Сценарий отрывка повести В.Железникова «Чучело».

Сценарий отрывка повести В.Железникова «Чучело».
Роли исполняют:
Ленка - Васелина Маргарита Ивановна - Каролина
Димка- Денис Шмаков - Нияз
Рыжий - Эдуард Миронов – Азамат
Лохматый - Лаймер Дедушка - Андрей
==Экскурсия. / рассказывает ребятам о городе, где живёт дед Ленки/.
М. И. - Это старый русский городок наш. На берегу ОКИ стоит он более 800 лет. Много тут было разных бед. Здесь русская дружина дралась с Батыем. Отечественная война 1812 года прошла через наш городок. Революция. Потом пришли фашисты – пожары, расстрелы, опустошение.
Димка - На холме чёрный дом из крепких брёвен? М.И. –Дом Бессольцевых давно стоит в городке.
Димка. Сколько лет стоит дом Бессольцевых? М. И. – Давно. Более 100 лет. Шмаков. - А кто живет сейчас?
М. И. – Николай Николаевич. Он хранит картины своего прапрадеда. Прапрадед Николая Николаевича был художник 18 века, семья многие годы собирала его картины. Дамы и господа, бабы и мужики, портрет генерала Раевского и другие.
Димка. - Он живёт один? М.И. – Приехала внучка. / знакомит, 12 лет , волосы заплетены в две косички с разными бантиками/. Лена. – Здра..а..сте /смеётся/ / все уходят/
========== В классе.
/ Все готовы к путешествию. На экскурсию в Москву. На столе копилка. Входит рассерженная учительница. Дети празднично одеты, чемоданы, сумки. Она бросает на стол приказ директора школы. Класс за нарушения поведения наказан, не едет на экскурсию/.
М.И. – Здравствуйте! Ребята хором. - Здравствуйте! Мы едем? М.И. –Нет! Вы не едете! Лена. – А мы деньги заработали! Рыжий. – Как? Почему? М.И.- Вы сбежали в кино с урока? Мне выговор. / читает приказ/ /За окном шум автобусов. М.И. уходит, ребята смотрят в окно, как уходят автобусы/.
Миронов. - Кто – то донёс Маргарите. Нас предали. Лохматый – А кто предал? Рыжий. – Мы его / машет кулаком/. Ну, погоди! Шмаков. – Дим ка а а , ты возвращался. Лохматый. – Точно. Ой! Ой! Миронов. – А я знаю, /молчит/ кто предатель. Лохматый.- Кто? Говори. Шмаков. - Сознавайся. / смотрит на Димку и молчит/. Димка. – Ребята !!! Ленка. – Ребята! – это, это, я понятно. Лохматый. – Вот тебе. /ударил/. Шмаков. – НЕ может быть. Миронов. – Ты? Несчастное ты чучело. У нас предатель /встаёт на стул/. Что делать? Бессольцевой БОЙ – КОТ. Шмаков. – Сжечь на костре! Рыжий. – Точно. Не простим. Шмаков - БОЙ-КОТ , БОЙ –КОТ Чучелу. Миронов.- Бей их! Лохматый.- В круг! Миронов. – Заходи с разных сторон /окружают Д. и Л, но они убегают и все, потом возвращаются у Рыжего платье Лены/.
===========Сцена костра.
Миронов. - На костёр! Чучело на костер! / готовят костер/. Рыжий .- Предатели. / толкают, щёлкают, бьют ЛЕНКУ/. Димка. – Это Я сделал. Шутка /подмигнул/. Я решил помочь. Шмаков.- Кто же из вас предатель? Ленка.- Я, Я, Я. / к Рыжему / Снимай платье. / Музыка /. Рыжий. – Пожалуйста! / снимает платье и бросают по кругу, Ленка бегает, по кругу догоняя платье, платье у Миронова/. Миронов.- Теперь мы узнаем кто предатель. / Платье у него, он бросает его Димке/. Лена.- Ну, пошли. /тянет руку за платьем, все ждут , что сделает Димка/. Димка. - / думает и бросает платье дальше/. Все. – УРА! / Лена ударяет Димку по лицу/. Рыжий. – Сжечь на костре! Шмаков. - Хватайте, на костер! /Делают чучело,
· надевают платье Лены/. Миронов. – Пусть Димка подожжёт. / Дают ему спички/. Лена. – Димка а а! Не надо! /кричит/.
Шмаков.- Ну, Сомов. /Димка встаёт на колени и зажигает костёр. Лену тащат к костру, она кричит сильно, её бросают на землю/.
Лена. - Дима ,аааааа не ээээ на аада /берет палку и размахивает, все убегают/.
Рыжий - Так тебе! Лохматый.- Предатель! Миронов.- Вот, чумовая! Шмаков. - Братцы по домам!
=======Сцена снова в классе
М.И. – Ребята, ребята! Внимание!... Сейчас Лена Бессольцева расскажет нам потрясающую новость. Лена. – Какую новость! /удивленно/. М.И.Ты почему в одежде? / Лена снимает шапку, М.И. смотрит удивленно, потом/.
М.И. - Хорошо! Я сама. Я только что узнала, что известный всем Николай Николаевич Бессольцев, дедушка Лены, подарил городу свой дом и коллекцию картин, которую собирали многие поколения Бессольцевых, она принадлежит кисти их предка, художника, жившего в 18 веке. Теперь у нас будет свой городской музей. Ленка – Музей?!
Рыжий. – А сколько ему заплатили? М.И. - Я же объяснила – он всё п о д а р и л! Рыжий - Даром? Всё – всё даром? М. И. – Конечно. /стук в дверь, входит Н. Н/.
Н.Н. – Вот /смущённо/ Извините. / смотрит в глаза ребятам/. Эта картина мне очень дорога. На ней ваша коллега - учительница русской словесности здесь, в городке сто лет тому назад. Это было не так уж давно Она всего лишь моя бабушка. / улыбается/. Эту картину я дарю вашей школе.
М.И. – Спасибо! Н.Н. – Мы пришли попрощаться.
Лена – Дедушка, ты из – за меня? Все картины? Все до одной? Н.Н. / жест рукой/ Это давнишняя моя мечта. И вот Лена, мы, опаздываем на катер.
Лена - Дедушка! ДЕ - ДУШ – КА! / уходят, М.И. за ними, но возвращается/.
Шмаков - Вам Сомов сказал, что мы сбежали в кино?
М.И. Ну! Рассказал.
Шмаков – Мы - то думали, что это - Бессольцева.
Лохматый – Гоняли её, били.
М.И. - При чём тут Бессольцева?
Шмаков – Потому что она взяла всю вину на себя. Она хотела помочь Сомову. А Сомов её предал!
М.И. – Ребята! / В классе тишина , долго, потом Рыжий пишет на доске печатными буквами/.
Рыжий - /Все вместе/. Чучело! Прости нас! /Сигнал катера. Все смотрят в окно/.



Сценарий рассказа А.И. Куприна «Куст сирени»
Роли исполняют.
Алмазов. - Денис Верочка –Каусария.
Оценщик – Линара. Садовник – Эдик. Рабочий - Айзат.
++++++++++++Сцена дома.
Верочка - Добрый день! /поклон/. Мой муж /смотрит в окно/, Алмазов Николай - офицер /смотрит на портрет/, он учится / смотрит в окно/, сегодня у него защита /показывает на портрет/, сдаёт проект /ходит по квартире/, я волнуюсь, как он там . /смотрит в окно/, думаю, что всё нормально /показывает на портрет/, да, он учится в военной гимназии /ходит по квартире/, вот он и сам. /смотрит в окном, потом к дверям/.
Алмазов. /молча, сердито, не раздеваясь проходит и резко опускается в кресло, бросив портфель на пол/.
Вера – Все экзамены прошли отлично / в сторону удивленно / - жмёт плечами, молчат, обходит вокруг кресло и осторожно трогает за плечо/. Как твоя работа, Коля? Плохо?
Алмазов. / молчит, потом резко/ Ну, да! Ну, да!
Вера – Забраковали?
Алмазов – В печку теперь. /раздраженно ногой ткнул портфель/.
Вера – Ты скажи! Обсудим.
Алмазов – Всё из – за пятна.
Вера – Какое пятно? /села рядом, обняла/.
Алмазов – Зелёной краской.
Вера – Откуда?
Алмазов – Я ночью работал, устал и ошибка, сделал пятно.
Вера – НУ и что?
Алмазов – Стал тереть, размазал.
Вера - Ну и что?
Алмазов – Грязно, нарисовал кусты.
Вера – Хорошо, кусты.
Алмазов – Профессор удивился, здесь нет кустов./ ломает карандаш, бросает/.
Вера – Почему он не верит?
Алмазов – он двадцать пять лет знает это место. /сидят и думают, чешет затылок/.
Вера – / вскочила/ Одевайся! Нужно ехать.
Алмазов – Куда! Не поеду.
Вера - /топнула ногой / Нет кустов, нужно посадить.
Алмазов - Посадить ..кусты????
Вера – Да, посадить./ собирает драгоценности из шкатулки, корзины, ящиков – серьги, кольца, браслет/.
Алмазов – Что ты делаешь?
Вера – Где твои часы? /собирает в сумочку/.
_______________СЦЕНА в ломбарде.
Оценщик – Да! Да! /рассматривает вещи/.
Вера – Брильянт.
Оценщик – Всё равно, камень не нужен. Три рубля. /Кладет на весы/
Вера - /удивленно/ 37 рублей.
Оценщик – Вот это хорошо /браслет, перебирает вещи/
Так! Так! Всего 23 рубля.
____________СЦЕНА у садовника.
Вера – К садовнику.
Садовник – Я закрыл магазин.
Алмазов – Пожалуйста! Нужно посадить кусты. Пятно.
Садовник – Не могу, завтра./ хочет уйти, Вера ловит за руку/.
Рабочий – Куда? /несёт кусты/.
Вера – Нужно, сегодня! Выручайте! Пятно!
Садовник - Хорошо! Хорошо! Пятно!
Рабочий – Здесь сажать. / сСажают/
Вера - /проверила/ Ну, вот!
Рабочий – Дёрн здесь нужно положить. /утаптывают ногами, уходят/.
____________СЦЕНА дома.
Вера - Что так долго. /Ждёт возвращения мужа, ходит по квартире, смотрит в окно/.
Алмазов - / радостно/ Ну, вот! Всё получилось. Профессор увидел кусты.




























HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc rabota.doc8
    Размер файла: 67 kB Загрузок: 3

Добавить комментарий