устный счет по математике 6 класс 2 часть


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Устный счет. 6 класс Учитель математики Абдуллаева Л.М. школа 619 г.Санкт-Петербург Устный счет. 2,4 – 5-3,6 +4,2-4,3 – 7-3 :0,30,22:(-2)-3*( х – 2у+ 1/3)- ( х-3) - (-2 +х)-3,4*0,5 а*в*(-20)Коктейль 350г, сиропа в 2,5 раза меньше, чем молока. Сколько сиропа в коктейле?Решите уравнение: 3,9 :х= 1,3:44х -12=2х -2,60,6-11,3-10-0,11-3х+6у-1-х+3+2-х=-2х+534 авХ(г)-сироп; 2,5х –молоко Х+2,5х=350; х= 100 (г) ответ: 10. 1,3х=3,9*4 ; х=1211. 4х-2х=12 2х=12 х=6 Устный счет. 4,8 – 11-5,6 +8,2-4,6 – 3,70,2* (-3,2)10 : (-0,5)Упростите: -2*0,12*(-0,5)Упростите: -4*( а- 3в+1/2)Уравнение: х: 2,5= 4:0,1Уравнение: 4х +5,5=2х +5Найдите 20 % от 4Найдите площадь прямоугольника со сторонами 3см и 2см3мм - 6,22,6-8,3-0,64-200,12- 4а+12в-20,1х=10; х=1004х-2х=-5,5+5 2х= -0,5 х=-0,2510. 4*1/5=0,811. S=3*2,3=6,9( смІ) Устный счет. -23- (12-20)-( -45+56) - 300,3* (-30)0,3:(-30)0,4І(-2)і-4,5 *а*20*0,5в-20*( 3/10а +1/2в- 0,5)уравнение: 2: х= 5:4Уравнение: -х=х+28Найдите 30% от 20 -23+8=-15-11-30=-41-9-0,010,16-8-45ав-6а-10в+105х=8, х=1,6-2х=28, х=-140,3*20=6 к/р 2) Одно число на 4 больше другого. Если первое умножить на 2 ,а второе на 6, то получатся одинаковые результаты. Найдите эти числа. 3) На первой полке в 3 раза больше книг, чем на второй. Если с первой снять 15 книг, а на вторую добавить 11, то книг станет поровну. Сколько книг на каждой полке? Решите уравнения:А) 4х-8=х+1; б) 1/6х +1,5=хВ) -3*(2х-0,8)=2*(х+3,6) Решите уравнения:А) 5х+2=х+10; б) 1/3х +1,5=хВ) -3*(4х-0,8)=4*(3х-0,6) 2) Одно число на 3 больше другого. Если первое умножить на 3,а второе на 2, то получатся одинаковые результаты. Найдите эти числа. 3) В первом бидоне в 2раза больше кваса, чем в втором. Если из первого вылить 6 л , а во второй добавить 12, то кваса станет поровну. Сколько кваса в каждом бидоне? к/р 2) Одно число на 4 больше другого. Если первое умножить на 2 ,а второе на 6, то получатся одинаковые результаты. Найдите эти числа. 3) На первой полке в 4 раза больше книг, чем на второй. Если с первой снять 13 книг, а на вторую добавить 11, то книг станет поровну. Сколько книг на каждой полке? Решите уравнения:А) 3х-8=х+2; б) 1/5х +1,5=хВ) -4*(х-0,8)=2*(3х+3,6) Решите уравнения:А) 6х+2=х+14; б) 1/3х +1,5=хВ) -2*(х-0,8)=4*(2х-0,6) 2) Одно число на 3 больше другого. Если первое умножить на 3,а второе на 2, то получатся одинаковые результаты. Найдите эти числа. 3) В первом бидоне в 3 раза больше кваса, чем в втором. Если из первого вылить 6 л , а во второй добавить 12, то кваса станет поровну. Сколько кваса в каждом бидоне? 1 вариант 2 вариант Устный счет. -4,5 +10-3,2 – 4-( -12+8)-2,3 *100-10 : (-0,2)-2а + в –а –в-3*(-а +4 +в)Уравнение: 3х -5= хУравнение: 1,1*(х+12)=3,3Уравнение: х: 3=5:6Найдите 20 % от 0,4 5,5-7,24-23050-3а3а-12-3в2х=5 , х=2,5Х+12=3; х=-96х=15 ; х=2,50,2 *0,4=0,08 Пьер Ферма.(1601-1665г.) Пьер де Ферма родился в городе Тулуза.Являлся членом парламента.