Проект «Широкая Масленица»


Авторы: Вишнякова Вероника,
Дьяченко Валерия,
Заборовская Каринаученицы 4 класса ДМБОУ «Гимназия №1», г.Бийска
Руководитель: Нижегородцева А.Ю.
учитель начальных классов,
МБОУ «Гимназия №1», г.Бийска
Творческий исследовательский проект
«Широкая Масленица»
Введение
На уроках английского языка нам много рассказывают о народных традициях и праздниках этих стран. И мы задумались, а хорошо ли мы знаем традиции русского народа? Составили анкету и предложили заполнить ее ученикам нашей гимназии.
Обработав данные анкеты, мы поняли, что многие ребята не знают народных праздников. Мы отмечаем Хеллуин, День святого Валентина, и совсем забыли о наших русских народных праздниках. Нас удивило, что ребята к народным праздникам относят Новый год, 8 марта, 23 февраля. А это неправильно.
И тогда появилась идея провести какой-нибудь народный праздник в гимназии. Изучив календарь народных праздников, выяснили что ближайший по календарю народный праздник – это Масленица. Мы решили провести этот праздник.
Реализовали данный проект за четыре недели.
Цель проекта: провести праздник Масленица для детей и родителей, чтобы приобщится к национальной истории и культуре русского народа. Создать альбом впечатлений «Широкая Масленица»
Мы обозначили задачи:
собрать материал об истории и традициях празднования Масленицы;
создать временные творческие группы;
провести анализ реализации проекта;
провести анкетирование «Масленица в семьях наших одноклассников»;
выяснить мнение участников проекта: школьников, родителей, учителей о качестве его реализации;
обратить внимание учащихся на проблему сохранения празднования русских народных праздников
1 Этапы проекта
1 Подготовительный этап
Для планирования дальнейших действий класс разделился на микрогруппы:
Исследователи
Оформители
Затейники
Мастера
Журналисты
У каждой микрогруппы была своя цель
Исследователи узнать, как с давних времен отмечается праздник: историю, обряды, пословицы и поговорки о масленице
Затейники придумать игры для народного гулянья, составить литературный сценарий
Оформители украсить сцену
Мастера изготовить чучело Масленицы
Журналисты оформить альбом впечатлений «Широкая Масленица»
Основной этап
Определив план действий каждой творческой группы, работа закипела.
Вот что узнала группа исследователей.
На Масленицу, как раньше, так и сейчас, принято печь блины. Они пекутся каждый день на протяжении всей недели. Сопровождается Масленица шумными гуляниями и весельем, которые проводятся, обычно, на центральной площади. Там же местные умельцы и повара демонстрируют свои таланты, продавая всевозможные сувениры и угощая гостей праздника вкусными блинами.
Каждый день Масленицы имеет своё название. Первый день именуется «Встреча». В этот день принято звать в дом гостей и ближайших родственников и ставить на стол блины. Однако, первый испеченный блин нужно отдавать нищим, чтобы они могли помянуть своих усопших родственников.
Второй день Масленицы называется «Заигрыши». Название это весьма символично, так как весь день проходит очень весело и сопровождается катаниями на санках и коньках, подвижными играми, плясками и всевозможными забавами. В этот день гостей было принято встречать с блинами у ворот.
Третий день Масленицы носит название «Тёщины блины». По традиции зять должен приходить со своими родными в гости к тёще, а та угощать его свежими, только что испеченными блинами. В этот день считалось, что нужно съесть столько блинов, сколько влезет, пока тёща добрая и от души кормит своего зятя.
Четвёртый день Масленицы называется «Разгул». Одним из обычаев считается организовывать в этот день на улицах кулачные бои. Так же часто устраиваются забавы и конкурсы на ловкость. Например, к столбу, на самую его верхушку, крепили колесо, а на колесо вешали различные призы, и только самый ловкий и находчивый мог придумать, как до них добраться.
Пятый день Масленицы называют «Тёщин вечерки». Как вы уже догадались, это ответный визит тёщи своему зятю. Теперь он приглашает её в гости, а она со своими родными приходит отведать блинов, приготовленных зятем собственноручно.
Шестой день Масленицы – это «Золовкины посиделки». Золовкой на Руси называли молодую невестку, и в этот день все гости, отведавшие тёщиных блинов и блинов зятя, шли в гости к молодой хозяйке, чтобы оценить её гостеприимство и кулинарные способности.
Последний день Масленицы называется «Прощёное воскресенье». В этот день принято просить прощения за обиды у всех своих родных и близких, а также ездить в гости к родственникам и кумовьям.
Группа затейников составила веселый сценарий праздника. Заборовской Карине досталась очень интересная роль – Зимы, которая так не хотела уходить, но благодаря старанием ребят из начальных классов она уступила своё место Весне. Группа затейников подбирала народные игры для праздника, по результатам итоговой анкеты игры понравились, но самой интересной игрой оказалась – игра Подушечный волейбол.
Дьяченко Валерия руководила группой оформителей. Эта группа продумала оформление сцены. Ребята нарисовали огромный блин, который напоминал солнышко, а вокруг много ярких весенних цветов. Это было так красиво и празднично!
А без работы группы мастеров праздник вообще бы не состоялся. Эта группа изготавливала главный атрибут праздника – чучело масленицы. Масленица была изловлена по всем народным правилам – из соломы и обязательно без лица.
Руководителем группы журналистов была Вишнякова Вероника. Как настоящие корреспонденты ребята опросили всех учителей, провели анкету среди учеников начальной школы, которые приняли участие в празднике и взяли интервью у родителей. Всё это зафиксировали в альбоме впечатлений «Широкая масленица».
Неожиданно образовалась еще одна группа – группа активных и не безразличных родителей. Эта группа обеспечила народными костюмами, атрибутами для игр и конечно вкусными ароматными блинами.
3 Заключительный этап
Заключительным этапом нашего проекта стал большой праздник Масленица для всех ребят из начальной школы, а так же их родителей. Каждая группа внесла свой вклад в организацию праздника. Благодаря дружной и слаженной работе творческих групп и родителей праздник удался. Это видно из отзывов о празднике.
Саша Обухов. «Масленицей мы встречаем весну. Спасибо масленице за чудесный праздник. В масленицу происходят народные гуляния, люди ходят друг к другу в гости, пекут вкусные блины и угощают ими всех. В последний день масленицы сжигают чучело зимы. Мне очень нравится праздновать масленицу!»
Рита Романова. «Когда наступает светлый праздник масленица – всем спокойно, весело, приятно на душе. Люди пекут блины, а после сжигают чучело и играют в различные игры на улице. Этот праздник веселый и когда мы его справляли в школьном дворе, мы играли в разные игры и валялись в снегу, нам было очень весело. Мне нравится этот праздник!»
Наташа Романова. «У нас в школе проходил праздник «Масленица». Были различные забавы например: «Петухи», «Прыганье в мешках», «Перетягивание каната» и тому подобные развлечения. В конце праздника мы сожгли чучело и весело побежали кушать блины. Мне нравится праздник «Масленица» и я обожаю ее отмечать!»
Слажнев Сережа. «Вот и наступила масленица! Широкая, веселая, с песнями и играми! Мы с ребятами жгли чучело. Участвовали в конкурсах и состязаниях. Было очень весело и интересно. А потом мы ели блины и пили чай. Я очень люблю масленицу!»
Татарченко Даниил. «В этом году праздник масленица запомнился мне играми, весельем и яркими эмоциями. Наш класс организовал большую часть мероприятия. Самые веселые игры на празднике были: перетягивание каната, подушечный волейбол, заплети косу и бег в мешках.
Нагулялись, наигрались, повеселились и наступил момент, которого ждали все – сжигание масленицы. Масленица стояла на небольшом сугробе, вся одетая. На рубашке у нее солнце красное – стоит, а мы с зимой прощаемся.
Я люблю этот праздник потому, что в этот день игры да веселье!»Результаты нашего проекта:
Мы узнали и провели народный праздник Масленица.
Мы с пользой провели время с нашими родителями и бабушками.
Мы попробовали сами составить сценарий.
Мы научились пользоваться интернетом
Получили опыт выступлений.
Мы научились оценивать результаты собственного труда.
7. У нас появился интерес к проектной деятельности.
В дальнейшем планируем:
продолжить работу над проектом, привлекая учащихся старшей школы
расширить сферу деятельности (выезд в другие школы с просветительской работой)
обмен опытом с учебными заведениями города
расширение связей с фольклорными коллективами города
Результатом нашего проекта стал альбом впечатлений «Широкая Масленица» и видеоролик о проекте.

Приложенные файлы

  • docx 19
    Размер файла: 30 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий