«Встречаем Олимпиаду»


Балыбердина Елена Викторовна

МБДОУ г. Кургана «Центр развития ребенка-детский сад №39 «Росинка»
Адрес МБДОУ 640003, г.Курган, ул.К.Мяготина, 56а
2014 год

Проект «Встречаем Олимпиаду Сочи 2014»

Актуальность:
Олимпийские игры вошли в историю государства как крупнейшее международное комплексное спортивное мероприятие. Они обладают притягательной силой не только потому, что это единственное в своем роде всемирное спортивное состязание, но и потому, что они предоставляют прекрасную возможность для установления дружеских связей спортсменов различных стран.
Физическое воспитание предполагает не только формирование различных двигательных умений и навыков, но и приобретение опыта чувственного познания собственных двигательных возможностей и своего места в окружающем мире, так как отличительная черта физического воспитания детей дошкольного возраста – это органическая связь с умственным развитием.
Целевая группа: дети старшего дошкольного возраста.
Цель: Сформировать у детей представление об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира.
Задачи проекта:
Для детей:
1.Формировать знания детей об Олимпиаде Сочи 2014.
2.Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.
3.Формировать социальную и личностную мотивацию детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья.
4.Воспитывать социально значимые личностные качества посредством знакомства с Олимпийским движением.
Для педагогов:
1.Создавать информационную базу: накапливание знаний в области истории спорта, Олимпийского движения, традиций проведения Олимпийских игр; ознакомление с методическими разработками по данной теме.
2.Создавать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях, для пополнения развивающей среды детского сада новым дидактическим материалом.
Сроки реализации проекта: одна неделя.
Конечный продукт проекта: спортивный праздник «Олимпийцы», встреча Олимпийского огня в Кургане.
Механизм реализации проекта:
Понедельник. Герой дня: Книга «Мифы Древней Греции».
-Олимпийская зарядка.
Цель: Создавать условия, способствующие развитию двигательной активности и поддерживающие бодрое состояние детей.
-Беседа «Что такое Олимпиада?»
Цель: Расширять знания детей об Олимпиаде Сочи 2014.
-Художественная литература «Мифы Древней Греции».
Цель: Познакомить с древнегреческой легендой о возникновении Олимпиады.
-Мультимедийная презентация «Зарождение Олимпийского движения».
Цель: Развивать внимание при просмотре презентации.
-Сюжетно – ролевая игра «Открытие зимней Олимпиады».
Цель: Расширять знания детей о зимней Олимпиаде.
-Подвижные игры с бегом.
Цель: Развивать умение ориентироваться в пространстве, координировать свои движения.
-Рассматривание плаката «Спорт, спорт, спорт!»
Цель: Развивать умение внимательно рассматривать и отвечать на вопросы .
-Музыка. Прослушивание музыкального произведения о спорте: песня А. Пахмутовой и Н. Добронравова «Мы верим твердо героям спорта».
Цель: Познакомить детей с музыкальным произведением о спорте.
-Изготовление атрибутов, инвентаря (флажки, шумелки).
Цель: Закреплять умение правильно пользоваться клеем, аккуратно выполнять работу.
-Работа с родителями.
Цель: Привлекать родителей к активному сотрудничеству по данной теме.
Вторник. Герой дня: «Зайка».
-Просмотр видеоролика «Знакомство с талисманами Олимпиады ».
Цель: Создавать положительно-эмоциональный настрой детей.
-Художественная литература. Заучивание пословиц и поговорок о спорте.
Цель: Формировать умение понимать смысл пословиц и поговорок.
-Дидактическая игра «Кому, что нужно».
Цель: Закреплять умения соотносить атрибуты с видами спорта.
-Сюжетно-ролевая игра «Стадион».
Цель: Обучать детей реализовывать и развивать сюжет игры.
-Подвижная игра «Хоккеисты».
Цель: Развивать умение ориентироваться в пространстве, координировать свои движения.
-Прогулка «Тропа здоровья».
Цель: Осуществлять закаливающие процедуры на свежем воздухе.
-Настольно- печатные игры «Спортивное лото», «Спортивное домино».

Цель: Закреплять умение правильно соотносить слова с изображением предмета.
-Оформление фотоальбома «В здоровом теле - здоровый дух».
Цель: Расширять знания детей о детских спортивных секциях города Кургана.
-Работа с родителями.
Цель: Активизировать родителей к совместной деятельности с ребенком при оформлении стенгазеты «Зимние виды спорта».
Среда. Герой дня: «Мишка».
-Просмотр мультфильма «Мишка».
Цель: Создавать радостное настроение.
-Беседа «Олимпийская символика».
Цель: Познакомить детей с олимпийской символикой.
-Художественная литература.
Заучивание стихотворения Е. Багрян «Маленький спортсмен».
-Дидактическая игра «Назови атрибуты спортсмена».
Цель: Развивать внимание, память, мышление.
-Инструктаж по основам безопасности жизнедеятельности.
Цель: Обогащать представления детей о способах предупреждения травматизма.
-Прогулка на спортивный участок «Мы спортсмены».
Цель: Обеспечивать реализацию потребности в двигательной активности.
-Сюжетно-ролевая игра «Мы будущие чемпионы».
Цель: Обогащать ролевое поведение детей.
-Подвижная игра «Санный спорт».
Цель: Развивать умения в освоении техники движения и их координации.
-Конструирование «Строительство».
Цель: Формировать умения строить спортивные треки, трамплины.
-Лепка «Олимпийские кольца».
Цель: Закреплять навыки работы с пластилином.
-Работа с родителями.
Беседа «Игры на прогулке в зимний период».
Цель: Предложить рекомендации об играх на прогулке в зимний период.
Четверг. Герой дня: «Леопард».
-Просмотр мультфильма «Леопард».
Цель: Доставлять радость детям.
-Беседа «Зимние виды спорта».
Цель: Расширять представления об окружающей действительности через ознакомление детей с зимними Олимпийскими видами спорта.
-Оформление стенгазеты «Виды спорта на олимпиаде».
Цель: Активизировать речь детей.
-Художественная литература. Чтение стихотворений о спорте.
Цель: Формировать знания детей о спорте через стихотворные произведения.
-Дидактическая игра «Назови вид спорта».
Цель: Расширять словарный запас.

-Сюжетно-ролевая игра «Помощники спортсменов».
Цель: Продолжать побуждать самостоятельно ставить игровые цели; воспитывать интерес к игре.
-Подвижная игра «Лыжники».
Цель: Развивать навыки скольжения на лыжах.
-Настольно-печатная игра «Подбери эмблему для вида спорта».
Цель: Расширять активный словарь детей.
-Речевая игра. Фантазирование «Если бы я занимался каким-либо зимним спортом»
Цель: Развивать фантазию, мышление детей.
-Валеологические минутки «Это должен знать каждый».
Цель: Создавать условия способствующие снятию напряжения.
-Работа с родителями.
Консультация «Здоровое питание для будущих спортсменов».
Цель: Уточнять знания родителей о здоровом питании детей.
Родителям дети вручают пригласительные на спортивное развлечение «Олимпийцы».
Пятница. Герой дня: «Лучик и Снежинка».
-Просмотр мультфильма «Путешествие Лучика и Снежинки».
Цель: Воспитывать внимание при просмотре мультфильма.
-Беседа: «Параолимпийские игры».
Цель: Поговорить об упорстве к победе участников параолимпийских игр.
-Спортивное развлечение «Олимпийцы».
Цель: Способствовать формированию у детей интереса к занятиям физическими упражнениями через нравственный и эстетический опыт Олимпизма.
-Художественная литература. Отгадывание загадок о спорте.
Цель: Вызывать интерес у детей к малым фольклорным формам.
-Дидактическая игра «Какие продукты вредны для спортсмена?».
Цель: Уточнять знания детей о вредных продуктах.
-Сюжетно – ролевая игра «Закрытие олимпиады».
Цель: Воспитывать умение получать радость от своих результатов и результатов товарищей.
-Художественная литература. Чтение энциклопедий о спорте.
Цель: Знакомить детей с художественной и познавательной литературой.
-Выставка игрушек-талисманов Олимпиады.
Цель: Вызывать радостное настроение.
-Работа с родителями
Разгадывание кроссворда совместно с детьми «Все об Олимпиаде!»
Цель: Закреплять знания детей об Олимпиаде.
-Родителям вручаются пригласительные билеты на встречу олимпийского огня в городе Кургане.
Цель: Вызывать интерес встрече олимпийского огня в нашем городе.
Оценка эффективности проекта:
При реализации проекта по формированию у детей представления об Олимпийских играх, появился интерес к занятиям физической культурой и спортом, созданы предпосылки развития умений и навыков сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.








HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER141HYPER15




Заголовок 1HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file4.doc
    Размер файла: 48 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий