Презентация проекта « МОЯ Мамочка самая-самая…» в младше-средней группе


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Всероссийский фестиваль педагогического творчества2016/2017 учебный годНоминация: Дошкольное образование Название работы: ПРОЕКТ « МОЯ Мамочка самая-самая…» (младше-средняя группа «Непоседы»)Автор: Булатова Александра Владимировна, воспитатель МДОБУ детский сад «Фантазия» д.Подымалово, 2014г.     ПРОЕКТ« МОЯ Мамочка самая-самая…»(МЛАДШЕ-СРЕДНЯЯ ГРУППА «Непоседы»)Воспитатель:Булатова А.В.Подымалово – 2014г.Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад «Фантазия»д. Подымалово муниципального района Уфимский районРеспублики Башкортостан Актуальность темы:    «День матери» - один из самых лучезарных праздников в детском саду и в школе. Несмотря на ноябрьское ненастье, он несет в себе море тепла, любви, нежности. Этот праздник уже заслужил признание среди детей и взрослых.Важным фактором личностного развития ребенка является удовлетворение его потребности в положительном эмоциональном контакте с близкими людьми. В первую очередь – с мамой.Мама – это человек, занимающий одно из главных мест в жизни. Никто не приходит в этот мир, не соприкасаясь с мамой, поэтому феномен матери всегда был, есть и будет актуальным. Воспитывать у детей любовь и уважение к матери и членам семьи, прививать детям чувство привязанности к маме, семье и дому – наша задача.В связи с последними тенденциями в построении воспитательно-образовательного процесса в ДОУ возникло желание осуществить проектную деятельность в данном направлении. Любой проект – это продукт сотрудничества детей, воспитателей и родителей. Чтобы всем было интересно, идея и тема проекта разрабатывались совместными усилиями. Цель проекта:* сформировать у детей целостное представление образа матери, играющей большую роль в жизни каждого ребенка;* создать условия для всестороннего развития младшего дошкольника, воспитывать уважение, бережное и заботливое отношение к матери. Задачи проекта:*     познакомить детей с праздником - «День Матери»;*     углубить знания детей о роли мамы в их жизни;*     развивать интерес ребёнка к своим близким;*     воспитывать уважительное, трепетное отношение к самому дорогому человеку на свете – маме;*     помочь узнать эпизоды ее детства и сравнить себя с мамой маленькой, испытать эмоциональное единение * воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое и внимательное отношение к маме; гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий; развивать эмоциональную отзывчивость у детей * закрепить знание детьми имён, отчеств мам; * развивать эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за маму; * воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку на земле – маме; * развивать игровые, познавательные, речевые способности детей. Тип проекта: краткосрочный, групповой.Возрастная группа: младше-средняя  Сроки реализации проекта: с 24 по 28 ноября 2014г.Участники проекта и их цели:дети 3-5 лет – развитие  интереса к близким людям, воспитание уважительного отношения к маме;родители – участие в жизни группы;педагоги – реализация творческого потенциала, привлечение внимания к проблеме воспитания дошкольников, повышение рейтинга дошкольного образовательного учреждения. Ожидаемые результаты:1.      Расширять представления детей о роли мамы в семье.2.     Обогащение и активизация словарного запаса детей.3.     Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе.4. Знать информацию о маме, ее профессии; уметь составлять рассказ о маме; уметь проявлять заботу и уважение к маме; уметь организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье и маме.Презентация проекта:выставка детских работфотогазета «Мамочка , ты тоже маленькой была»праздник «Мама – солнышко моё!».Слайд-шоу «Моя мамочка самая-самая…» РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТАСоциально-коммуникативное развитиеДидактические игры: «Кому что нужно для работы?», «Сказки-загадки», «Одень маму», «Украсим платье для мамы», лото, домино «Одежда» «Посуда», «Кто кому кемприходится», «Что такое хорошо, что такое плохо», «Передай настроение», «Кому что нужно».Словесные игры: «Назови ласково», «Назови имя, отчество», «Как зовут ваших родителей?Скажи ласково», «Кто больше назовет ласковых слов для мамы?»Сюжетно-ролевые игры: «Детский сад», «Семья», «Больница», «Магазин», «Салон красоты».Театрализованная деятельность: настольный театр “Репка”, «Волк и семеро козлят».Трудовая деятельность: посильная трудовая деятельность детей:- заправить постель;- протереть пыль; - сервировать стол;- помыть посуду;- навести порядок в комнате и др.Выполнение трудовых поручений в группе и дома.Безопасность: рассматривание иллюстраций, беседа по ним «Опасно – неопасно» (о бытовых приборах).Беседа о правилах поведения в общественных местах, транспорте, на улице. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТАПознавательное развитиеБеседы: «Как мама меня бережет», “Семья”, “Моя мама”, “Профессия моей мамы”, “Мамино детство”, «Я люблю свою мамочку»,  «Я играю с мамой», «Мамины, бабушкины руки», «Как я помогаю дома».Пословицы и поговорки о маме: Куда мать, туда и дитя.Сердце матери отходчиво. Материнская молитва со дна моря достанет. Птица радуется весне, а младенец матери.Мать кормит детей, как земля людей. Нет такого дружка, как родная матушка. Образовательная деятельность:«Мамочки любимые, мамы дорогие, малышам родные» РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТАРечевое развитиеЧтение и заучивание стихотворений: З.Воскресенская «Мама», «Мамины руки», Н.Саконская «Разговор о маме», Е.Благинина «Посидим в тишине», М.Родина «Мамины руки» и др.Чтение колыбельных, пестушек, потешек. Составление рассказов о маме: «Расскажи о маме», «Как я помогаю маме по дому», по сюжетной картине «Семья»Беседы: «Чтобы не огорчать мамочку» (как заботиться о своем здоровье), «Как мама меня бережет», “Семья”, “Моя мама”, “Профессия моей мамы”, “Мамино детство”, «Я люблю свою мамочку»,  «Я играю с мамой», «Мамины, бабушкины руки», «Как я помогаю дома».Чтение художественной литературы: «Волк и семеро козлят», «Три медведя», «Сестрица Алёнушка» - аудиокниги. С. Михалков «А что у вас?», В. Осеева «Сыновья», «Печенье», «Волшебное слово».Ахтам Ихсан «Мамина благодарность». РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТАХудожественно-эстетическое развитиеРисование: «Украшение свитера», «Портрет мамочки моей», «Солнышко для мамочки»Аппликация: «Украсим посуду узором», газета «Мамочка, ты тоже была маленькая»Лепка: «Посуда для мамы», «Пирог для мамы», «Цветы для мамы»Конструирование: «Мебель для мамы», альбом «Ткань для платья маме»Песни: песни о маме«Пирожки», «Мы умеем танцевать»Слушание музыки: «Мама», «Болезнь куклы» П.И.Чайковского.Прослушивание песен о маме, колыбельных песен.Развлечение «День Матери»Праздник «Мама – солнышко моё!» РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТАРабота с родителямиПривлечь родителей к сбору материала, необходимого для реализации проекта.Рассказы мам о своей работе, о своем детстве .Консультация для родителей “Роль матери и отца в воспитании и развитии ребенка”.Памятка “Значение колыбельных песен”.Выпуск газеты «Мамочка, ты тоже была маленькая».Выставка рисунков “Портрет моей мамы” в группе, в детском саду.Совместный тематический праздник “Мама – солнышко моё!»”.Чтение детям дома литературы по проекту. АнализДанный проект – целенаправленная системная работа по приобщению детей к духовно-нравственным ценностям, формированию элементарных представлений о роли матери в жизни каждого человека, воспитанию осознанного, глубокого нравственного отношения к ней.Проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери в жизни каждого человека, об уважении и почитании материй, желание помогать им и заботиться о них, а так же о необходимости для каждого ребенка больше времени находиться с мамой.Развитие нравственных ценностей у детей пятого года жизни – естественный и верный путь духовно-нравственного воспитания. Дети стали проявлять нравственные чувства: доброту, отзывчивость, бережное отношение и внимание друг к другу и родителям (маме), появился интерес к традиционной русской семье, повысилась активность родителей в делах группы.Положительных результатов работы с детьми удалось добиться в совместной деятельности с родителями. Взаимодействие между детьми, воспитателем и родителями осуществлялось на уровне партнерства.

Приложенные файлы

  • pptx file8.ppt
    Презентация проекта "Моя мамочка самая-самая..." в младше-средней группе
    Размер файла: 539 kB Загрузок: 21