Почти никуда не выезжал, вел замкнутый образ жизни. Все время читал труд Диофанта, делая на полях заметки. Рассматривая различные задачи, ввел новый способ их решения- через прямоугольную систему координат. Используя новый метод, он доказал, что уравнение 1 степени задает прямую, а 2 степени- параболу. На полях книги он написал теорему: + = при n≥ 3 уравнение не имеет рациональных решений. При этом сделал приписку, о том что, что поля очень узки и не вмещают доказательство, но это может сделать любой математик. Над доказательством бились несколько веков, но только в 1995 году математики справились с теоремой. * Рене Декарт(1596-1650 г.) Все открытия Ферма были обнаружены только после его смерти, когда как Декарт напечатал свою идею решения задач через систему координат, но не прямоугольную, как у Ферма, а косоугольную. Но т.к. его работа стала известна раньше, чем идея Пьера, то в математику она вошла под именем Рене Декарта.Рене Декарт родился на юге Франции в дворянской семье, поэтому был отдан в лучшую школу.Готовился к военной карьере, для этого уехал в Нидерланды и поступил на службу в армию герцога Орлеанского. Познакомился с профессором Берне, который с ним стал заниматься математикой. Принимал участие в математических турнирах, много путешествовал по Европе, увлекался философией: «Я сомневаюсь- значит я мыслю, раз я мыслю- значит я существую.»Умер в 1650 году от простуды. * Декартова система координат. О(0;0)- начало координатА(3;2), В(-4;2), М(3;-5),С(0;2), Р(6;0) Ось абсцисс Ось ординат А В С Р М О Декартова система координат. А(4;3) Ось ординат Ось абсцисс Декартова система координат. С(-3;2) Устный счет. -2,3 +10-3,4 – 610 -10,5- 4,4 * 1000,5*(-20)33 :(-0,11)1,5*4,9 – 3,9*1,5 -5*( 0,2 – а)Уравнение: -х +14=6Уравнение: -х+7=хУравнение: х:4=6:5 7,7-9,4-0,5-440-10- 3001,5-1+5а-Х=-8 х=8-2Х=-7 х=3,55х=24, х=4,8 Задание. Определите: координаты:1 вариант: А(3;5),В(-5;3),С(5;-8),К(-2;0),М(0;3)2 вариант: А(-2;4),В(4;0),С(-5;-4),К(0;-6),М(6;-4) А А В В С С К К М М Устный счет. -3 +5,2-3,4 – 7-10 -12,5-0,33 * 10000,04*(-20)22 :(-0,5)2,2*5,6 -3,2*5,6Раскройте скобки:-4* (х+1/2) Раскройте скобки: - 3а*(- в- 0,5) Уравнение: -х -14=-7Уравнение: х:10=6:5 2,2-10,4-22,5-330-0,8- 44-5,6-4х -23ав +1,5а- х= -7 +14 х=-7 5х=60, х=12 Задача. Проверочная работа Поставьте точки по их координатам:1 вариант:1) Определите координаты точек А,В,С,К,М.2)Поставьте точки по координатам: А(-5;-1),В(1;5),С(-1;5),К(5;-1), Р(0;-3), М(3;0) Найдите координаты точки пересечения АВ и СК.3) -3*(-х +5)=х2 вариант:1) Определите координаты точек А,В,С,К,М. 2)Поставьте точки по координатам: А(-5;1),В(1;-5),С(-1;-5),К(5;1),Р(-4;0), М(0;2). Найдите координаты точки пересечения АВ и СК.2) -5*( -х+5)=х А А В В С С К К М М Задание. А(-5;-6),В(-2;-6),С(3;6),Д(4;0),Е(7;1),К(-4;5),М(7;3),Р(4;-2),F(4;5), T(4;-5), S(0;6),W(-5;-2),Н(-5;2), Х(-4;2),У(-4;-2).