Встроенные функции Еxcel


Бинарная практическая работа
по дисциплинам «Психология» и «Профессиональное обеспечение профессиональной деятельности»
на тему:
«Встроенные функции Еxcel»
Цель работы:
освоение навыка работы со встроенными функциями Excel
закрепление навыков работы с данными Excel
закрепление навыков построения графиков Excel
укрепление межпредметных связей
Справочный материал:
При записи формул в ЭТ часто используются встроенные функции, которые распределены по нескольким категориям: логические, математические, статистические и пр.
Логические функции
К ним относятся условная функция и функции И, ИЛИ, НЕ.
Для проверки условий в ЭТ служит условная функция, которая в общем виде записывается следующим образом:
ЕСЛИ(<условие>; <выражение 1>;<выражение 2>).
<условие> задается с помощью логического выражения, которое может принимать одно из двух значений: ИСТИНА или ЛОЖЬ.
<выражение 1> и <выражение 2> могут быть числами, формулами, текстами.
Условная функция записывается в ячейку ЭТ и вычисляется следующим образом: если <условие> истинно, то значение данной ячейки
определить <выражение 1>, в противном случае — <выражение 2>.
Для записи логических выражений используются операции отношения (<, >, <= (меньше или равно), >= (больше или равно), =, (не равно)) и логические операции. В табличных процессорах операции реализованы как функции (И, ИЛИ, НЕ). Логическая функция И принимает значение ИСТИНА, если все её аргументы имеют значение ИСТИНА. Логическая функция ИЛИ принимает значение ИСТИНА, если хотя бы один из ее аргументов имеет значение ИСТИНА. Логическая функция НЕ меняет значение аргумента на противоположное.
Математические функцииК математическим функциям относятся такие известные из курса школьной математики функции, как SIN() — синус, COS() — косинус. КОРЕНЬ() — корень квадратный и др. В круглых скобках указывается аргумент, в качестве которого может выступать числовая константа, формула, адрес ячейки или диапазон ячеек (область ЭТ прямоугольной формы).
Формула для вычисления площади треугольника (D3*(D3-A3)e (D3-B3)*(D3-C3))"0,5 может быть записана с использованием математической функции КОРЕНЬ():
=KOPEHЬ(D3*(D3-A3)*(D3-B3)*(D3-C3))
Статистические функцииКатегория статистических функций является довольно многочисленной. Наиболее часто используемыми являются функции: СРЗНАЧ() — вычисление среднего арифметического аргументов, МИН() и МАКС() — вычисление минимального и максимального значений среди аргументов.
Ряд встроенных функций в качестве аргумента используют диапазон ячеек, который задаётся адресами левого верхнего и правого нижнего углов диапазона.
=СЧЁТЕСЛИ(диапазон; условие).
Эта функция подсчитывает количество непустых ячеек в заданном диапазоне, удовлетворяющих заданному условию. Таким образом, для ответа на первый вопрос будем использовать функцию:
Задание :
Создать файл под именем Тест психология_фамилия.doc
Сохранить файл в свою папку
Создать таблицу по образцу
В столбец «Ответы» тестируемый записывает свои варианты ответов
1061085114300
Создать и заполнить таблицу результатов
480060163195
Построить график по таблице результатов
Сохранить файл в свою папку
Порядок выполнения задания:
Запустите приложение Excel
Создать таблицу по границе листа.
Создать заголовок таблицы , используя объединение ячеек и форматирование текста
В столбец «Вопрос» записать вопросы теста «Направленность личности (см.приложение),один вопрос с вариантами ответов – одна ячейка
В столбцы «трактовка» записываются условия (логическая функция ЕСЛИ) :если содержимое ячейки с ответом= равно конкретной букве (а,б или в),то в столбце «Я»-отображается буква «я», в столбце «О» - буква «о», в столбце «Д»- буква д, в соответствии с ключами теста (см.приложение)
Создать таблицу результатов по образцу. При помощи статистической функции СЧЁТЕСЛИ в строке «На себя» отобразить количество ячеек со значением «Я» в строке «На общение» отобразить количество ячеек со значением «О», в строке «На дело» отобразить количество ячеек со значением «Д»
Используя навыки построения графиков построить график по таблице результатов, выбрав соответствующий тип диаграммы
Вопросы для повторения:
Перечислить группы встроенных функций Excel?
Что такое формулы в Excel ?
Какой тип диаграммы отображает соотношение частей целого?
При помощи какой встроенной функции можно проверить условие?
Тест «Направленность личности»
Наибольшее удовлетворение ты получаешь от:
одобрения своей работы
Б) сознания того, что работа сделана хорошо
сознания того, что меня окружают друзья
Если бы ты участвовал в какой-либо игре, то хотел бы быть:
а)тренером
б)известным игроком
в)выбранным капитаном команды
По-твоему, лучшим педагогом является тот, кто:
а)проявляет интерес к учащимся
б)вызывает интерес к предмету
в)создает такую атмосферу, при которой никто не боится высказаться
Тебе нравится, когда люди:
а)радуются выполненной работе
б)с удовольствием работают в коллективе
в)стремятся выполнить работу лучше других
Ты бы хотел, чтобы твои друзья:
а)были отзывчивыми людьми
б)были верны и преданны тебе
в)были умными и интересными людьми
Лучшими друзьями ты считаешь тех:
а)с кем складываются хорошие взаимоотношения
б)на кого можно положиться
в)кто может достичь многого в жизни
Больше всего ты не любишь:
а) когда у тебя что-то не получается в) когда портятся отношения с окружающими в) когда тебя критикуют
По-твоему, хуже всего, когда педагог:
а)не скрывает, что некоторые учащиеся ему несимпатичны
б)вызывает дух соперничества в коллективе
в)недостаточно хорошо знает предмет, который преподает
В детстве тебе больше всего нравилось:
а)гулять с друзьями
б)выполнять что-нибудь самостоятельно
в)когда тебя за что-нибудь хвалили
Ты хотел бы быть похожим на тех, кто:
а)добился успеха в жизни
б)по-настоящему увлечен своим делом
в)отличается дружелюбием и доброжелательностью
Тысчитаешь, что в первую очередь школа должна:
а)научить решать задачи, которые ставит жизнь
б)развивать индивидуальные способности ученика
в)воспитывать качества, помогающие взаимодействовать с людьми
Охотнее всего ты используешь свободное время для:
а)общения с друзьями
б)отдыха и развлечения
в) любимых дел
Наибольших успехов ты добиваешься, когда:
а)работаешь с людьми, которые тебе симпатичны
б)у тебя интересная работа
в)твои усилия вознаграждаются
Тебе больше нравится, когда:
а)другие люди тебя ценят
б)ты хорошо выполняешь свою работу
в)ты проводишь время с друзьями
Если бы о тебе решили рассказать, тебе хотелось бы, чтобы:
а)рассказали о каком-нибудь интересном деле, в котором тебе довелось участвовать
б)рассказали о школе, в которой ты учишься
в)написали бы о твоей учебе и будущих планах
Ты учишься лучше, когда преподаватель:
а)учитывает твои индивидуальные особенности
б)умеет заинтересовать предметом
в)устраивает коллективное обсуждение изучаемых проблем
Для тебя хуже всего:
а)оскорбление личного достоинства
б)неудача при выполнении дела
в)потеря друзей
Больше всеготы ценишь:
а)личный успех
б)возможность приятной совместной работы
в)здравый практичный ум и смекалку
Тебе не нравятся люди, которые:
а)считают себя хуже других
б)часто ссорятся и конфликтуют
в)возражают против всего нового
Приятно, когда:
а)работаешь над важным для всех делом
б)имеешь много друзей
в)вызываешь восхищение окружающих
По-твоему, руководитель в первую очередь должен быть:
а)доступным
б)авторитетным
в)требовательным
Если бы у тебя были способности к музыке, ты предпочел бы быть:
а)дирижером
б)композитором
в)солистом
Тебе бы больше хотелось:
а)придумать интересное мероприятие
б)победить в конкурсе
в)организовать мероприятие или участвовать в нем
Для тебя важнее знать: а) на что ты способен
б)как достичь цели
в)как можно сообща достичь цели
Человек должен стремиться к тому, чтобы:
а)другие были им довольны
б)выполнить свою задачу
в)его не нужно было упрекать за выполненную работу
Лучше всего ты отдыхаешь:
а)общаясь с друзьями
б)просматривая развлекательные фильмы
в)занимаясь своим любимым делом
Если бы тебе нужно было выбрать одноклассника для совместной работы, ты выбрал бы:
а)человека знающего, но упрямца и спорщика
б)человека исполнительного, но безынициативного
в)человека, тебе симпатичного
Тебе нравится, что твои друзья:
а)в каких-то областях осведомлены больше, чем ты
б)умеют самостоятельно добиваться успеха
в)помогают другим
Больше всего тебе не нравится, когда:
а)твои заслуги недооценивают
б)тебе мешают при выполнении важного дела
в)каждый решает свои вопросы сам по себе
Тебе кажется, что ты способен на все, когда:
а)ты можешь рассчитывать на помощь других
б)ты получаешь признание и уважение окружающих
в)ты проявляешь инициативу, полезную для всех
Тебе нравятся коллективы, в' которых:
а)каждый заинтересован в улучшении общих результатов
б)каждый занят своим делом и не мешает другим '
в)каждый может получить помощь других для решения своих задач
Если перед группой стоит какая-то проблема, то ты:
а)предпочитаешь, чтобы ее решили другие
б)предпочитаешь работать самостоятельно, не полагаясь на других
в)стремишься внести свой вклад в решение общей проблемы
Нет ничего хуже, когда:
а)не можешь выбрать себе дело по душе
б)тебе не с кем поделиться своими переживаниями
в)твои достоинства не могут быть оценены окружающими
Больше всего для тебя ценен:
а)личный успех, в котором есть доля заслуги твоих друзей
б)общий успех, в котором есть и твоя заслуга
в)успех, достигнутый ценой собственных усилий
При выполнении порученной работы ты бы предпочел:
а)работать совместно с друзьями
б)работать индивидуально
в)иметь возможность воспользоваться советом людей, сведущих в данной области.
Ключи к тесту «Направленность личности»
№ п/п Я О Д
1 а в б
2 б в а
3 а в б
4 в б а
5 б а в
6 в а б
7 в б а
8 а б в
9 в а б
10 а в б
11 б в а
12 б а в
13 в а б
14 а в б
15 в б а
16 а в б
17 а в б
18 а б в
19 а б в
20 в б а
21 б а в
22 в а б
23 б в а
24 а в б
25 в а б
26 б а в
27 б в а
28 б в а
29 а в б
30 б а в
31 б а в
32 б- а в
33 в б а
34 в б а
35 б а в

Приложенные файлы

  • docx Test
    Размер файла: 452 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий