Мастер-класс по изо создание ярких наглядно-образных представлений — копия


МБОУ Шумилинская СОШ
Мастер-класс «Создание ярких наглядно-образных представлений»
Предмет: изобразительное искусство
Дата: 16.02.2017г
Учитель: Суярова Светлана Владимировна
Добрый день! Зовут меня Светлана Владимировна. Я учитель изобразительного искусства. Рисование – это моё хобби. Посмотрите на предмет и назовите геометрическое тело (цилиндр). Посмотрите на цилиндр с разных точек зрения и под разным углом. Какие фигуры вы можете назвать? (квадрат, прямоугольник, круг) Учителя отвечают
СЛАЙД 1 (Читать со слайда) Действительно, в рисунке учитывают точку, с которой мы смотрим на происходящее, что мы видим с этой точки, под каким углом мы видим объекты на рисунке. Следовательно изменяются свойства предмета (форма, величина, цвет) СЛАЙД 2-3 Учитывая полученные знания, установите закономерность, соотнесите фотографии группы 1 и группы 2 и назовите форму недостающего предмета.
(раздать изображения) СЛАЙД 4 Посмотрите на рисунок и предположите, что делает девочка и зачем? СЛАЙД 5 А девочка рисует радугу, чтобы окружающая действительность стала ярче. СЛАЙД 6 (Читаю со слайда)
С какой формой мы будем работать? Какие цвета будем использовать? СЛАЙД 7 (Читать со слайда)
Тема моего мастер-класса «Создание ярких наглядно-образных представлений» СЛАЙД 8 В создании ярких образов нам поможет новая техника, которая называется «Зентагл».
Вам знакома эта техника?
(читаю со слайда)
Зентангл (англ. zentangle) – новая, развивающаяся форма искусства, которая сочетает в себе творчество, медитацию и удовольствие.
Образовано от слова орнамент (tangle) – повторяющийся узор, используемый для заполнения пространства рисунка. Некоторые орнаменты на первый взгляд выглядят сложными, но если следовать инструкции, их рисование оказывается очень простым.
Методика Zentangle была изобретена Риком Робертсом и Марией Томас — Rick Roberts и Maria Thomas. Она защищена авторским правом. Zentangle ® является зарегистрированным товарным знаком. СЛАЙД
9 (читаю со слайдов)
Самые частые узоры — это: узоры из волнистых линий, дуги, сетки графические линии, листья, цветы и прочее узоры с окружностями. СЛАЙД
10-11 Дети выполнили вот такие узоры в круге в технике «Зентангл».
Задание 1. Выполнить зентангл в круге.
(Раздаю формы круга и узоры зентангл) Участники выполняют зентангл в круге
СЛАЙД 12 Чем полезна техника «Зентангл», как вы думаете?
развивает ранние художественные способности и творческую самореализацию;
тренирует позитивное и наглядно-образное мышление;
изменяет поведение учащихся в лучшую сторону;
улучшает зрение, координацию рук. Учащиеся разрабатывают мелкую моторику;
дети создают красивые произведения искусства;
интересно и расслабляет;
дает неожиданные результаты. Может стать хобби. СЛАЙД 13 (читаю со слайда)
РАСКРЫТЬ ЛЮДЯМ СЕБЯ И СКРЫТЬ ХУДОЖНИКА – ВОТ К ЧЕМУ СТРЕМИТСЯ ИСКУССТВО.
В этом нам поможет удивительная техника монотипия, которая развивает наглядно-образное мышление. СЛАЙД
14-18 Сначала мы с Вами выполним подготовительные упражнения и настроим наше зрение для нахождения образов в рисунках. Какие образы вы видите? Фото монотипия
СЛАЙД 19 (Читаю со слайда)
Этапы работы над монотипией.
1. Льем немного шампуня на стекло, размазываем и "ляпаем" гуашь как попало. Например так:
2. Кладем сверху лист бумаги и руками или валиком притираем. Можно лист немного повозить по стеклу, благо шампунь это позволяет сделать.
3. Снимаем оттиск, высушиваем монотипию, находим образ и оформляем работу
СЛАЙД 20 Выполнив все этапы работы, у детей получились вот такие монотипии. СЛАЙД
21-23 Показ слайдов. Работы детей Работы монотипия
Некоторые работы учащиеся не завершили. Остался последний этап: найти образ и оформить работу.
(Раздаю рисунки монотипия)
Задание 2. Определите образ в монотипии.
(учителя называют образы)
(Раздаю рисунки монотипия)
(учителя называют образы)
А теперь посмотрим, какие рисунки «Зентангл» получились у групп.
Благодарю всех за продуктивную работу.
На нашей выставке вы можете увидеть яркие образы, созданные детьми. Смотр «Зинтангл» учителей
СЛАЙД 24
Закончить мастер-класс я хочу словами Чарли Чаплина «Никогда не увидит радугу тот, кто все время смотрит вниз»
Я желаю Вам всегда смотреть вперед и видеть жизнь в ярких красках. Потому, что череда полос в нашей жизни зависит только от нас самих!!!

Приложенные файлы


Добавить комментарий