Образовательная деятельность в подготовительной группе «Путешествие в школьную страну»


Образовательная деятельность в подготовительной группе
«Путешествие в школьную страну»
Программное содержание:
- формирование качеств личности, необходимых школьнику
- сформировать понятие готовности к поступлению и обучению в школе, развить способность к самооценке.
- подготовить детей к переходу в новый коллектив, поупражнять в различных формах знакомства.
- воспитать и развить осознанные взаимно доброжелательные отношения с ровесниками
Материал: иллюстрации детей с разными чувствами, листы бумаги с текстом прописными буквами: Это Шарик, платочки для завязывания глаз.
Ход занятия:
1 часть.
Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и читают
Рисуют и считают.
Все я знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.Чтоб со мною подружиться,
Надо правилам учиться.
Эти правила просты –
Быстро их запомнишь ты.
Отдыхать или работать –
Надо делать все с охотой:
Песни петь, смеяться, прыгать
И читать учиться книгу,
Помогать по дому маме,
Получать от жизни знания.
- о чем это стихотворение, что это за дом?
- Вы тоже скоро пойдете в школу. Кем вы станете в школе?
(ученики и ученицы)
- Наша группа называется подготовительная к школе. Почему?
- Достаточно ли для учебы в школе умения читать и считать?
- а как вы думаете, легко ли вам будет в школе?
Достаточно ли для учебы в школе умения читать и считать?
- сегодня мы это проверим, готовы ли вы справиться с трудностями, которые могут возникнуть в школе.
2 часть.
- Наступило 1 сентября. Все дети пошли в школу: красивые, нарядные, с букетами цветов. Рядом мама и папа.
-Что вы чувствуете? (радость, уверенность)
- Но вот прозвенел звонок, необходимо отпускать теплую мамину ручку и отправляться в класс с незнакомыми детьми. Что вы при этом будете чувствовать?
(неуверенность, смущение, тревога)
- Что можно сделать и как? (подойти, приветливо поздороваться и представиться. Попросить с улыбкой, чтобы взяли в игру)- Какие качества при этом необходимо проявить? (вежливость, доброжелательность, миролюбие)
- а как вы будете выбирать себе друга? Давайте потренируемся.
Рассматривание иллюстраций с детьми с разными чувствами.
- отгадайте, что чувствуют эти дети?
- С кем из этих детей вы не хотели бы дружить и почему?
- а каким надо быть самому, чтобы тебя выбрали в друзья? (скромным, добрым, верным)
- зачем нужны друзья?
Игра «Самая дружная пара».
- С друзьями легче пережить беду и интереснее жить.
А в нашей школе начинается урок. В классе нужно очень внимательно слушать вопросы учителя и правильно на них отвечать. Как правильно отвечать на вопросы учителя? (поднимать руку, подождать когда спросит учитель, не выкрикивать с места, вести себя спокойно, сдержанно).
- давайте, я проверю, умеете ли вы это делать.
Игра «Якалки». Нужно отгадать простые загадки. Не выкрикнуть ответ, а немного потерпеть и по сигналу прошептать ответ хором.
- Какими качествами должен обладать ученик, чтобы отвечать на уроке, когда учитель спросит, даже если ответить очень хочется? (терпение, выдержка и сила воли)
- а сейчас я вам предлагаю выполнить следующее задание – перерисовать слова, постараться сделать, чтобы было очень похоже.
Выполнение задания из теста Керна-Йирасека- Оцените сами свою работу. У кого получилось так же, совершенно без отличий.
- Трудно ли было выполнять это задание?
- Что нужно сделать, чтобы справиться с этим заданием отлично? (тренироваться, иметь терпение и не отступать перед трудностями).
Какими качествами нужно обладать, чтобы выполнять трудные задания? (быть терпеливым, целеустремленным)
3 часть. Итог
- Совсем скоро вы пойдете в школу А сейчас давайте поиграем. Мы превратимся в добрых волшебников и пожелаем будущим ученикам все самое необходимое.
Игра «Ваню в школу провожать – надо нам поколдовать»
- Впереди вас ждет трудная, но вместе с тем полная радостей и новых открытий школьная жизнь. Я желаю вам быть уверенными, терпеливыми, добрыми и трудолюбивыми учениками.

Приложенные файлы

  • docx shkola word
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 5