АТ,КF,ВС,АК,Т F,КВ,С F,ДМ,РЕ,ЕМ,ХН,НW, WУ F А К Д С В Е М T Р S Х У Н W Устный счет. 5,6 – 10-2,3 – 5,9-2,5*(-40)-2,5*13*40-4,8:0,12Уравнение: -х=х-13Уравнение: 3*(х-3)=0,9Уравнение: -3х+3,4=-хУравнение: 12:х=8:3Найдите 15% от 40От 120м отрезали 30м. Сколько % отрезали? -4,4-8,2-7,5+5=-2,5-1300- 40-2х=-13 х=6,5Х-3=0,3 х=3,3-2х=-3,4 х=1,78х=36, х=4,50,15*40=6120 м -100% 30м – хХ=30*100:120=25% Устный счет. 2,2 -13-3,5 – 84,4 :(-0,02)0,3 * (-200)2,5*(-4) +3,4Найдите 22% от 5Найдите 3/7 от 1,4Упростите: -3а+4+0,5а -5Уравнение: -6Х=-х+3 А(0;4),В(4;-4). Найдите координаты точки Р пересечения АВ с осью абсцисс. - 10,8-11,5-220-60-10 +3,4=-6,60,22*5=1,11,4:7*3=0,2*3=0,6-2,5а-19. -6х +х=3 -5х=3 х=-0,6Р(2;0) Устный счет. 3, 2 – 14-5,7 – 3,50,2 *(- 300)- 1:(- 0,05)2,5* 3,5 + 2,5 *6,52,5 :5/4-3*( -х +а -5/6)-3х + 4= -хНайдите 25% от 8/23Периметр квадрата 24 см. Найдите его площадь.Площадь квадрата 100 смІ. найдите его периметр. -10,8-9,2-60100:5=202,5*10=255/2*4/5=23х-3а+2,5-2х=-4 х=2ј*8/23=2/23 24:4=6 , 6І=36 (смІ)Сторона =10 см, 10*4=40 см У 8 6 4 2 Х -6 -4 -2 2 4 6 8 -2 -4 -6 -8 Устный счет. -3, 2 – 145,7 – 13,50,02 *(- 300)- 20:(- 0,05)2,5* 2,5 - 2,5 *2,40,75 :9/4-1/3*( х +3а -3/4)-11х + 4= -х -17,2-7,8-62000:5=4002,5*0,1=0,253/4*4/9=1/3-1/3х-а+1/4-10х=-4 х=0,4 9.Найдите 15% от 8/910.За 8 дней 6 рабочих убрали весь урожай. Сколько рабочих собрали бы этот урожай за 12 дней?11. Сколько градусов было 5 мая, в какой день температура 6? дни 9. 3/20*8/9=2/1510. 8 д – 6 раб 12 д – х 8:12=х:6 12х= 48 Х=4- рабочих.11. 5мая- 1°, 2 мая и 4 мая 1 вариант Контрольная работа. 2 вариант. Нил-6671м, Волга-3530м, Амазонка-6400м, Миссисипи-6420м,Днепр-2200м.А(-3;-2),В(4;-1).А(-3;-3),В(-3;3),С(4;3).Постройте график. Днимай 2 4 6 8 10 ? 14 6 4 ? 6 14 18 20 Средиземное -5120м, Черное-2210м,Красное-3040м,Берингово-4097м,Японское-3720мА(3;-2),В(-4;-1).А(-4;-2),В(-4;2),С(3;2).Постройте график. Через т.А проведите прямую параллельную оси абсцисс, через т.В проведите прямую перпендикулярную оси ординат. Найдите координаты точек пересечения этих прямых с осями 1. Постройте столбчатую диаграмму: Днимай 1 3 5 7 9 ? 13 4 6 ? 0 4 8 16 Найдите координаты т.Д. Периметр и площадь прямоугольника АВСД. (0;-2) (0;-1) Устный счет. -13 +5,2-3,4 – 17-10 +12 - 13-0,03 * 100,4*(-30)-2,2 :(-0,11)-1,4*5+3,8Уравнение: -6х -14=-11Уравнение: х+7=-4хУравнение: х:15=2:5 найдите площадь квадрата, если А(-2;-2), В(-2;2),С(2;2). -7,8-20,4-11-0,3-1220-7+3,8=-3,2-6Х=3 х =- 0,5 5Х=-7 х=-1,45х=30, х=6 S= 4 Устный счет. -1,3 +5,2-3,4 – 1,7-20 +15 - 13-0,3 * 0,010,05*(-30)33 :(-0,11)1,6*5,8+5,8*3,4Уравнение: -х -1,4=-1,1Уравнение: х+7=-хУравнение: х:1,5=2:5 поставьте точки А(-2;4),В(4;-2). Найдите координаты точек пересечения с осями отрезка АВ, 3,9-5,1-18-0,003-1,5-30029-Х=0,3 х =- 0,32Х=-7 х=-3,55х=3, х=0,6 А В (0;2) (2;0) Проверочная работа .1 вариант 2 вариант Устный счет. -2,5 +4-3-2,34,5 – 7-(-2,4) +3-8 –(-2,6)4,5 – (3-5)-4,6 +(2-5)-1,5 +4,8+2,5-( 3,4-6) 1,5 -5,3 -2,5 5,4 -5,4 4,5+2=6,5 -4,6-3=-7,6 5,8 2,6 Устный счет.

Приложенные файлы

Добавить комментарий