Сценарий по роману А.А. Фадеева»Молодая гвардия»

Выступления учащихся.
1 слайд. Проект называется «Не убивайте память!»
2 слайд. Цель проекта. Мы должны знать историю Отечества.
3. слайд. Задачи проекта Патриотическое воспитание важная государственная задача.
4 - 5 слайд.
Инна Макарова, народная артистка СССР, исполнительница роли Любы Шевцовой в кинофильме «Молодая гвардия», - советует нам: «Не убивайте память!» Эти дети – часть нашей истории. Не знать истории, истории трагической, но героической, - просто нельзя».
6 -7 слайд.
Работа над проектом Чтобы знать историю страны и роли молодогвардейцев в патриотическом воспитании молодого поколения, были разработаны учащимися ряд проектов: А.А.Фадеев. Страницы героической жизни выполнил Румянцев Андрей; Герои молодогвардейцы – Шаяхметов Айдар; Музей «Молодая гвардия» - Чепухина Васелина; Дорогой героев идут миллионы – Ябердин Денис; Сценарий к Речевой конференции «В мире звуков» по роману А.А.Фадеева «Молодая гвардия» - сурдопедагог Арестова В.З.; Презентация речевой конференции «В мире звуков» - Ермолаева Н.А.Конкурс рисунков по содержанию романа; Заметка в школьную стенгазету «Речевая конференция-15»
8 -9 – слайд. Актуальность.
Писатель А.А.Фадеев хотел понять причину бесстрашия нашего народа. Он раскрывает историю жизни шахтёров, воспитание и возмужания молодогвардейцев.
Создание единого государства Союза Советских Социалистических Республик - СССР. К 1940 году в СССР входило 16 союзных республик.
10 слайд. Захват Украины.
Летом 1942 года фашистские войска захватили шахтёрский город Краснодон В борьбу включили краснодонские комсомольцы.
.11 слайд Освобождение Украины.
В феврале 1943 года освободили Украину, и весь мир узнал о героической борьбе подпольной комсомольской организации «Молодая гвардия».
12 слайд.
Руководители проектов – классный руководитель Ермолаева Н.А. сурдопедагог Арестова В.З. Проекты учащихся связаны актуальностью, целями и задачами, этапы его объединены в единый проект «Не убивайте память!».
А. А.Фаддеев. Страницы героической жизни и творчество.
13 слайд.
Александр Александрович Фадеев – советский писатель.
14 слайд.
Родился Александр Александрович Фадеев 24 декабря 1901 года. Саша рос с отчимом.
15 слайд.
С детства рос одарённым ребёнком. В четыре года сам выучился грамоте, наблюдая, как учили сестру. Стал читать, сочинять истории и сказки.
16 слайд.
В 1908 году семья переселилась на Дальний Восток, где он учился в коммерческом училище.
17 слайд.
В 1918 году Владивосток захватили враги. Началась гражданская война. 19 - летний Фадеев в партизанском отряде защищал Родину, был ранен. Посвятил этому рассказ «Метелица».
18 слайд.
После ранения в 1921 году стал студентом Московской горной академии. Написал повесть «Разлив», рассказ «Против течения».
19 слайд.
В 1927 году вышли его романы «Разгром», «Последний из Удэге».
20 слайд.
Во время Великой Отечественной войны писатель сражается за Родину, он корреспондент газеты «Правда».
21 слайд.
В 1943 году ему было предложено написать книгу о юных подпольщиках Краснодона. Краснодонские документы сильно потрясли Фадеева, он принял это предложение. Писатель много времени провёл в Краснодоне: изучал документы, встречался с живыми участниками событий. Через полтора года книга была закончена.
22слайд.
После войны в течение долгих Фадеев лет был руководителем Союза советских писателей, редактором многих газет и журналов.
23 слайд.
В 1956 году он трагически погиб.
24 слайд.
Книги А.Фадеева, изданные на 150 языках народов мира.

