Разноуровневые контрольные работы по математике для обучающихся 3 класса (коррекционной) школы VIII вида


Обобщение материала по теме: «Второй десяток. Нумерация»
1 вариант.
1.Вставь пропущенные числа.
16>… …<2 …<1 18<…
1>… …>19 …<10 13>…
15=… 7<… 12=… 17<…
2. Впиши предыдущее число и следующее число.
…,10,… …,1,… …19,…
…,14,… …,7… …16,…
3. Разложи числа на десяток и единицы.
14 - 18 –
11 - 20 –
12 - 16 –
4. Запиши числа.
1 дес.5 ед.- 1 дес.-
8 ед.- 1 дес.2 ед.-
2 дес.- 1 дес.6 ед.-
4. Напиши 5 однозначных чисел.
5. Напиши 5 двузначных чисел.
2 вариант.
1.Вставь пропущенные числа.
16>… …<2 …<1
1>… …>19 …<10
15=… 7<… 12=…
2. Впиши предыдущее число и следующее число.
…,10,… …19,…
…,14,… …16,…
3. Разложи числа на десяток и единицы.
14 - 18 –
11 - 20 –
4. Запиши числа.
1 дес.5 ед.- 2 дес.-
8 ед.- 1 дес.2 ед.
4. Напиши 5 однозначных чисел.
5. Напиши 5 двузначных чисел.
3 вариант.
1.Вставь пропущенные числа.
16>… …<12 …=11
13=… …>19 …<10
2. Впиши предыдущее число и следующее число.
…,14,… …18,…
3. Разложи числа на десяток и единицы.
14 - 18 –
4. Запиши числа.
1 дес.5 ед.- 2 дес.-
8 ед.- 1 дес.2 ед.
4. Напиши 3 однозначных числа.
5. Напиши 3 двузначных числа.
Обобщение материала по теме: «Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через разряд» с проведением контрольной работы.
1 вариант.
1.Дополни и реши примеры.
14+…=16 …+13=20
11+…=19 …+16=20
3+…=14 9+…=20
…+1=17 …+0=15
17-…=15 …-3=14
18-…-13 …-2=18
16-…=5 …-11=8
15-…=14 …-7=12
2.Реши задачу.
На одном кусте распустилось 14 роз, а на другом – на 10 меньше. Сколько роз распустилось на двух кустах?
3.Построй шестиугольник. Обозначь углы.
2 вариант.
1.Дополни и реши примеры.
11+…=19 …+16=20
3+…=14 9+…=20
17-…=15 …-3=14
18-…-13 …-2=18
2.Реши задачу.
В одном пенале 8 ручек, а в другом на 2 ручки больше. Сколько ручек в двух пеналах?
3.Построй четырехугольник. Обозначь углы.
3 вариант.
1.Дополни и реши примеры.
11+…=12 …+19=20
3+…=13 10+…=20
15-…=15 13-…=10
2.Реши задачу.
Около одного дома стояло 10 машин, а у другого на 1 машину больше. Сколько машин стояло у второго дома?
3.Построй тупой, прямой углы. Обозначь их.
Обобщение материала по теме: «Умножение и деление чисел 2, 3, 4, 5, 6».
вариант.
1.Реши задачу.
В каждом из трёх кинотеатров показывали по 4 фильма. Сколько всего фильмов показывали во всех кинотеатрах?
2.Замени сложение другим арифметическим действием.
3+3+3+3+3+3+3=
5+5+5+5=
2+2+2+2+2+2+2+2=
6+6+6=
3.Впиши неизвестные числа.
... х 2=16 3 х…=9
2 х…=8 …х 4=16
4 х…=12 5 х…=20
4.Реши примеры.
12:4 18:6 6x3-1020:2 3x5 20:5x3
5.Из ряда чисел выпиши числа, которые делятся на 2,
затем на 3
и на 5.
5,8,4,10,15,12,19,16,17,18,20,13
2вариант.
1.Реши задачу.
Мама купила 3 пакета пряников. В каждом пакете 5 пряников. Сколько пряников в трёх пакетах?
2.Замени сложение другим арифметическим действием.
2+2+2+2+2+2+2=
4+4+4=
5+5+5+5=
3.Вставь пропущенные числа.
6 х…=18 5 х…=20
2 х… =10 …х 3=9
4. Реши примеры.
10 : 5 20 : 2+7
6 : 3 12 : 6 х 4
3вариант.
1.Реши задачу.
Один карандаш стоит 5 рублей. Сколько надо заплатить за 3 таких карандаша?
2.Замени сложение другим арифметическим действием.
2+2+2+2=
4+4+4=
5+5=
3..Реши примеры.
2 х 3 20 : 5
4 х 4 8 : 2
3 х 5 12 : 3
2 х 6 16 : 4
Обобщение материала по теме: «Табличные случаи умножения и деления чисел 2, 3, 4, 5, 6 в пределах 20. Устная нумерация сотни».
1вариант.
Реши задачу.
Каждый из троих детей получил по 4 сливы. Сколько всего слив было роздано детям?
Вставь пропущенные числа:
... х2=16 Зх... =9
...х4=12 5х...=20
3.18:3 14:7 6x2-102x6 3x5 10:5x2
Начерти тупой и прямой углы.
Сравни числа и поставить нужный знак <, >, =
45...54 46...6 24...24
2вариант.
1. Реши задачу.
В букете 5 роз. Сколько всего роз в трех букетах?
Вставь пропущенные числа:
... хЗ=9 2х...=12 3х... =18.
4x4 2x7 15:3 20:4+6.
Начерти прямой и острый углы.
Сравни числа и поставить нужный знак <, >, =
37....67 35....5 69....69
3вариант.
Реши задачу.
Один карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят два таких карандаша?
Реши примеры.
2x2 5x3
10:2 9:3
Начерти острый угол.
Сравни числа и поставить нужный знак <, >, =
40... 9 55... 55
Обобщение материала по теме «Сложение двузначных и однозначных чисел» с проведением контрольной работы.
вариант.
1.Реши задачу.
В школьную библиотеку поступило 87 новых книг. 7 книг было для взрослых, а остальные – для детей. Сколько книг для детей поступило в библиотеку?
2.Реши примеры.
60+5= 8+70= 56-50=
2+90= 74-70= 63-60=
48-8= 93-3= 32-2=
72+5= 3+46= 4+22=
43+6= 2+57= 5+31=
84-4= 34-2= 59-7=
24+50= 75-60= 30+42=
3. Реши примеры.
34+(30+20)= 70к.+15к.=
90+(14-7)= 60см+21 см=3х6-8= 20л+57л=
27+(45-5)= 34дм+3дм=
(12-7)х4= 68р.-60р.=
(11-9)х(15-1)= 83см-3см=
2 вариант.
1.Реши задачу.
Ребята поехали на экскурсию в двух автобусах. В первом автобусе ехали 34 человека, а во втором на 5 человек больше. Сколько ребят ехало во втором автобусе?
2.Реши примеры.
60+5= 8+70= 74-70=
63-60= 48-8= 72+5=
3+46= 2+57= 84-4=
59-7= 24+50= 75-60=
3. Реши примеры.
90+(14-7)= 60см+21 см=
27+(45-5)= 34дм+3дм=
(12-7)х4= 68р.-60р.=
3 вариант.
1.Реши задачу.
В одном пакете 20 стаканов муки, а во втором на 3 стакана больше. Сколько стаканов муки во втором пакете?
2.Реши примеры.
60+5= 56-50= 63-60=
32-2= 72+5= 3+46=
43+6= 2+57= 84-4=
34-2= 59-7= 24+50=
75-60= 30+42= 23-20=
Обобщение материала по теме: «Сложение и вычитание двузначных чисел» с проведением контрольной работы.
вариант.
1.Реши задачу.
В магазин привезли 45 ящиков яблок, груш на 21 ящик меньше, чем яблок, а слив на 4 ящика больше, чем груш. Сколько ящиков слив привезли в магазин?
2.Реши примеры.
35+24= 28+51= 45+43=
37-21= 85-72= 28-13=
36-32= 32-22= 77-73=
13+36= 17+62= 18+41=
98-51= 67+10= 98-94=
44+20= 81-60= 49-19=
3. Реши примеры.
37- (61-31)= 29- (20-1)=
94- (21+3)= 2х (14-5)=
(13-8) х4= (14-12) х (3+3)=
99- (70+7)= (12-7) х (8-4)=
2 вариант.
1.Реши задачу.
В одном саду 32 яблонь, а в другом на 11 яблонь больше. Сколько яблонь в двух садах?
2.Реши примеры.
35+24= 28+51= 37-21=
85-72= 36-32= 77-73=
13+36= 62+17= 67+10=
98-94= 44-20= 49-19=
3. Реши примеры.
