Тема: Тувинские орнаменты
Реализация содержания
Программы в образовательных областях: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие». «Социально –коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Виды детской деятельности: Игровая, изобразительная, коммуникативная, исследовательская, музыкальная, двигательная.
Цели: Познакомить детей знаниями о тувинских орнаментах, пробудить у детей интерес к культуре своего народа, проявлять положительные эстетические чувства и эмоции при прослушивании тувинской народной мелодии, заинтересовать играми тувинского народа, добиться активного и доброжелательного взаимодействия с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач; пробудить интерес к изобразительной детской деятельности, воспитывать любовь, уважение культуре и быту народов нашей республики. Материалы и оборудование: Презентация для демонстрации национальной утвари с орнаментами ,готовые украшения для детских работ, трафарет с узором «Чадыр хээ», клей ПВА с добавлением гуаши красного цвета, манная крупа, кисточки, клеенки, салфетки.
Содержание организованной образовательной деятельности детей
Организационный момент.
Звучит народная музыка, помещение обкурено артышом , на экране внутренние атрибуты юрты.
Тыва чонум хундулээчел, дылы безин эптиг-ээлдек.
Эрткен душкен арат чонга, кезээ шагда эжии ажык..Дети, давайте будем здороваться по тувинскому обычаю. (дети протягивают в знак приветствия руки ладонями вверх, а старшие ладонями вниз, руки на уровне локтя.)
Игра «Матпаадыр», «Арбай-Хоор»
- А теперь дети поиграем тувинскую игру «Матпаадыр», «Арбай Хоор».
Матпаадыр-паштанзын Бажы-Курлуг-мананзын Орта-Мерген-одагланзын Уваа-Шээжеӊ- уруктазын Биче-Мөөрей-бүүрек-баарак чизин, чээрген-чаарган чыгзын.
Адыжыӊар көргүзүӊер, Арбай-Хоорлап ойнаалыӊар.
( Арбай-Хоор!) 4 раза
Чеди чылын төрүвээн , черге хонар өшкүзүн Улуг-Эргек догергеш , ужа-төжун салган.
( Арбай-Хоор!) 4 раза
Чуп-чуп чудурук, Чупу-чупу чудурук.
Ап адыш, бип-билек, кып-кыры, өп-өжүн, чап-чарын, кижиргенчиг колдуктар.
( Арбай-Хоор!) 4 раза.
Ход занятия
- Дети я вам загадаю загадку, а вы отгадайте.
(Чем чивес чарашпай,черге чорбас чарашпай Чучак хептиг чарашпай,чугаазы чок чарашпай). Голодающая красавица, не ходящая красавица,
В миниатюрных одеждах красавица, немая красавица кто это? Дети: Кукла. Стучат за дверью. Кукла здоровается с детьми.
Воспитатель: Ой какая красивая кукла у нее наша национальная одежда.
Песня «Ойнаар-Кыс»- «Кукла»
Ойнаарагы хирлиг болха. ону кым-даа мактаар эвес Элек-элек-элек, элек-элек-элек.
Кара мелдер хирлиг болза,ону кым-даа мактаар эвес Элек-элек-элек, элек-элек-элек.
Эжим-өөрүм, авам-ачам электей бээр хоржок болгай Элек-элек-элек, элек-элек-элек.
Кукла: Я пришла из прошлого. Принесла вам наши творческие работы.
Сначала я вам загадаю загадку, а вы отгадайте:
Ɵгбелерниӊ үе-дүптен чаглактаныр чери чүве,
Хүндүс боорга – кыры ажык, дүне боорга – ону дуглаар.
Чаӊгыс борбак ханалыг , шаарартыр тургузар Аай-дедир көжерде: чазып, эптээш чүдүрүптер.
Дети: «Ɵг.»
Кукла: Посмотрите, это – юрта. Внутри все бытовые утвари украшены очень красивыми орнаментами тувинского народа . Вы заметили мою красивую одежду. Мою одежду украшали мастера тувинскими узорами, Это орнамент называется «Аяк хээ», а этот орнамент называется «Алага хээ», а это орнамент называется « Чадыр хээ».
Рисование нетрадиционным способом
Кукла: Аъш-чем төгуүлдүрбе, аякта шай чайылдырба.
Кеткен хевиӊ дырыштырба, кезээде-ле, чараш ап чор.
Бөөлдээш чорба, куржанып чор, бөргуӊнү дорт чараш кеттин.