25слайд. Молодогвардейцы.
30 сентября 1942 года по предложению Сергея Тюленина созданную молодёжную организацию решили назвать «Молодая Гвардия». На этом совещании был избран штаб организации.
26 слайд.
Штаб «Молодая гвардия».
27слайд
Молодогвардейцы, роли которых мы исполняли.
28 слайд. Олег Кошевой.
Он был очень юн, совсем ещё мальчик. Проявляются организаторские способности. Олег уважал своих товарищей, нёс за них ответственность, дорожил доверием молодогвардейцев.
29 слайд.
В отношении к матери проявляется сыновья нежность, забота, глубокая человечность, желание как можно меньше принести ей горя.
30 слайд.
В фашистских застенках он спокойный, суровый, непокорённый. Он принимает на себя ответственность за деятельность «Молодой гвардии» и бросает в лицо фашистам грозные слова обвинения.
31 слайд.
«Страшны не вы, вы разбиты, страшно то, что вас породило. Я жалею только о том, что не смогу больше бороться с вами.
32 слайд. Ульяна Громова.
Она только перед войной окончила школу – десятилетку на руднике Первомайском. Уля была членом комсомольской организации.
33 слайд.
Девушка много читала, знала наизусть многие произведения А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова.
34слайд.
С детства вела дневниковые записи, где записывала выдержки о смысле жизни и счастье людей.
35 слайд.
Ульяна даёт слово, что будет бороться до последнего дыхания против фашистов. Громова была автором всех начинаний: листовок, поджогов, освобождения пленных.
36 слайд.
Уля заявил, что не будет отвечать на вопросы, потому что не признает право фашистов судить её. Фашисты долго мучили девушку, на её спине вырезали пятиконечную звезду.
37 слайд. Сергей Тюленин.
Сергей Тюленин рос в многодетной, трудовой семье. По словам отца, он с детства был «отчаянный». Сергей увлечённо читает книги, мечтает о подвиге.
38 слайд.
В одиночку борется с фашистами: поджёг биржи, бани, хлебозавода, колонны автомашин, вывешивание флагов. Самые трудные и ответственные задания доверяет ему штаб
39 слайд.
Уничтожают вражеские автомашины, поезда, освобождают пленных.
40 слайд.
Стойкость и мужество, жажда подвига присуще Сергею. Смело вел он себя на допросе. Сергей вместе с молодогвардейцами был сброшен шурф шахты.
41 слайд. Любовь Шевцова.
Страстная ненависть к немцам привела Любу в ряды «Молодой гвардии». Любовь оставлена в тылу врага в качестве разведчицы и связной. Она заканчивала военно - фельдшерские курсы, собиралась на фронт, но её перебросили на курсы радистов.
42слайд
Выдавая себя за артистку, она отважно собирает сведения о фашистских планах. Люба бесстрастно выполняет обязанности разведчицы, связывает молодогвардейцев с партизанами и подпольщиками .
43слайд.
Гестаповцы жестоко пытали Любовь. Избивали до потери сознания. Палачи вырезали ей на спине звезду. Фашисты хотели Любовь поставить на колени и выстрелить в затылок. Она не подчинилась требованиям и приняла пулю в лицо.
44 слайд.
Указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении звания Героя Советского Союза посмертно руководителям подпольной организации «Молодая гвардия».
45 слайд.
Музей «Молодая Гвардия».

46 слайд.
У здания музея «Молодая гвардия».
47 слайд.
У Вечного огня.
48 слайд.
Школа №1 поселка Первомайка.
49 слайд
Временные комсомольские билеты.
50 слад.
Вещи молодогвардейцев.
51слайд.
Школа №6
52 слайд
Ордена молодогвардейцев.
53слайд.
Орудие пыток, которые фашисты применяли в застеннах гестапо.
54 слайд. Выводы.
Подвиг людей, защитивших нас, их потомков, никогда не будет забыт! Как можно забыть подвиг Александра Матросова, закрывшего своей грудью амбразуру вражеского пулемётного дзот.
55 слайд.
Подвиг лётчика Николая Гастелло, направившего свой горящий самолёт на скопление фашистских машин и танков?
56 слайд
Впервые в ночном воздушном бою совершил таран и сбил вражеский бомбардировщик лётчик Виктор Талалихин.
57 слайд.
На Ленинградском фронте проявил высокое мужество и мастерство наш земляк Я.К.Кобяков.

58слайд .
Нельзя забыть подвиги миллионов пехотинцев.

59 слайд
Защищали Родину в тылу глухие г. Златоуст.

60 слайд
. Миллионы женщин, подростков. стариков, работавших в тылу на военных заводах, на полях, на текстильных фабриках, не состоялась бы наша победа!

61слайд
Внесли свой вклад в дело освобождения Родины от захватчиков партизаны и военные врачи.

62слайд.
Подпольных организаций ( например, молодогвардейцы), действующие в тылу врага.

63 слайд
Вечная им память и вечная им слава!
А наша задача заключается в том, чтобы не забывать никогда самим и передать нашу память о войне и тех, кто защитил страну, и нашим потомкам.

64 – 65- 67- 68 слайд. Словарь.
Партизан - участник вооруженной народной борьбы в тылу врага.
Оккупация – занятие чужой территории военной силой. Концлагерь – место, куда фашисты свозили пленных. Тыл – территория, расположенная позади линии фронта Советский - относящийся к СССР. Корреспондент - автор заметок в газете. Диверсия - подрывная деятельность, поджоги, повреждения, взрывы. Гражданская война - вооружённая борьба внутри государства. Отечественная война - справедливая война в защиту своего Отечества. Демобилизация - увольнение с военной службы. Эвакуация - вывоз людей, учреждений, заводов из опасных мест во время войны.
Комсомол - в СССР общественно – политическая организация советской молодёжи.
25 годовщина Октября - дата переворота в жизни общества.
Листовки - листок бумаги с тексом информационного содержания.
Штаб - орган управления. Комиссар – руководящее лицо.
Подполье - группа людей, действующая втайне.
Шахта - вертикально удлинённая горная полость, место добычи угля.
Шурф - глубокая вертикальная яма на шахте
Амбразура – окно в дзоте.
Дзот – укреплённая огневая точка.
Таран – прямой удар самолёта, танка, корабля. Пехотинцы – род войск / бойцы/.

68слайд.
Литература.
Беленький Г.И. Методическое руководство к учебнику – хрестоматии «Родная литература» для 7 класса. М.: Просвещение. 1978. Новокрещенцев И.В. Страницы Великой Победы.М.:Ювента 2010 Путеводная звезда (Школьная роман-газета). М.: № 5-6, 2003
Фадеев А.А. Молодая гвардия. Роман. М.: « Д. лит.», 1981
Феоктистова В.Ф. Исследовательская и проектная деятельность младших школьников. - «Учитель», Волгоград.2012.
69 слайд Спасибо за внимание.
HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc rabota.doc6
    Размер файла: 61 kB Загрузок: 4

Добавить комментарий