Педагогический проект «С чего начинается Родина…»


5238750-33337500Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Енисейская средняя общеобразовательная школа»
353733110477600
Педагогический проект
С чего начинается Родина…
1096852774200
Автор проекта:
учитель иностранного языка
-15240022034500Шпомер Анна Александровна
120791117858000
58896227336800
Енисейское – 2015
Оглавление
TOC \o "1-3" \h \z \u Обоснование необходимости проекта PAGEREF _Toc382154107 \h 3Цели и задачи PAGEREF _Toc382154108 \h 3Участники проекта PAGEREF _Toc382154109 \h 3Описание проекта: стратегия и механизмы достижения поставленных целей PAGEREF _Toc382154110 \h 4Рабочий план реализации проекта PAGEREF _Toc382154111 \h 4Прогнозируемые краткосрочные и долгосрочные результаты реализации проекта PAGEREF _Toc382154112 \h 4Оценка эффективности реализации проекта PAGEREF _Toc382154113 \h 5Оценка рисков PAGEREF _Toc382154114 \h 5Дальнейшее развитие проекта PAGEREF _Toc382154115 \h 5Приложение 1 PAGEREF _Toc382154116 \h 6

Любят Родину не за то, что она велика, а за то, что своя.
Луций Сенека
Обоснование необходимости проектаАктуальность вопросов, связанных с воспитанием патриотизма подрастающего поколения, с привитием любви к малой Родине, бесспорна. Важно своевременно начать формировать устойчивую связь поколений и создать условия для обеспечения связи человека с родными корнями, прививать любовь к отечеству. Все это начинается с осознанного и ответственного отношения к малой родине.
Большая Родина всегда начинается с малой – места, где родился человек, его семьи, дома, детского сада и школы, родных и знакомых с детства людей. Проект призван подробно и ярко показать учащимися село Енисейское как бы со стороны, раскрыть неизвестные раннее детям факты о нем. Показываются лучшие кадры прекрасной природы, окружающей наше село: ленточный бор, река Бия, Серебряный ключ, пшеничные поля… Раскрывается история социальных и природных объектов и описываются их интересные особенности. А более широко раскрывают особенности села местный материал, живое общение с земляками (в том числе внесшими большой вклад в ее становление и развитие). Всё это в дальнейшем призвано обеспечить успешную социализацию личности ученика, пригодиться на той земле, где родился.
Цели и задачиЦели:
Краткосрочная:
привлечение интереса учащихся к особенностям родного села;
Долгосрочная: осознание учащимися собственной причастности к судьбе своей малой родины, понимание необходимости жить и работать на ее благо в дальнейшем.
Задачи:
создать условия для повышения краеведческой компетенции и интереса культуре родного села, района и края детей;
способствовать развитию чувства патриотизма и любви к своей малой родине;
осуществить поддержку талантливой молодежи, интерес которой направлен на изучение культурных и краеведческих ценностей.