37- (61-31)= 94- (21+3)=
2х (14-5)= (13-8) х4=
3 вариант.
1.Реши задачу.
На одной полке 24 книг, а на другой на 14 книг меньше. Сколько книг на двух полках?
2.Реши примеры.
35+24= 28+51=
37-21= 85-72=
36-32= 77-73=
13+36= 18+41=
98-51= 67+10=
98-94= 49-19=
Обобщение материала по теме: «Числа, полученные при счёте и при измерении» с проведением контрольной работы.
1 вариант.
Найди неизвестное число.
24 к.+ … - 1р. 4 см+…=1м … дм+6 дм= 1м
32к.+…к.=1р. 98 см+…см=1м 7 см+ …=1дм
…+ 67к.=1р. 3дм+…дм=1м …см+1 см=1дм
Выполни действия.
1ч-22 мин= 1м-24см= 1 дм-4 см=1 сут.-2 ч= 1м – 99см= 1р.-100к.=
1 год-2 мес.= 1 дм – 10 см= 1 м- 9 дм=1ч – 2 мин= 1 дм- 4 см= 1 р.- 28 к.=1 сут. -24 ч= 1м- 4дм= 1р.-12 к.=Запиши ответ задачи.
Корабль вышел из порта приписки утром в понедельник, а пришёл в порт назначения утром в пятницу. Сколько суток продолжалось плавание?
Напиши название первого месяца в году, третьего, шестого, десятого и последнего месяца года.
вариант.
Выполни действия.
1ч-22 мин= 1м-24см= 1 дм-4 см=1 сут.-2 ч= 1м – 99см= 1р.-100к.=
1 год-2 мес.= 1 дм – 10 см= 1 м- 9 дм=1 дм- 4 см= 1 р.- 28 к.= 1 сут. -24 ч=
Запиши ответ задачи.
Зина приступила к выполнению уроков в 4 ч дня, а закончила в 6 ч вечера. Сколько времени Зина готовила уроки?
Напиши название первого месяца в году, третьего и последнего месяца года.
вариант.
Выполни действия.
1м-20см= 1 дм-4 см=
1 сут.-4 ч= 1м – 99см=
1р.-100к.= 1 год-2 мес.=
1дм – 10 см= 1 сут. -24 ч=

Запиши ответ задачи.
Зине 10 лет, а её старшей сестре на 2 года больше. Сколько лет сестре?
Напиши название первого и последнего месяца года.
Обобщение материала по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах сотни» с проведением контрольной работы.
1вариант.
Реши задачу.
В первой коробке 22 кг апельсинов, во второй коробке на 12 кг меньше. Сколько всего килограммов в двух коробках?
17+41 24+65 37+3237-21 85-73 99-7780+7 67 - 40 26+416:4 6x3 15:3
Начерти окружность с радиусом 3 см.
2вариант.
Реши задачу.
В одном саду 14 яблонь, а в другом на 6 яблонь больше. Сколько яблонь в двух садах?
Реши примеры.
30+30 70+6 84-40
69-24 30+3 20+76
21+34 78-5 18:2 3x4.
Начерти окружность с радиусом 2 см.
вариант.
Реши задачу.
На одной полке 27 книг, а на другой на 7 книг меньше. Сколько книг на второй полке?
Реши примеры.
20+20 50+3
67-10 34-2
12:2 4x2
Начерти окружность с радиусом 4см.
Обобщение материала по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах сотни» с проведением контрольной работы.
1вариант.
Реши задачу.
В первой коробке 22 кг апельсинов, во второй коробке на 12 кг меньше. Сколько всего килограммов в двух коробках?
17+41 24+65 37+3237-21 85-73 99-7780+7 67 - 40 26+416:4 6x3 15:3
Начерти окружность с радиусом 3 см.
2вариант.
Реши задачу.
В одном саду 14 яблонь, а в другом на 6 яблонь больше. Сколько яблонь в двух садах?
Реши примеры.
30+30 70+6 84-40
69-24 30+3 20+76
21+34 78-5 18:2 3x4.
Начерти окружность с радиусом 2 см.
вариант.
Реши задачу.
На одной полке 27 книг, а на другой на 7 книг меньше. Сколько книг на второй полке?
Реши примеры.
20+20 50+3
67-10 34-2
12:2 4x2
Начерти окружность с радиусом 4см.

Приложенные файлы

  • docx faile19.dok
    Скворцова Л.Я.
    Размер файла: 26 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий