в руках рули.
1-й. Что случилось? Что стоите?
2-й. Проезжайте! Проходите!
1-й. Знаки словно испарились! Как сквозь землю провалились!
2-й. Непонятно, кто куда! Вот несчастье! Вот беда!
Автор.
В это время за заборомЗнаки громко спорят хоромИ решают, кто главней,На дороге кто важней.
Появляются Знаки.
Знак “Велосипедная дорожка”.
Лучше вы меня не трошьте,Я же «Велосипедная дорожка»!Мне дорогу уступите,Транспорт мой вперед пустите!И не ссорьтесь-ка, друзья!Всех главней, понятно, я!
Знак “Пешеходный переход”.
Ох-ох-ох! Смешно, подруга,
Без тебя, конечно, туго.Ты важна, да я главней:Я перевожу людей!
Знак “Дети!”.
Но главнее всех, заметьте,Это маленькие дети!За детей в ответе я!Нет главней меня, друзья!
Знак “Движение запрещено”.
Отойди-ка ты, дружок! Погляди на мой кружок:Запрещаю я движеньеВсем-всем-всем без исключенья!Если встану на пути —Ни проехать, ни пройти!
Автор.
Спорят меж собою Знаки.Как бы не дошло до драки!И вот в этот сложный часВдруг до них донесся глас.
Перекресток (появляясь).
Ну куда же вы ушли?Вы зачем с меня сошли?
Знак “Велосипедная дорожка”. Это кто?
Перекресток.
Ваш Перекресток!Ваш отец почти что крестный!Спину мне натерли шины:В пять рядов стоят машины!Ругань, суматоха, гам!Как не стыдно, Знаки, вам?!
Знак “Велосипедная дорожка ”.
Тороплюсь, лечу, бегу!Всем вмиг я помогу —К цели все сейчас поедем.До свидания, соседи!
Знак “Пешеходный переход (Знаку “Дети!”).
Думаю, пора назад!Поспешим скорее, брат! Ждут нас слава и почет,Всем укажем переход.
Знак “Движение запрещено”.
На дороге неполадки! Без меня совсем несладко!И движенью не во вред, Если кое-где запрет! Встану я на старом месте, Мне и там довольно чести!
Автор:
Знаки стали по местам, Стих немедля шум и гам, Зашуршали скоро шины, Покатилися машины, И наладилось движеньеВ тот же миг без напряженья.
Дети-знаки выстраиваются вдоль «улицы», дети-водители с рулями в руках проезжают дорогу.
Автор:
Мы вам сказку рассказали.В ней особой нет морали...
Сказка-ложь, да в ней намек…
Всем участникам урок
Ведь любой субъект движеньявызывает уваженье.
Марсула: Поняла. Спасибо. Первый блок «Дорожные знаки» восстановлен!
Марсула: Загружаю второй блок памяти «Светофор». Ввожу вопрос в программу: «Что такое Светофор?»
Ведущий: И что такое светофор наши ребята хорошо знают и могут рассказать.
Ребята, для чего нужны светофоры на дороге?
Они регулируют движение.
Какие бывают светофоры? Транспортные и пешеходные.
А чем они отличаются? У транспортного 3 сигнала, а у пешеходного два.
Что обозначает каждый сигнал пешеходного светофора? Красный – стой, зеленый – иди.
А сейчас давайте поиграем с вами в игру «Зажги светофор». И зажигать мы будем транспортный светофор.
Игра «Зажги светофор»
Дети делятся на две команды. Перед каждой командой ставится корзина с мячами красного, зеленого и желтого цветов. По сигналу первый игрок берет из корзины мяч и передает его над головой следующему и т.д. мяч передается от первого игрока к последнему. Когда у последнего игрока в руках окажется мяч, то он бежит к макету светофора кладет мяч и берет кружок того же цвета и вставляет его в нужное окошко светофора. Затем возвращается к своей команде, встает первым и теперь он берет мяч и передает. И т.д. пока не будут зажжены все сигналы светофора. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильно зажжет сигналы светофора.
Марсула: Спасибо! Я обязательно запомню. Второй блок восстановлен!
Звучит музыка. Появляется Инспектор и подходит к инопланетянке.
Инспектор: Гражданочка, инспектор Мигалкин, предъявите ваши документы!
