Формирование творческих способностей у детей через дополнительную программу «Непоседы»

Формирование творческих способностей у детей через дополнительную программу «Непоседы»
1слайд: Художественно-эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест в содержании воспитательного процесса дошкольного образовательного учреждения и является его приоритетным направлением. Для эстетического развития личности ребенка огромное значение имеет разнообразная художественная деятельность изобразительная, музыкальная, художественно-речевая и др. Важной задачей эстетического воспитания является формирование у детей эстетических интересов, потребностей, эстетического вкуса, а также творческих способностей.
2 слайд: Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он – засушенный цветок. В. Сухомлинский
3 слайд: Одним из видов музыкальной деятельности, которая в большей степени способствует развитию творчества – является музыкальное движение.
Это наиболее продуктивный вид музыкальной деятельности с точки зрения формирования у дошкольников музыкального творчества и творческих качеств личности. Выдающиеся педагоги – Л.С.Выготский и Н.А.Ветлугина – считали, что ребенка следует, как можно раньше побуждать к выполнению творческих заданий.
Организуя работу по развитию творческих способностей детей в условиях ДОО, возникла необходимость в оказании большего внимания музыкально-ритмическим и танцевальным движениям.
Проблема развития творческих способностей у дошкольников
состоит в необходимости продолжения развития у детей ритмических и
танцевальных движений, заложенных природой, т.к. такое творчество может развиваться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности.

4 слайд: Чтобы развить у детей чувство ритма, выразительность движения, фантазию и воображение, организованы занятия в хореографическом кружке «Непоседы», так как разного характера танцы, двигательные танцевальные упражнения и комплексы помогают ребенку понять содержание музыки, освоить ее непростой язык, развить творческие способности.

5 слайд: Творческие способности – это индивидуальные особенности качества человека, которые определяют успешность выполнения им творческой деятельности различного рода.

6 слайд: По запросу родителей в ДОУ было решено ввести дополнительные занятия по танцевальной деятельности.
При разработке программы были изучены и проработаны следующие авторские программы: «Ритмическая мозаика» А. И. Бурениной, «Прекрасный мир танца» О. Н. Калининой, «Учимся танцевать» Д. Холла, «Музыка, движение, ритм» Н. Л. Фомичевой, «От жеста к танцу» Е. В. Горшковой, музыкальная ритмика «Топ-хлоп» Е. Железневой, «Танцевальная мозаика» Е. Мартыненко.

7 слайд: Цель программы  развитие творческих способностей детей средствами танцевального искусства.
8 слайд: Задачи
1.Создать условия для развития творческой активности дошкольников, для совместной деятельности детей и взрослых (организация выступлений детей старших групп перед младшими и пр.).
2. Развивать чувство ритма и пластичность, ловкость, гибкость, физическую выносливость.
3. Развивать и совершенствовать танцевальные навыки и умения детей дошкольного возраста.
9 слайд: 4.Развивать и совершенствовать артистические навыки детей, а также их исполнительские умения.
5. Привить способность понимать музыку, выражать эмоции и чувства через танец.
5.Ознакомить детей с различными видами танцев.
6.Приобщить детей к танцевальной культуре, обогатить их танцевальный опыт: знания детей о танце, его истории, танцевальных профессиях, костюмах, атрибутах, танцевальной технологии.
10 слайд: Инновационность - заключается в определении путей развития творческих способностей дошкольников посредством музыкально-ритмической и танцевальной деятельности:
- изменение требований к педагогической работе (от умений транслировать и формировать программный объем знаний – к умениям решать творческие задачи, развивать способности к самореализации сочетанием творческого, личностно-ориентированного подходов);
- расширение форм социальных и культурных практик на основе идеи творческих способностей ребенка, предоставив ему возможность выбора.
11 слайд: По-моему воспитательные возможности танцевальной деятельности очень широки.
Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. Развитие чувства ритма включает в себя развитие чувства темпа, ритмического рисунка, чувство формы.
Можно утверждать, что танцевальная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям.
Но не менее важно, что танцевальная деятельность развивает эмоциональную сферу ребенка, заставляет его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события.
Благодаря танцам ребенок познает мир не только умом, но и сердцем.
Это и помогает преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость.

