Методическая разработка «Развитие учительского потенциала».

Автор: Валькова Галина Николаевна, МБОУ «Агинская СОШ №1», Саянский район, Красноярский край.
2010-2011 учебный год
РАЗВИТИЕ УЧИТЕЛЬСКОГО ПОТЕНЦИАЛА
Цель методической работы: повышение педагогического мастерства учителя путём освоения современных технологий обучения и воспитания.
Задачи:
Организовать работу по повышению психолого-педагогической, методической и общекультурной компетенции педагогов.
Создать необходимые условия для разработки и освоения инноваций.
Развитие методического обеспечения учебного процесса в соответствии с прогнозированием потребностей педагогов, а также целями и задачами работы школы.
Стимулирование творческого самовыражения, раскрытия профессионального потенциала педагогов в процессе работы в школьных и районных методических объединениях.
Повысить мотивацию учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса, участие в освоении передового опыты, изучение и применение новых образовательных технологий.
Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.
Сосредоточить основные усилия методических объединений на совершенствование системы подготовки учащихся к итоговой аттестации и ЕГЭ.
Участвовать в профессиональных конкурсах в течение учебного года.
Осваивать информационно-коммуникационные технологии и осуществлять их внедрение в учебно-воспитательный процесс.


Мероприятие
Сроки
Содержание мероприятия
Ожидаемые результаты
Ответственные

2010-2011 учебный год

Методический совет №1 «Анализ методической работы школы за прошлый учебный год и перспективные направления работы на 2010-2011 уч.год».
Разработка плана методической работы школы на 2010-2011 учебный год.

сентябрь
Отчёт по методической работе за прошлый учебный год.

Изучение документов ШМО, разработка основных направлений методической работы.
Выявление проблем, перспективное планирование.

План методической работы на 2010-2011 учебный год
Валькова Г.Н., руководители ШМО

Круглый стол «Педагогика развития».


Внутришкольный контроль в рамках темы «Уровень преподавания предметов в школе».
Подготовка и проведение предметных олимпиад.
октябрь
Выступления педагогов с курсов, обсуждение актуальных вопросов воспитания и образования.
Посещение уроков.
Обмен опытом, выработка совместных решений.


Определение уровня преподавания предметов в школе.
Валькова Г.Н.
Кузьмина А.Е.


Директор, завуч, председатель методсовета, руководители ШМО, педагог-психолог.

Методический совет №2 «Внедрение в учебно-воспитательный процесс доминантной образовательной технологии».

Внутришкольный контроль в рамках темы «Уровень преподавания предметов в школе».
Педагогический совет по теме: «Современная школа».





Школьный этап конкурса «Учитель года – 2011».

ноябрь
Выступления педагогов от ШМО.



Посещение уроков.

Работа коллектива над проблемами, имеющимися в учебно-воспитательном процессе. Обсуждение вопросов, связанных с президентской инициативой «Наша новая школа».
Посещение открытых уроков.

Выработка ШМО доминантной образовательной технологии и внедрение её в учебно-воспитательный процесс.
Определение уровня преподавания предметов в школе.
Устранение замечаний в учебно-воспитательном процессе. Создание рабочих групп для работы по направлениям «Наша новая школа».


Выявление талантливых педагогов, их поддержка и поощрение; повышение престижа учительского труда; распространение педагогического опыта лучших учителей школы.

Валькова Г.Н., руководители ШМО.


Директор, завуч, председатель методсовета, руководители ШМО, педагог-психолог.
Администрация школы





Школьный орг.комитет конкурса.

Методический совет№3 «Анализ работы ШМО за I полугодие».

Внутришкольный контроль в рамках темы «Организация деятельности учащихся на уроке».
Школьный этап конкурса «Учитель года – 2011».

декабрь
Выступления руководителей ШМО.

Посещение уроков.

Посещение открытых классных часов.
Карты профессиональной активности педагогов за I полугодие.
Применение учителями-предметниками активных форм обучения.


Валькова Г.Н., руководители ШМО.

Директор, завуч, председатель методсовета, руководители ШМО, педагог-психолог.
Школьный орг.комитет конкурса.


Педагогический совет по теме: «Год Учителя – результаты и перспективы».
январь
Открытое мероприятие с выступлениями, презентациями, элементами мастер-класса.

Администрация школы, руководители ШМО.

Внутришкольный контроль в рамках темы «Изучение соответствия методических приёмов обучения возрастным особенностям учащихся».
Районный этап конкурса «Учитель года – 2011».
Микроисследования среди учащихся школы «Рейтинг школьных предметов глазами ученика».
февраль
Посещение уроков. Малый педсовет по итогам контроля.