Марсула: У меня нет документов, Я – Марсула! Прибыла сюда с планеты Марс! Мой корабль потерпел крушение. Чтобы его восстановить я должна добраться до базы. А как это сделать я не знаю.
Инспектор: Так, так, так! Помочь гостье обязательно нужно, но без правил дорожного движения никак не обойтись.
Появляется слайд: Блок «Правила дорожного движения».
Уважаемые дети, вы знаете, что это за правила? (да). Ну раз вы знаете все правила движения, то закончите, пожалуйста, предложения.
Игра «Добавь словечко».
Инспектор:
Помните и млад, и стар, Выполняйте строго: Пешеходу- …..
Дети: Тротуар.
Инспектор: Транспорту - …
Дети: Дорога.
Инспектор: Чтобы улицу большую вам без страха одолеть.
Нужно вам остановиться и на дорогу…
Дети: Посмотреть.
Инспектор: По асфальту точек стежка – это пешеходная…
Дети: Дорожка.
Инспектор: Правильно, ребята. С вашей помощью наша гостья вспоминает правила дорожного движения.
Марсула: Спасибо, я что-то вспоминаю.
Инспектор: Но правила движенья необходимо не просто знать, а очень важно всем их соблюдать.
Правила дорожные
Не так уж и сложны.
Только в жизни правила
Очень всем нужны.
Правила движения существуют не только для водителей, а также и для пешеходов, и пассажиров, и важно, чтобы каждый участник движения их соблюдал. А вот о том, что может произойти с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения, расскажут вам мои помощники, отряд Юных инспекторов дорожного движения школы №1.
Выступление отряда ЮИД.
Отряд ЮИД рассказывают о том, что нельзя разговаривать по телефону и о том, что нужно пристегиваться.
Марсула: Значит, в нашей галактике тоже кто-то не соблюдал правила и поэтому случилась авария.
Инспектор: Совершенно верно.
А сейчас давайте рассмотрим ситуации на дороге и обсудим, кто же был не прав.
Задание «Ситуации на дороге» (слайды презентации)
- ребенок перебегает дорогу на мигающий зеленый свет;
- игра на проезжей части;
- выход из автобуса;
- переход пешеходного перехода с велосипедом.
Марсула: Спасибо! Блок «Правила дорожного движения» восстановлен.
Инспектор:
Если правила движения
Выполняют все вокруг,
Не к чему тогда сомненья –
Помни это, юный друг!
Обращается к гостье.
Надеюсь, что теперь Вы сможете справиться без меня. Удачи на дороге.
Прощается и уходит.
Ведущий: А чтобы закрепить все знания о дорожных знаках и ПДД, предлагаю тебе Марсула поиграть с ребятами.
Марсула: Я согласна, давайте поиграем.
«К своим знакам»Цель: закрепить представления детей о дорожных знаках; развивать внимание, логическое мышление, сообразительность, ориентировку в пространстве.
Материал: дорожные знаки.
Ход игры: Играющие делятся на группы по 3-4 человека, берутся за руки, образуя круги. В середину каждого круга входит водящий со знаком. Далее звучит музыка, дети расходятся по площадке, танцуют. Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг. Водящие держат знак над головой. «Передай жезл» Цель: закрепить представления детей о дорожных знаках, ПДД, упражнять в правильном назывании дорожных знаков, формулировке ПДД, развивать логическое мышление, внимание, сообразительность, активизировать речь. Материал: жезл регулировщика. Ход игры: Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Обязательное условие: принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак). Замешкавшийся или неверно назвавший дорожный знак выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся игрок.
Марсула: Спасибо! Программа восстановлена полностью! Благодарю всех своих помощников! Теперь могу добраться до базы и улететь домой.
Прощается с детьми.
Ведущий: И ты про безопасность нигде не забывай,
И правила движенья повсюду соблюдай!
На экране появляется кадр, где Марсула улетает.
Ведущий: Вот и подошел наш праздник к концу. Ребята, вам понравилось на нашем празднике. А что больше всего вам понравилось и запомнилось? А весело вам было? Спасибо всем ребятам, вы были молодцы, дружны, готовы прийти на помощь.
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь.
Говорю вам: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!».
Под музыку дети выходят из зала.


Приложенные файлы

Добавить комментарий