12 слайд:








13 слайд: Система работы включает в себя следующие этапы:
1. ознакомление с инновационными авторскими программами и внедрение их в работу;
2. организация среды и создание условий для развития творчества дошкольников;
3. создание программы по развитию творческих способностей дошкольников на танцевальных занятиях;
4. интеграция во взаимодействии педагогов и родителей.
5. Определение результативности работы.
14 слайд:

Данная программа рассчитана на детей младшего и старшего дошкольного возраста.
Срок реализации программы 2 года. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Продолжительность:
Младший возраст- 20 мин., старший возраст- 30-40 мин.





15 слайд-16 слайд:

17 слайд:
Структура и содержание занятия в танцевальном кружке «Непоседы»:



18 слайд:

19 слайд:

20 слайд:
Ресурсное обеспечение:
Техническое обеспечение
Компьютер
Принтер
Фотоаппарат
Телевизор
Проектор
Аудио и видеотехника
Материалы на печатной основе
Методические пособия
Музыкальный материал
Учебно-методическая литература
Медиатека
Мультимедийные презентации
Фонограммы
Оборудование
Различные предметы для танцевального творчества (цветные платки, ленты, кольца, шарики, деревянные ложки, султанчики и др.)
костюмы для выступлений

21 слайд: В качестве методического материала можно использовать:
Папка « Самомассаж»- упражнения по игровому самомассажу;
Папка « Ралаксация»- упражнения на релаксацию в конце занятия;
Папка « Музыкальные игры»- подборка различных музыкальных игр на развитие творческого воображения и фантазии;
Папка « Разминки»-подборка разминок по теме для начала занятия;
Музыкальные диски с музыкой для творческих заданий, танцев, игр;
Папка « Иллюстрации»- подборка иллюстраций к теоретическим разделам и творческим заданиям;
Папка « Теория»- подборка теоретических сведений по теме занятия;
Детские музыкальные инструменты, игрушки, мячи, обручи, ленты и т.п. для музыкальных игр и танцев.
Аудиозаписи музыкально-ритмических комплексов различной тематики.
22 слайд: ИТОГ
Развитие у старших дошкольников музыкально – ритмических и танцевальных способностей позволяет перейти к более развернутым и сложным композициям, используя которые, можно продолжать развитие детского творчества в танце.
Полученный багаж знаний, умений и навыков в области танцевального искусства позволит детям развить творческую инициативу, поддержать интерес к музыкально деятельности в дальнейшем.
23 слайд: Спасибо за внимание!
Рисунок 2Рисунок 18HYPER15Основной шрифт абзаца