Участие педагогов в районном этапе конкурса.
Анкетирование учащихся
Применение учителями-предметниками активных форм обучения. Повышение качества обучения учащихся.

Призовые места, обмен опытом.
Рейтинг школьных предметов.


Директор, завуч, председатель методсовета, руководители ШМО, педагог-психолог.



Валькова Г.Н.

Педагогический совет по теме: «Усвоение школьной программы в разрезе предметных областей с позиции школьника».
Районный фестиваль педагогического мастерства.
Внутришкольный контроль в рамках темы «Выполнение учащимися единых требований к уроку».

март
Мероприятие с выступлениями, презентациями, мастерскими.



Посещение уроков.
Обмен опытом.





Применение учителями-предметниками активных форм обучения. Повышение качества обучения учащихся.
Администрация школы, руководители ШМО.




Директор, завуч, председатель методсовета, руководители ШМО, педагог-психолог, классные руководители.

Внутришкольный контроль в рамках темы «Степень сформированности у учащихся специальных и общеучебных умений и навыков».
Методический совет №4 «Владение современными перспективными педагогическими технологиями – залог успешной деятельности педагога».
апрель
Посещение уроков.



Презентация портфолио педагогов школы.
Выявление сформированности специальных и общеучебных умений и навыков у учащихся.

Выявление талантливых педагогов, их поддержка и поощрение.

Директор, завуч, председатель методсовета, руководители ШМО, педагог-психолог, классные руководители.

Валькова Г.Н., руководители ШМО.

Презентация работы ШМО (по отдельному плану).
Методический совет №5 «О завершении учебного года: аттестация учащихся, допуск к экзаменам».
май
Выступление педагогов школы.
Накопление методических материалов, оформление электронной папки «Педагоги МОУ Агинская СОШ №1».
Валькова Г.Н., руководители ШМО.

Подготовка школьными методическими объединениями отчетных материалов. Сдача отчётов.
Отчёт в УО «Анализ методической работы школы за 2010-2011 учебный год».
июнь
Подготовка документов.
Отчёты по работе методических объединений и методического совета школы.
Валькова Г.Н., руководители ШМО.









Основные направления деятельности «Работа с кадрами»

Повышение квалификации

Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности.
Курсовая переподготовка
№№
Содержание работы
Сроки
Ответственные
Прогнозируемый результат

1.
Составление плана прохождения курсов повышения квалификации.
Сентябрь
Зам. директора УВР
Перспективный план курсовой переподготовки

2.
Составление отчётов о прохождении курсов повышения квалификации.
В течение года
Зам. директора УВР
Отчёты в УО

3. 
Составление перспективного плана повышения квалификации в связи с интеграцией в учебно-воспитательный процесс обучения учащихся VIII вида.
Сентябрь
Зам. директора УВР
Повышение квалификации


Аттестация педагогических работников.

Цель: Определение уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификации педагогических работников.

№№
Содержание работы
Сроки
Исполнители
Прогнозируемый результат

1.
Теоретический семинар «Нормативно- правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации».
Апрель
Зам. директора УВР
Принятие решения о прохождения аттестации педагогов.

2.
Групповая консультация для аттестующихся педагогов «Анализ собственной педагогической деятельности»
Апрель
Зам. директора УВР
Преодоление затруднений при написании самоанализа деятельности.

3.
Индивидуальные консультации по заполнению заявлений для прохождения аттестации.
Апрель
Зам. директора УВР
Преодоление затруднений при написании заявления.

4.
Уточнение списка аттестуемых педагогов в учебном году
Сентябрь
Зам. директора УВР
Списки педагогов.

5.
Оформление стенда по аттестации.
Апрель
Зам. директора УВР
Систематизация материалов к аттестации.

6.
Индивидуальные консультации с аттестующимися педагогами по снятию тревожности.
В течение года
Педагоги, администрация
Психологическое сопровождение процесса аттестации.

7.
Изучение деятельности педагогов, оформление необходимых документов для прохождения аттестации.
Согласно графику
Администрация
Экспертные замечания.

8.
Проведение открытых мероприятий
Согласно графику
Аттестуемые педагоги
Материал для экспертных замечаний.

9.
Творческий отчёт педагогов, аттестовавшихся на категорию.
Март
Администрация
Участие в методическом месячнике.

10.
Оформление аналитических материалов по вопросу прохождения аттестации.
Апрель
Администрация
Эссе, анкетирование, практические рекомендации по самоанализу деятельности молодым педагогам.

11.
Теоретический семинар «Нормативно- правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации».
Апрель
Зам. директора УВР
Повышение теоретических знаний педагогов.


