rabota doc.4


Государственное бюджетное образовательное учреждение Самарской области «школа - интернат №4 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Тольятти»
Учитель технологии Кашанская Ирина Анатольевна
Развитие мелкой моторики рук у детей с ограниченными возможностями здоровья.
В своей работе на уроках технологии с детьми с ограниченными возможностями использую различные методики, упражнения и игры для развития мелкой моторики.
Основой развития каждого человека является двигательная активность. Когда мы говорим о крупной моторике, мы подразумеваем ту часть двигательного развития, которая обеспечивает стабилизацию и перемещение тела в пространстве.
Совершение точных движений мелкими мышцами рук, умение координировать движения - это навыки мелкой моторики, составляющие основу деятельности человека. Точные движения органов артикуляции закладывают фундамент устной речи, а движения глаз являются неотъемлемой частью зрительного обследования.
В своей работе возможностями использую различные методики, упражнения и игры для развития мелкой моторики.
Лепка из глины и пластилина. Это очень полезно и отлично влияет на развитие мелкой моторики рук, причём лепить можно не только из плас21481406093тилина и глины, можно использовать соленое тесто.
Закручивание и раскручивание проволоки и т. д. также улучшает развитие мелкой моторики и ловкость пальчиков учащегося. Из проволоки скручиваем каркас фигур человека и животных, затем нитками или пластилином закрываем каркас тела. Тема в 5 классе « Проволока и тонколистовой металл».
84455442595Рисование или раскрашивание картинок любимое занятие школьников и хорошее упражнение на развитие мелкой моторики рук. Через копировальную бумагу переводят рисунок на деревянную поверхность изделия, затем выжигают или раскрашивают. Тема «Художественная обработка древесины».

Изготовление поделок из бумаги вырезание самостоятельно ножницами геометрических фигур, составление узоров, выполнение аппликаций, делают развертки зданий и замков, машин. Изготовление поделок из природного материала: шишек, желудей, соломы, и других доступных материалов. Кроме развития мелкой моторики рук эти занятия развивают также и воображение, фантазию ребенка.

20955-342265Завязывание и развязывание лент, шнурков, узелков на верёвке. Каждое такое движение оказывает огромное влияние на развитие мелкой моторики рук ребенка.
Переборка круп, насыпать в небольшое блюдце, например, гороха, гречки, кофе и риса и попросить ребёнка перебрать. Развитие осязания, мелких движений пальчиков рук, делаем «панно", кофейные деревья.
Такая всесторонняя тренировка отлично развивает мелкую моторику рук ребенка, способствует движения его руки будут более уверенные, школьные занятия будут для учащегося не столь утомительными.
Все эти упражнения приносят тройную пользу учащемуся:
во-первых, развивают мелкую моторику его руки, подготавливая к овладению письмом,
во-вторых, формируют у него художественный вкус, что полезно в любом возрасте,
в-третьих, детские физиологи утверждают, что хорошо развитая кисть руки "потянет" за собой развитие интеллекта.
Мальчикам и девочкам очень нравятся вышеперечисленные упражнения, они с удовольствием занимаются на занятиях и искренне радуются своими успехами.

Приложенные файлы

  • docx rabota doc4
    Размер файла: 659 kB Загрузок: 1