Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
«Фонетический разбор слова»Презентация к уроку русского языка в 5 классе:Подготовила: учитель русского языка и литературы МБОУТрубинской СОШ Кудрицкая Елена Алексеевна
Спишите, поставьте буквы, расставьте ударение, составьте с этими словами текст.З. мля, д. кабрь, м. роз,
Фонетический опрос- Как называется раздел науки о языке изучающий звуки речи? - На какие группы делятся звуки речи? - Какие звуки являются гласными? - Какие звуки являются согласными? - Какими бывают гласные звуки?
Фонетический опрос- Каким буквам отведена двойная роль? - Сколько букв в русском алфавите?- Сколько гласных?- Сколько согласных?- В чем разница между буквой и звуком?- Сколько парны согласных по глухости – звонкости?
Фонетический опрос- Сколько непарных глухих? Назовите их. - Сколько непарных мягких согласных? Назовите их. - Сколько непарных твердых согласных? Назовите их. - Сколько гласных звуков? - Сколько согласных звуков? - Сколько всего звуков?
ФизминуткаВышла мышка как-то раз (ходьба на месте).Поглядеть, который час (повороты влево, вправо, пальцы «трубочкой» перед глазами).Мышки дернули за гири (руки вверх и приседанье с опусканием рук).Раз, два, три, четыре (хлопки над головой).Вдруг раздался страшный звон (хлопки перед собой).Убежали мышки вон (бег на месте).
Выполнение фонетического разбораПЕНЬ
Пень – [ п э н] 1 слог, 4 б., 3 зв., 1 глас., 2 согл.п [п᾽] – согл., глух., мягк..е [э] – гл., ударн..н [н᾽] – согл., звон. (сонор.) мягк..ь [-] Разгадайте ребусы и выполните фонетический разбор двух слов
Проверьте себяворо′та [в а р о т а]– 3 слога 6 б., 6 зв.., 3 гл., 3 согл. в [в] – согл., зв., тв..о [а] – гл., безуд..р [р] – согл., звон (сон.,) тв..о [о] – гл., ударн..т [т] – согл., глух., тв..а [а] – гл., безуд.. ры′бка [р ы п к а]– 2 слога5 б., 5 зв., 2 гл., 3 согл.р [р] – согл.,звон.( сон.,) тв..ы [ы] – гл., ударн..б [п] – согл., глух., тв..к [к] – согл. глух., тв..а [а] – гл., безуд..
Проверьте себяты′ква [т ы к в а] – 2 слога5 б., 5 зв., 2 гл., 3 согл.т [т] - согл., глух., тв..ы [ы] - гл., ударн..к [к] - согл., глух., тв..в [в] - согл., зв., тв..а [а] - гл., безуд..камыш [к а м ы ш] – 2 слога5 б., 5 зв.. к [к] – согл., глух., тв..а [а] - гл., безуд..м [м] - согл., звон (сон.), тв..ы [ы] - гл., ударн..ш [ш] - согл., глух., тв..
Сочетание чнСочетание чн как правило, произносится в соответствии с написанием.Например: Античный, дачный, качнуть.Но в некоторых сочетаниях букв чн не так, как пишется, а по-другому [шн], например: коне[ш]но, ску[ш]но, наро[ш]но, праче[ш]ная.В некоторых словах допускается двоякое произношение.Например: булочная, гречневый, сливочный.
Интересный фактВ конце XIX – начале XX века многие слова произносились с [шн], а не с [чн]. Произношение [шн] старой московской орфоэпической нормы.
Игра « Третий лишний»Определите третье лишнее слово.1. конечно, нарочно, игрушечный.2. что, чтобы, нечто.3. теннис, тема, текст.4. свитер, ателье, тенор.5. чувство, баловство, да здравствует Сегодня на урокея научился...я постарался...мне понравилось...мне было трудно...мне было интересно...
Приложенные файлы