Обобщение и распространение опыта работы.

Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов
 
№№
Содержание работы
Сроки
Исполнители
Прогнозируемый результат

1.
Описание передового опыта.
Сентябрь - октябрь
Учителя - предметники
Материалы опыта

2.
 
Оформление методической« копилки».
Ноябрь
Руководители ШМО, учителя - предметники
Тезисы выступлений, конспекты, доклады и т. д.

3.
Представление опыта на заседании ШМО.
Декабрь
Руководители ШМО, учителя - предметники
Выработка рекомендаций для внедрения.

4.
Подготовка для участия в конкурсе «Учитель года».
Ноябрь-декабрь
Руководители ШМО, учителя - предметники
Участие в конкурсе.

5.
Представление педагогических характеристик.
Февраль
Зам. директора УВР
Рекомендации для распространения опыта.

6.
Показ практических применений опыта и разработка рекомендаций по его внедрению.
Март
Руководители ШМО, учителя - предметники
Материал обобщения педагогического опыта.

 

Предметные недели.

Цель: развитие интереса и раскрытие творческого потенциала учащихся.
№№
Содержание работы
Сроки
Исполнители
Прогнозируемый результат

 
Методические объединения
 
 
 

1.
ШМО технологии и искусства.
Октябрь
Учителя- предметники
Активизация творческой деятельности учащихся.

 
2.
ШМО начальных классов.
Декабрь
Учителя- предметники
Активизация творческой деятельности учащихся.

3.
ШМО филологии.
Январь
Учителя- предметники 
Активизация творческой деятельности учащихся.

4.
ШМО естествознания.
Март
Учителя- предметники 
Активизация творческой деятельности учащихся.

5.
ШМО математики и информатики.
Апрель
 Учителя- предметники
Активизация творческой деятельности учащихся.

6.
ШМО иностранных языков.
Апрель
 Учителя- предметники
Активизация творческой деятельности учащихся.

7.
ШМО классных руководителей.
Май
Классные руководители
Активизация творческой деятельности учащихся.

 
 
 










Методические семинары.

Цель: практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для педагогов.
 
№№
Содержание работы
Сроки
Исполнители
Прогнозируемый результат

1.
Развитие мотивов достижения успеха.
Ноябрь
Зам. директора УВР
Методическое мастерство

2.
Приёмы стимулирования школьников.
Февраль
Зам. директора УВР
Использование технологии
развивающего обучения.

3.
Теоретический семинар «Нормативно- правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации».
Апрель
Зам. директора УВР
Принятие решения
о прохождения аттестации педагогов.

 
 
 
Методические советы.
Цель: реализация задач на текущий учебный год.
 
№№
Содержание работы
Сроки
Исполнители
Прогнозируемый результат
 

1.
Утверждение плана методической работы на учебный год.
Август
Зам. директора УВР
Обеспечение выполнения задач плана методической работы.

2.
1.Утверждение программы вариативной части учебного плана.
2.Утверждение графика проведения предметных олимпиад, предметных недель.
Сентябрь
Зам. директора УВР
Обеспечение выполнения задач плана.

3.
Утверждение программ дополнительного обучения (кружки, факультативы, секции).
Сентябрь
Зам. директора УВР
Обеспечение выполнения задач программ.
 
 
 
 

4.
Реализация программы «Одарённые дети».
Апрель
Руководитель Интеллектуальной школы
Выявление положительных моментов и проблем в работе с одарёнными детьми.

5.
Итоги методической работы за год.
Апрель
Председатель методического совета
Выявление проблемных вопросов.

 
Тематические педагогические советы.

Цель: подвести итоги педагогического коллектива по реализации программы развития школы.
 
№№
Содержание работы
Сроки
Ответственные
Ожидаемый результат
 

1.
Организация интегрированного обучения в школе – важный фактор осуществления личностно-ориентированного обучения.
Апрель
Зам. директора УВР
Решение педсовета по результатам работы.

 
Диагностика деятельности педагогов.

Цель: совершенствование непрерывного процесса педагогической профессиональной деятельности учителя.

№№
Содержание работы
Сроки
Ответственные
Ожидаемый результат
 

1.
Выявление трудностей и положительного опыта в работе педагогов школы.
Сентябрь
Председатель методического совета школы.
Диагностические карты.

2.
Организация мониторинга развития педагогического коллектива.
Декабрь
Председатель методического совета школы, завучи.
Разработка показателей мониторинга.

3.
Составление банка данных.
 Март-апрель
Председатель методического совета школы.
Мониторинг.


HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file41.doc
    программа методической работы с педагогами
    Размер файла: 124 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий