Рабочая программа по материаловедению для специальности «Электрические станции, сети и системы»

Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«райчихинский индустриальный техникум»









ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Материаловедение






























г. Райчихинск
2011 г.


Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 140407 Электрические станции, сети и системы.

Организация-разработчик: ФГОУ СПО «РИТ»
Разработчики:

Ершова Е. В., преподаватель
Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)
Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.
номер

©
©
©
©
©

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

условия реализации учебной дисциплины

13

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14



































1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Материаловедение

1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Электрические станции, сети и системы.

Программа учебной дисциплины может быть использована для реализации основной профессиональной деятельности.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин.

Код УЦ ООП
Учебные циклы, разделы и проектируемые результаты освоения
Трудоемкость в часах
Название дисциплины
Коды формируемых компетенций

ОП
Профессиональный цикл
ОП.00
Общепрофессиона
льные дисциплины

Максимальные– 96
Аудиторные- 64
ОП.05.
Материаловедение

ОК 1 – 9
ПК 1.1 – 1.2
ПК 2.1 – 2.2
ПК 3.1 – 3.4
ПК 4.3



1.3. Междисциплинарные связи:
Электротехника и электроника, техническая механика.



















1.4. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


цели
Формулировка (содержание) цели
Ссылки на компетенции


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

1.
Определять свойства и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы, применяемые в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Проводить техническое обслуживание электрооборудования.
ПК 1.2. Проводить профилактические осмотры электрооборудования.
ПК 4.3. Проводить и контролировать ремонтные работы.

2.
Определять твердость материалов
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5,ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

3.
Определять режимы отжига, закалки и отпуска стали
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 4.3. Проводить и контролировать ремонтные работы.

4.
Подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 1.1. Проводить техническое обслуживание электрооборудования.
ПК 1.2. Проводить профилактические осмотры электрооборудования.

5.
Подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления различных деталей
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 4.3. Проводить и контролировать ремонтные работы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

1.
Виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 4.3. Проводить и контролировать ремонтные работы.

2.
Виды прокладочных и уплотнительных материалов

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 2.1. Контролировать работу основного и вспомогательного оборудования.
ПК 2.2. Выполнять режимные переключения в энергоустановках.
ПК 4.3. Проводить и контролировать ремонтные работы.

3.
Закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 1.1. Проводить техническое обслуживание электрооборудования.
ПК 1.2. Проводить профилактические осмотры электрооборудования.
ПК 4.3. Проводить и контролировать ремонтные работы.

4.
Классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 1.1. Проводить техническое обслуживание электрооборудования.
ПК 1.2. Проводить профилактические осмотры электрооборудования.
ПК 4.3. Проводить и контролировать ремонтные работы.

5.
Методы измерения параметров и определения свойств материалов
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

6.
Основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

7.
Основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства

ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 3.1. Контролировать и регулировать параметры производства электроэнергии.
ПК 3.2. Контролировать и регулировать параметры передачи электроэнергии.
ПК 3.3. Контролировать распределение электроэнергии и управлять им.
ПК 3.4. Оптимизировать технологические процессы в соответствии с нагрузкой на оборудование.

8.
Основные свойства полимеров и их использование
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 2.1. Контролировать работу основного и вспомогательного оборудования.
ПК 2.2. Выполнять режимные переключения в энергоустановках.

9.
Особенности строения металлов и сплавов
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 4.3. Проводить и контролировать ремонтные работы.

10.
Свойства смазочных и абразивных материалов
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 4.3. Проводить и контролировать ремонтные работы.

11.
Способы получения композиционных материалов
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 2.1. Контролировать работу основного и вспомогательного оборудования.
ПК 2.2. Выполнять режимные переключения в энергоустановках.

12.
Сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9.
ПК 4.3. Проводить и контролировать ремонтные работы.





1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часов;
самостоятельной работы обучающегося 32 часа.






2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
96

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
64

в том числе:


лабораторные работы
-

практические занятия
24

контрольные работы
-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
32

В том числе:
выполнение кроссворда
подготовка к семинару
заполнение таблицы

6
20
6

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Материаловедение»


Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4


Раздел 1.


Теория металлов и сплавов

54


Тема 1.1.
Строение и кристаллизация металлов
Кристаллическое строение металлов. Типы кристаллических решеток Аллотропические превращения в металлах. Анизотропные и изотропные вещества.

2

2

Тема 1.2.
Дефекты кристаллических решеток
Дефекты кристаллических решеток. Влияние дефектов на свойства металлов и сплавов.

2

2

Тема 1.3.
Механические свойства материалов и основные методы их определения
Методы механических испытаний металлов. Основные механические характеристики металлов и сплавов.

2

2


Практические занятия
4



Определение твердости металлов по методу Бринелля.

2



Построение кривой усталости (зависимости угла изгиба от числа циклов до разрушения).

2


Тема 1.4.
Понятие о сплавах и методах их получения
Понятие о сплавах и методах их получения. Виды сплавов: свинец - сурьма, медь – никель. Структурные составляющие железоуглеродистых сплавов, их свойства. Упрощенная диаграмма состояния «железо-углерод».

2
2

Тема 1.5.
Стали и чугуны
Общая классификация сталей. Понятие о чугуне и стали. Виды чугуна, их структура. Свойства сталей. Классификация и маркировка углеродистых сталей. Применение сталей в электроэнергетике.

4

2


Практические занятия
2



Расшифровка маркировок сталей и чугунов и характеристики их свойств, подбор материалов в зависимости от их назначения и условий эксплуатации

2


Тема 1.6.
Основы термической и химико-термической обработки стали

Понятие о термической обработке стали. Основные виды термической обработки стали: отжиг, нормализация, закалка, отпуск.
Химико-термическая обработка стали, ее назначение. Цементация, азотирование и цианирование стали.


4

2


Практические занятия
2



Выбор вида, режима термической обработки для конкретных деталей.
2



Самостоятельная работа обучающихся:
Выполнить кроссворд по темам: «Сплавы железа с углеродом» и «Основы термической и химико-термической обработки стали».

6


Тема 1.7.
Легированные стали и сплавы

Влияние легирующих элементов на свойства стали. Маркировка легированных сталей. Классификация легированных сталей по назначению.
Общие сведения о легированных сталях с особыми физическими свойствами (магнитных, с высоким удельным электрическим сопротивлением и др.); их состав, марки, область применения.

4

2


Практические занятия
4



Выбор марки легированной стали для деталей в зависимости от условий их работы.
2



Изучение средств для линейных измерений и производства измерений
2


Тема 1.8.
Цветные металлы и их сплавы
Медно-цинковые сплавы (латуни). Влияние цинка и других элементов на свойства латуней. Свойства, область применения, маркировка латуней.
Бронзы, их состав, свойства, область применения. Маркировка бронз
Сплавы на алюминиевой основе. Классификация алюминиевых сплавов, деформируемые и литейные Маркировка алюминиевых сплавов. Свойства и область применения деформируемых и литейных алюминиевых сплавов.
Прочие сплавы цветных металлов, применяемые в электроэнергетике.

4

2


Практические занятия
2



Выбор марки сплава цветных металлов для конкретных деталей в зависимости от условий их работы.

2


Тема 1.9.
Коррозионно-стойкие и износостойкие стали.
Коррозионно-стойкие и износостойкие стали. Нержавеющие стали, коррозионно-стойкие сплавы на железоникелевой и никелевой основе.

2

2

Тема 1.10.
Коррозия металлов. Способы защиты металлов от коррозии.
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к семинару №1. Коррозия металлов. Способы защиты металлов от коррозии.

4



Семинар №1. Коррозия металлов. Способы защиты металлов от коррозии.
Сущность коррозии металлов. Вред, наносимый коррозией металлов народному хозяйству. Виды коррозии. Виды разрушений от коррозии.
Способы защиты металлов от коррозии. Выбор способа защиты от коррозии в зависимости от условий работы деталей и конструкции в целом.


2



Раздел 2.
Способы обработки материалов
14


Тема 2.1
Основы технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к семинару № 2. Основы технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием.

6



Семинар № 2. Основы технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием
Литейное производство. Достоинства и недостатки процесса литья. Основные способы литья. Обработка металлов давлением. Сущность процесса сварки. Основные способы сварки. Виды сварных соединений и швов. Преимущества и недостатки сварных соединений. Методы резки металлов, область применения каждого из рассматриваемых методов резки.

4

2

Тема 2.2.
Механическая обработка металлов и сплавов
Механическая обработка металлов и сплавов. Точение. Фрезерование. Сверление. Строгание.

2

2

Раздел 3.
Неметаллические материалы
28


Тема 3.1.
Композиционные материалы
Композиционные материалы. Материалы порошковой металлургии: пористые, конструкционные, электротехнические. Способы получения композиционных материалов.

2

2

Тема 3.2.
Электроизоляционные полимеры
Значение полимеров в промышленности. Основные способы получения полимеров. Основные свойства полимеров и их использование.
Полимеризационные синтетические полимеры. Полистирол и полиэтилен, их свойства, область применения. Поливинилхлорид, полиметилметакрилат и фторопласты, их свойства, применение.
Поликонденсационные синтетические и фенолформальдегидные полимеры, полиэфиры: глифтали, лавсан, поликарбонат и др.; эпоксидные смолы, полиамиды, эфиры целлюлозы, область их применения.
Природные смолы.

2

2


Самостоятельная работа обучающихся: Заполнить таблицу «Синтетические полимеры. Их свойства и применение»

4


Тема 3.3.
Электроизоляционные компаунды и клеи. Воскообразные диэлектрики.

Понятие о компаундах. Состав, свойства и классификация компаундов. Компаунды из синтетических полимеров и олигомеров. Битумные компаунды. Область применения компаундов.
Клеи, их составные части, свойства и классификация. Марки клеев. Клеи, применяемые для соединений металлических, пластмассовых, резиновых и других их изделий. Преимущества клеевых соединений по сравнению с другими видами неразъемных соединений
Воскообразные диэлектрики. Применение парафина, озокерита, церезина.

2

2

Тема 3.4. Электроизоляционные лаки и эмали

Битумы, их свойства и применение.
Понятие о лаках и эмалях, их состав и классификация. Требования, предъявляемые к лакам. Полимерные и масляные лаки, их свойства, область применения. Масляно-смоляные, битумно-масляные и эфироцеллюлозные лаки, их свойства, область применения.

2

2


Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к семинару № 3. Слоистые пластики, пластмассы. Пленочные материалы.

4


Тема 3.5.
Слоистые пластики, пластмассы. Пленочные материалы
Семинар №3. Слоистые пластики, пластмассы. Пленочные материалы.
Слоистые пластики, их виды, характеристики, способы получения, область применения. Гетинакс, текстолит, стеклотекстолит, их состав и свойства.
Пластические массы, их состав, свойства, область применения.
Пластмассы на основе термопластичных и термореактивных полимеров.
Асбестоцемент, его свойства, область применения.
Общие сведения о применении пленочных материалов.

2



Тема 3.6.
Прокладочный и уплотнительный материал
Прокладочный и уплотнительный материал. Резины. Состав и технология изготовления резиновых материалов. Химические, физические и механические свойства резин. Марки резин, область их применения.
Картон, фибра, их свойства, область применения.

2

2


Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к семинару № 4. Смазочные и абразивные материалы.

4

2

Тема 3.7.
Смазочные и абразивные материалы
Семинар № 4. Смазочные и абразивные материалы.
Смазочные и абразивные материалы. Их свойства. Абразивный инструмент. Их назначение. Особенности применения.

2



Тема 3.8. Электроизоляционные стекла и керамика. Ситаллы

Электроизоляционные стекла, их состав, свойства, классификация, основные характеристики, область применения.
Ситаллы, их состав, свойства, классификация, область применения.
Электрокерамические материалы, их свойства и классификация. Разновидности электротехнической керамики.
Свойства и применение электротехнического фарфора и стеатита.
Общие сведения о технологии изготовления стекла, ситаллов и керамики.

2

2


Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовить сообщение по теме: «Общие сведения о технологии изготовления стекла, ситаллов и керамики».
Заполнить таблицу «Свойства и применение электротехнического фарфора и стеатита».

4


Всего:
96



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедения».
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
штангенциркуль.
Технические средства обучения: ПК, калькулятор


3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Материаловедение: учебник / А. А. Черепахин, И. И. Колтунов, В. А. Кузнецов. – М.: КНОРУС, 2011. – 240 с. – (Начальное профессиональное образование).
Металловедение: учебник / В. В. Овчинников. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2011. – 320 с.: ил. – (Профессиональное образование).
Дополнительные источники:
1. Лейкин А. Е., Родин Б. И. Материаловедение. Учебник для машиностроительных специальностей вузов М.: Высшая школа, 1971. – 416с., ил.
2. Материаловедение и технология металлов: Учеб. для студентов машиностроит. спец. вузов; Под ред. Г. П. Фетисова. – М., Высшая школа, 2001 – 638с., ил.
3. Металлургия, материаловедение и конструкционные материалы. Учебник для техникумов. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Высшая школа, 1977. – 304с., ил.
4. Никулин Н. В. Электроматериаловедение: Учебник для сред. проф.-техн. училищ. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа, 1984. – 175с., ил. – (Профессионально - техническое образование).
5. Технология металлов и конструкционные материалы; Под общ. ред. Б. А. Кузьмина. – 2 –е изд., перераб. и доп. – М.: Машиностроение, 1989. – 496с., ил.
6. Технология металлов. Кнорозов Б. В., Усова Л. Ф., Третьяков А. В., Арутюнова И. А., Шабашов С. П., Ефремов В. К. М.,: Металлургия, 1974. – 648с.
7. Технология металлов: Учебник для средних и профессионально – технических училищ; Под общей редакцией А. М. Кучера. – 3 –е изд., перераб. и доп. – Л.: Машиностроение. Ленинградское отделение, 1980. – 151 с., ил.
8. Технология металлов и конструкционные материалы. Никифоров В. М. М.: Высшая школа, 1968. – 360с.
9. Электротехнические и конструкционные материалы: Учеб пособие для сред. проф. образования / В. Н. Бородулин, А. С. Воробьев, В. М. Матюнин и др. ; Под ред. В. А. Филикова. – 2 –е изд., стер., - М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 280 с.
Интернет-ресурсы:

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

Определять свойства и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы, применяемые в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления

Обоснованность и рациональность применения используемых методов
Практическое занятие, тестирование, работа по карточкам (расшифровать марку)

Определять твердость материалов
Точность выполнения расчетов
Практическое занятие

Определять режимы отжига, закалки и отпуска стали
Обоснованность и рациональность применения используемых режимов
Практическое занятие

Подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации
Обоснованность и рациональность применения используемых материалов
Практическое занятие

Подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления различных деталей
Обоснованность рациональность и применения используемых методов
Семинар, технический конкурс «Эрудит»

Знать:

Виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов

Обоснование выбора используемой химической и термической обработки металлов и сплавов
Практическое занятие,
письменный опрос

Виды прокладочных и уплотнительных материалов

Обоснование применения используемых материалов
Тестирование

Закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии

Точность и полнота данных, обоснование используемого метода защиты
Устный опрос, семинар

Классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве
Обоснование применения используемых материалов
Тестирование, практическое занятие, составление кроссворда, технический диктант, работа по карточкам (расшифровать марку)

Методы измерения параметров и определения свойств материалов
Соблюдение алгоритма

Устный опрос

Основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов
Точность и полнота данных
Письменный опрос

Основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства
Точность и полнота данных, формулирование основных сведений о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства

Устный опрос

Основные свойства полимеров и их использование
Обоснование использования полимеров
Тестирование, заполнение таблицы

Особенности строения металлов и сплавов
Формулирование особенностей строения металлов и сплавов

Устный опрос

Свойства смазочных и абразивных материалов
Формулирование свойств смазочных и абразивных материалов
Семинар, письменный опрос

Способы получения композиционных материалов
Изложение способов получения композиционных материалов
Устный опрос

Сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием
Изложение сущности технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием
Семинар, технический конкурс «Эрудит»




Вопросы к экзамену

Характеристика материалов.
Кристаллическое строение металлов и сплавов. Кристаллические решетки.
Полиморфизм металлов.
Анизотропия металлов и сплавов.
Дефекты кристаллической решетки.
Характеристика прочности металлов и сплавов.
Испытание металлов на твердость по методу Бринелля.
Испытание металлов на твердость по методу Виккерса.
Испытание металлов на твердость по методу Роквелла.
Сплавы и методы их получения.
Классификация и маркировка углеродистых сталей.
Углеродистые стали. Влияние примесей.
Белый чугун.
Серый чугун.
Ковкий чугун.
Высокопрочный чугун.
Легированные стали, их состав и маркировка.
Инструментальная легированная сталь.
Сталь и сплавы с особыми физическими и химическими свойствами.
Классификация видов термической обработки.
Химико-термическая обработка стали.
Отпуск сталей. Виды отпуска.
Латуни.
Бронзы.
Алюминий и его сплавы.
Магний и его сплавы.
Титан и его сплавы.
Коррозия металлов и защита от нее.
Сварка металлов. Преимущества и недостатки сварных соединений.
Резка металлов.
Сущность технологического процесса литья.
Синтетические полимеры.
Лакокрасочные материалы. Свойства и область применения.
Масленые грунты, шпаклевки и синтетические лакокрасочные материалы.
Компаунды.
Клеевые материалы, состав и область применения.
Слоистые пластики.
Пластмассы.
Резиновые материалы. Классификация, свойства, назначение.
Полимерные пленочные материалы.
Смазочные и абразивные материалы.
Прокладочные и уплотнительные материалы..
Электроизоляционные стекла.
Электрокерамические материалы.
Ситаллы.



Разработчики:
ФГОУ СПО «РИТ»____ _преподаватель Е. В. Ершова

Эксперты:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)




















13PAGE 15


13PAGE 141715




Заголовок 115

Приложенные файлы