Участники проектаПредполагаемая целевая аудитория проекта – учащиеся Енисейской средней школы 5-11 классов (2-3 человека от каждого класса).
Описание проекта: стратегия и механизмы
достижения поставленных целеймероприятие проводится в комплексном составе мероприятий, включенных в день науки;
заблаговременно (за 2-3 дня до мероприятия) в каждом классе выбирается 2-3 участника (на добровольной основе);
в означенный день все желающие поучаствовать приглашаются в кабинет физики;
начинается мероприятие с приветственного слова учителей-авторов проекта (говорится об актуальности мероприятия, звучит песня А.А. Молчанова «Утренняя зорька улыбнулась…» и стихотворение С.К. Чекиной «Ленточный бор и красавица Бия…»);
ребята получают раздаточный материал, содержащий викторину из 30 вопросов по содержанию фильма «На крутом берегу» (Приложение 1);
участникам проекта предлагается просмотреть краеведческий фильм о селе Енисейском «На крутом берегу», снятый Шпомером Е.Е. , Молчановым А.А. Шпомер А.А.,
в ходе просмотра учащиеся письменно отвечают на вопросы викторины;
после просмотра фильма происходит коллективное обсуждение, учащиеся озвучивают ответы на вопросы;
организаторами мероприятия подводятся итоги;
самые активные и внимательные участники награждаются грамотами и призами.
Рабочий план реализации проектаПредполагаемая дата проведения мероприятия Место проведения мероприятия Наименование мероприятия Ответственные за выполнение
Каб. физики «С чего начинается Родина…» Шпомер А.А.
Шпомер Е.Е.
Прогнозируемые краткосрочные и долгосрочные результаты реализации проектаПредполагается, что предложенный проект поможет привлечь интерес учащихся к родному селу, поможет в ненавязчивой форме ознакомить с его историей, современным состоянием, достопримечательностями, особенностями, привлечь внимание к перспективе его развития. Воспитание патриотичной и любящей свою малую родину личности в долгосрочной перспективе направлено на осознание учеником собственной причастности к развитию родного села и необходимости вернуться сюда после получения профессионального образования, жить здесь и трудиться в будущем.
Оценка эффективности реализации проектаОценка эффективности реализации проекта (в краткосрочном ракурсе) производится проверкой усвоенного материала, в частности верностью ответов на вопросы викторины (1 балл за каждый верный ответ). В случае неполного, но верного ответа участнику может быть начислено 0,5 или 0,75 балла (например, ученик знает фамилию, но не помнит имя и/или отчество человека, внесшего вклад в развитие нашего села). Учитывается также активность при обсуждении и способность ведения дискуссии по окончанию просмотра фильма. Дополнительные вопросы, желание дальнейшего углубленного изучения затронутых аспектов, возможно в форме исследовательской работы, стремление после просмотра фильма создания социальных проектов, направленных на благо села, также могут свидетельствовать об успешности и эффективности мероприятия.
Оценка рисковК основным факторам риска, которые могут повлиять на реализацию проекта можно отнести возможные технические неисправности при демонстрации фильма (работа проектора, ноутбука).
Дальнейшее развитие проектаСозданный проект в различных вариациях планируется популяризировать в дальнейшем на уровне села, района и края, поскольку, затронутая в нем информация актуальна и интересна. Так планируется показ фильма «На крутом берегу», составляющего основную часть проекта, для жителей села Енисейского в доме Культуры, участие данного фильма в кинематографических мероприятиях Шукшинских дней на Алтае, и других конкурсах районного, краевого и Всероссийского уровня. Авторы проекта также выражают надежду, что мероприятие поможет привлечь талантливых и заинтересованных учащихся продолжить их труд и, возможно, в дальнейшем (через исследовательские работы, видеоролики и.т.п.) еще глубже и подробнее раскрыть историю, культуру, особенности родного села.
Приложение 1Вопросы викторины
1.В каком году было основано село Енисейское?
2.Как долго длился путь первых переселенцев из Рязанской, Самарской и других областей к месту основания нового села?
3.Как назвали Бию коренные жители этих мест?
4.Какова протяжённость реки Бии?
5.Сколько кубометров в секунду составляет расход воды в Бие возле села Енисейского?
6.Какое название носила первая коммуна села, основанная в 1921 году?
7.В каком году произошло объединение нескольких колхозов нашего села в один имени И.В. Сталина?
8.С какого года колхоз носит имя В.И. Ленина?
9.Как зовут председателя колхоза им В.И. Ленина, работающего в этой должности с 2006 года?
10.Кто был председателем колхоза с 1971 по 1988 годы?
11.Когда в село была проведена электроэнегрия?
12.Какие ценные пушные животные разводились в нашем колхозе раньше?
13.Какой социально-значимый объект был построен в нашем селе в 1962 году?
14.В каком году была построена новая школа?
15.Как зовут главу администрации Енисейского сельского совета?
16.Сколько депутатов в нашем селе?
17.Каково было максимальное количество людей проживавших раньше в нашем селе?
18.Сколько людей проживает в нашем селе сейчас (данные лета 2013 года)?
19.Какие факторы сдерживают рост села Енисейского?
20.Какова протяжённость села Енисейского?
21.Какая природная достопримечательность находится рядом с селом с его восточной стороны?
22.Какая база отдыха расположена недалеко от нашего села?
23.Какое село было основано первым: Большое Енисейское или Малоенисейское?
24.Какое из этих сел больше на сегодняшний день?
25.Когда начала действовать паромная переправа между двумя этими селами?
26.В каком году был создан музей села Енисейского?
27.Кто является руководителем музея?
28.Сколько енисейцев погибло в Великую Отечественную войну?
29.Какое название носила церковь, находившаяся и функционировавшая в нашем селе до революции?
30.Чему посвящён праздник Березка?
Ответы:
1.1777 г.
2.Более 2,5 лет
3.Телека
4.301 км
5.477 кб/сек
6.«Светлый луч»
7.1952 г.
8.1961 г
9.Сергей Валерьевич Демиденко
10.Михаил Маркович Егоров
11.1959-1960 гг. (зима)
12.Чернобурые лисы
13.Дом культуры
14.1965
15.Александр Викторович Щербаков
16.10 человек
17.5,5 тыс. чел.
18.1576 чел.
19.Река и лес
20.7 км.
21.Святой ключ
22.База отдыха «Крутые горки»
23.Б-Енисейское
24.М-Енисейское
25.В 20-е годы XX века
26.2005 г.
27.Антонина Васильевна Гусева
28.360 чел.
29.Димитровская церковь
30.Окончание посевной

Приложенные файлы

Добавить комментарий