Логика сценической речи


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Логика сценической речиОбластное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования "Иркутское театральное училище" Преподаватель – Денисенко Диана Александровна, 2016 год, г. Иркутск. К.С. Станиславский «Работа актера над собой» «Берите почаще книгу, карандаш, читайте и размечайте прочитанное по речевым тактам. Набейте себе на этом ухо, глаз, руку…Разметка речевых тактов и чтение по ним необходимы потому, что они заставляют анализировать фразы и вникать в их сущность. Не вникнув в нее, не скажешь правильно фразы. Привычка говорить по тактам сделает вашу речь не только стройной по форме, понятной по передаче, но и глубокой по содержанию, так как заставит вас постоянно думать о сущности того, что вы говорите на сцене» Речевые такты и логические паузы Каждая фраза делится по смыслу на группы, состоящие из одного или нескольких слов. Такие смысловые группы называются речевыми тактами.Каждый речевой такт отделен от другого логическими паузами различной длительности:, - короткая пауза(люфтпауза), служащая для добора дыхания или выделения важного слова, стоящего после нее;I – пауза между речевыми тактами(можно употреблять знак V);II – пауза более длительная, между речевыми тактами или между предложениями. Расстановка логических пауз, не отмеченных на письме знаками препинания Группа слов, относящихся к подлежащему, отделяется паузой от группы слов, поясняющих сказуемое (если только подлежащее не выражено местоимением – в этом случае оно не отделяется от группы сказуемого).Между двумя подлежащими и двумя сказуемыми перед союзами «и», «да», «или» ставится логическая пауза.Обстоятельственные слова, стоящие в начале предложения, отделяются паузой.Обстоятельства требуют перед собой паузы. Знаки препинания Точка Точка показывает завершение мысли. Она связана с сильным понижением голоса на ударном слове, предшествующем ей или близко перед ней стоящем. Станиславский о завершающей точке: «Вообразите, что мы вскарабкивались на самую высокую скалу над бездонным обрывом, взяли тяжелый камень и швырнули его вниз на самое дно. Вот так и надо учиться ставить точки при завершении мысли». Точка с запятой Точка с запятой разделяет и в то же время соединяет в одно целое части одного описания. Голос перед ней несколько понижается, но не так сильно, как при точке. Наиболее частая ошибка при чтении точки с запятой – это понижение перед ней голоса, как перед точкой. Пауза после точки с запятой более короткая, чем после точки. Запятая Запятая обычно указывает, что мысль не закончена. Наличие запятой говорит о соединительной паузе. Запятая требует повышения голоса перед ней на ударном слове. Станиславский пишет, что при запятой хочется «загнуть звук кверху» и оставить «на некоторое время верхнюю ноту висеть в воздухе… Ее загиб, точно поднятая для предупреждения рука, заставляет слушателей терпеливо ждать продолжения недоконченной фразы». Запятая не читается, то есть не выделяется паузой, в следующих случаях: Перед вводным словом или после него (однако группа вводных слов, как правило, выделяется паузами)Между союзом «и» и деепричастным оборотомПеред причастным оборотом, если он стоит после определяемого слова (в зависимости от контекста, это правило может быть нарушено)Перед обращением, стоящим в середине или в конце предложенияПеред сравнительным оборотомВ сложноподчиненных предложениях, когда связь главного с придаточным осуществляется союзами «кто», «что», «который»; сложными словами: «с тем, чтобы»; «для того, чтобы»; «потому что»; соотношениями «то, что», «все, что». Двоеточие Двоеточие указывает на намерение разъяснить, уточнить, перечислить. Обычно перед двоеточием голос на предшествующем ему ударном слове несколько понижается, но значительно меньше, чем при точке. Главная ошибка при чтении двоеточия заключается в том, что голос слишком понижают и возникает интонация точки. Получается бессмыслица: за двоеточием следует разъяснение, уточнение, а предложение закончено. Всегда следует помнить, что главное (по смыслу) находится после двоеточия. Вопросительный знак Интонация вопросительного знака передается с помощью повышения голоса на ударном слове вопросительного предложения. К концу вопросительного предложения голос понижается. Интонация вопросительного знака должна содержать активное желание получить ответ на заданный вопрос. Станиславский говорил, что вопросительный знак обязывает слушателей к ответу. Восклицательный знак Интонация восклицательного знака требует энергичного выделения ударного слова с помощью повышения (реже – понижения) голоса. По мысли Станиславского, интонация восклицательного знака «должна вызывать реакцию сочувствия, интереса или протеста». Восклицательное предложение может выражать какое-либо намерение говорящего или его словесное действие: просьбу, мольбу, угрозу, требование, приказ, обвинение, похвалу – вообще сильное чувство. Многоточие Многоточие обозначает обычно что-либо недоговоренное, подразумеваемое. Станиславский говорит, что при многоточии «наш голос не подымается вверх и не опускается вниз. Он тает и исчезает, не заканчивая фразы, не кладя на дно, а оставляя ее висеть в воздухе». Многоточие может стоять в конце сюжетного куска или в конце произведения. В этом случае голос на предшествующем многоточию ударном слове понижается, почти как на точке. Скобки Слова, заключенные в скобки, обычно служат для дополнительного пояснения, уточнения авторской мысли, для второстепенного замечания. Скобки всегда окружены паузами и читаются «приемом вводного». Внутри скобок голос почти не должен менять высоту, тут преобладает монотон – безударность, или, как говорил Станиславский, «бескрасочная» интонация. Однако внутри скобок, включающих в себя несколько слов, всегда есть слово, требующее выделения с помощью повышения голоса. Тире Тире встречается в простых и сложных предложениях. Тире связывает предыдущее с последующим: оно ставится с целью разъяснить то, что находится перед ним, противопоставить одно явление другому и т.д. Тире требует некоторого повышения голоса на предшествующем ему ударном слове. Кавычки Кавычки ставятся для того, чтобы выделить слово, группу слов или целое предложение. Слова, стоящие в кавычках, интонационно подчеркиваются: с помощью пауз, окружающих кавычки, ударением на слове, поставленном в кавычки, изменением высоты голоса и т.д. Кавычками выделяются цитаты. Перед цитатой и после нее необходима пауза. Кавычками выделяются слова, употребленные иронически, или слова, необычные для данного текста. В этом случае обязательно выделяется стоящее в кавычках слово. Кавычками также выделяются названия книг, газет и т.д. В этом случае перед и после названия, стоящего в кавычках, надо сделать небольшую паузу и несколько выделить ударением название.

Приложенные файлы

  • ppt file3
    Размер файла: 179 kB Загрузок: 7

Добавить комментарий