Артыӊ-иштиӊ, көрдүнгүлеп, арыг силиг чараш чору.
Скоро праздник «Шагаа». Я вам подарю украшения с тувинским орнаментом «Чадыр хээ», чтобы вы одели на празднике. Вам остается только украсить эти украшения разными цветами.
Этапы работы:
Заполните линии трафарета клеем.
Сверху клея, насыпаем слой манной крупы.
Кукла помогает детям, которые не справляются с работой.
Кукла: Спасибо, дети, вы мне очень помогли, молодцы! Вы наденете это украшение будете еще красивее. Скоро наш национальный праздник «Шагаа». Вам есть в чем идти. Дай бог вам счастья и крепкого здоровья Курай, Курай, Курай. Досвидания!
Кукла уходит.
- А сейчас мы все встаем делаем физкультминутку.
Физкультминутка
Тараа соктап чиилиӊер,
Таан кежээ уруглар!
Баланы так туткаштын,
Башты оору кодурээл.
Чаагай тараа ургаштын:
Чаржып, санап, соктаалы.
1,2,3,4.5,6,7,8,9,10.
Итог занятия:
Вопросы детям:
Кто был у нас?
Что нам рассказала кукла?
Какие узоры вы узнали?
- Дети, вы сегодня все хорошо поработали, Молодцы!
Занятие закончено, все свободны.
Спасибо гости дорогие!
Будьте здоровы, счастливы, не хворайте, благополучия вам всем!
Тема: Тувинские орнаменты.
Реализация содержания.
Программы в образовательных областях: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», « Речевое развитие», «Социально коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Виты детской деятельности: Игровая, изобразительная, коммуникативная, познавательно- исследовательская, музыкальная, двигательная.
Цель: Познакомить детей о тувинскими орнаментами. Пробудить детей интерес к прошлому тувинского народа, проявлять положительные эмоции при прослушивании тувинскую народную мелодию, интересуется играми тувинского народа, активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач; пробудить интерес изобразительной детской деятельностью,воспитывать любовь,уважение культуре и быту нашей тувинской республики.
Материалы и оборудование: Рисунок юрты с орнаментами тувинского народа. Макет юрты с обстановкой, все утвари для детской работы.
Содержание организованной образовательной деятельности детей.
Организационный момент.
Звучит народная мелодия, в зале обкурена артышом, оформлен макет юрты с обстановкой.
Здравствуйте дети будем знакомится по тувинскому обычаю.
Ход занятия: Я спою частушку загадку, а вы отгадайте.
Кошкун чоннун тываларнын Кожер дээнде чудуруптер Кыры ажык, борбак акыр Кылып,чазаан,чуртаар чери Кылын кидис шыпкаш баглаан Кыжын, чайын черле тогбас Кырган-ачам чуртап чораан Каас чараш чаглаа чуве.
Дети: «Ог» «Юрта».
Конечно это юрта, тувинского народы юрты внутри очень красивыми орнаментами украшены все утвари ,сами рисовали , украшали. Посмотрите эти узоры они очень красочными цветами нарисованы.Основном встречаются геометрические узоры- зигзаг. Косая сетка , нёбо (таалай), коврик (олбук) Т-образный меандр (алага хээ) , г- образный меандр (саазын хээ) , и росписи растительные побеги, рогавитные узоры (кошкарлап) , знаки: тувинские тамги (тамгми –знаки) железная стрела (демир ок) , дверь (хаалга) ,гусь (кас) , луна (ай) , острого (серээ) ,молоток (алага) ,цветок (чечек) свинец (коргулчун) , война (чаа) , переплетение
2)А сейчас красивыми орнаментами узорами украсим нашу юрту.
Посмотрите сюда я покажу как украсим нашу юрту, возьмите из юрты один предмет и украсим пластилином. Катать пластилин тонкими полосками как нитка и вылепим годовые нарисованным рисунке .3)Физкультминутка:
Пашка хоорган тарааныСогааш,балаа соктаал, че
Деспээ ургаш челбипдээлДээрбээ дыртаал че-че-че
Денди чаагай далганныБоолдеп былгаал че-че-че.
3)Играем тувинскую игру «Кажык адар».
4)Вопросы: 1) Какие предметы в юрте?
2) Какие узоры лепили сегодня?
Итог занятия.расмотрите поделки из глины на нашей выставке и выберите самые выразительные и аккуратные работы. Обьесните свой выбор.
Приложенные файлы