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Формирование творческих способностей у детей через дополнительную программу «Непоседы»Выполнила: Курилова Надежда ВалерьевнаВоспитатель СП ГБОУ СОШ №3 с. Приволжье Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он – засушенный цветок. В. Сухомлинский Актуальность Одним из видов музыкальной деятельности, которая в большей степени способствует развитию творчества – является музыкальное движение. Это наиболее продуктивный вид музыкальной деятельности с точки зрения формирования у дошкольников музыкального творчества и творческих качеств личности. Выдающиеся педагоги – Л.С.Выготский и Н.А.Ветлугина – считали, что ребенка следует, как можно раньше побуждать к выполнению творческих заданий. Организуя работу по развитию творческих способностей детей в условиях ДОО, возникла необходимость в оказании большего внимания музыкально-ритмическим и танцевальным движениям. Проблема развития творческих способностей у дошкольниковсостоит в необходимости продолжения развития у детей ритмических итанцевальных движений, заложенных природой, т.к. такое творчество может развиваться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. Чтобы развить у детей чувство ритма, выразительность движения, фантазию и воображение, организованы занятия в хореографическом кружке «Непоседы», так как разного характера танцы, двигательные танцевальные упражнения и комплексы помогают ребенку понять содержание музыки, освоить ее непростой язык, развить творческие способности. Что такое творческие способности?Творческие способности – это индивидуальные особенности качества человека, которые определяют успешность выполнения им творческой деятельности различного рода. Цель программы танцевального кружка «Непоседы»:Развитие творческих способностей детей средствами танцевального искусства. Задачи1.Создать условия для развития творческой активности дошкольников, для совместной деятельности детей и взрослых (организация выступлений детей старших групп перед младшими и пр.).2. Развивать чувство ритма и пластичность, ловкость, гибкость, физическую выносливость.3. Развивать и совершенствовать танцевальные навыки и умения детей дошкольного возраста. 4.Развивать и совершенствовать артистические навыки детей, а также их исполнительские умения.5. Привить способность понимать музыку, выражать эмоции и чувства через танец.5.Ознакомить детей с различными видами танцев.6.Приобщить детей к танцевальной культуре, обогатить их танцевальный опыт: знания детей о танце, его истории, танцевальных профессиях, костюмах, атрибутах, танцевальной технологии. Инновационность Заключается в определении путей развития творческих способностей дошкольников посредством музыкально-ритмической и танцевальной деятельности: - изменение требований к педагогической работе (от умений транслировать и формировать программный объем знаний – к умениям решать творческие задачи, развивать способности к самореализации сочетанием творческого, личностно-ориентированного подходов); - расширение форм социальных и культурных практик на основе идеи творческих способностей ребенка, предоставив ему возможность выбора. Модель реализации Работа с детьмиРабота с педагогамиРабота с родителямиМузыкальные занятияСамостоятельная танцевальнаядеятельностьПраздники и развлеченияТанцевальный кружокИндивидуальные консультацииПедагогические советы Изготовление атрибутов и пособий Открытые занятия, утренники Родительский уголок Организация подготовки костюмов Программатанцевального кружка«Непоседы» Периодичность занятий:2 раза в неделю во второй половине дня Возраст: Старшая и подготовительная группа Педагогический анализ(диагностика)2 раза в год Продолжительность занятий:20-30 минут В неделю – 1 часВ месяц – 4часаВ год – 36 часовСентябрьМай Методы и приемы НаглядныйПрактический СлуховойСловесныйПросмотр видеозаписей Показ движенийПоказ иллюстрацийИграУпражненияСамостоятельная деятельностьТворческие домашние задания Слушание музыки Анализ средств музыкальной выразительностиСравнение, сопоставлениеРазъяснение, пояснениеВопросы, беседыХудожественное слово Структура и содержание занятия в танцевальном кружке «Непоседы»: Модель интеграции образовательных областей М У З Ы К АИнтеграция образовательных областей: Ресурсное обеспечение Программа танцевального кружка «Непоседы»Методическая литература (программы и методические пособия)Технический материалМузыкальный залДидактический и наглядный материалКонспекты занятий, сценарии праздниковФото и видео материалы (презентации) Методическое оснащение. Папка « Самомассаж»- упражнения по игровому самомассажу;Папка « Ралаксация»- упражнения на релаксацию в конце занятия;Папка « Музыкальные игры»- подборка различных музыкальных игр на развитие творческого воображения и фантазии;Папка « Разминки»-подборка разминок по теме для начала занятия;Музыкальные диски с музыкой для творческих заданий, танцев, игр;Папка « Иллюстрации»- подборка иллюстраций к теоретическим разделам и творческим заданиям;Папка « Теория»- подборка теоретических сведений по теме занятия;Детские музыкальные инструменты, игрушки, мячи, обручи, ленты и т.п. для музыкальных игр и танцев. Ресурсное обеспечениеТехническое обеспечениеКомпьютер ПринтерФотоаппаратТелевизорПроектор Аудио и видеотехникаМатериалы на печатной основе Методические пособияМузыкальный материалУчебно-методическая литератураМедиатекаМультимедийные презентацииФонограммы ОборудованиеРазличные предметы для танцевального творчества (цветные платки, ленты, кольца, шарики, деревянные ложки, султанчики и др.)костюмы для выступлений Итог Развитие у старших дошкольников музыкально – ритмических и танцевальных способностей позволяет перейти к более развернутым и сложным композициям, используя которые, можно продолжать развитие детского творчества в танце. Полученный багаж знаний, умений и навыков в области танцевального искусства позволит детям развить творческую инициативу, поддержать интерес к музыкально деятельности в дальнейшем. http://img-fotki.yandex.ru/get/9806/66124276.22d/0_b1d61_7e2333df_XXXL.png белая рамка с бабочками (в просмотре на белом фоне не видна)http://i007.radikal.ru/0901/cf/ba1399649cac.png бабочки http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/07-07/12216/2221180.png трава с цветами http://img-fotki.yandex.ru/get/9500/16969765.227/0_8ef93_6a75540e_orig.png девочка с цветком Источники Спасибо за внимание

Приложенные файлы

  • doc file3.doc
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0
  • pptx file4.doc
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий