Группа но2 презентатсия книзхного уголка


ПРЕЗЕНТАЦИЯ
книжного уголка в
подготовительной к школе группе № 2
составил воспитатель Деревяшкина О.С.
Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
(С. Михалков) Уголок книги играет существенную роль в формировании у дошкольников интереса и любви к художественной литературе. Наш уголок книги является уютным, привлекательным, располагающим ребенка к неторопливому сосредоточенному общению с книгой.

В этом уголке ребенок имеет возможность самостоятельно, по своему вкусу выбрать книгу и спокойно рассмотреть ее. Ребенок имеет возможность внимательно и сосредоточенно рассмотреть иллюстрации, вспомнить содержание, многократно вернуться к взволновавшим его эпизодам.
Наш уголок книги располагается вдали от мест игр детей, чтобы шумные игры не отвлекали ребенка от сосредоточенного общения с книгой.
В нашем книжном уголке присутствуют:
– полочки, открытые витрины, где хранятся книги;
– специально выделенные стулья.
Подбор литературы соответствует возрастным особенностям и потребностям детей.
Как мы отбираем книги, чтобы наилучшим образом учесть разные вкусы и интересы детей. В нашем книжном уголке находятся следующие виды книг:
– 2-3 сказочных произведения, чтобы удовлетворить постоянный интерес к сказкам;
– для формирования гражданских черт личности ребенка в уголке есть стихи, плакат, знакомящие детей с историей нашего города Челябинска, с его прошлой и сегодняшней жизнью,
– книги о жизни природы, о животных и растениях. Рассматривания иллюстрации природоведческих книг ребенок лучше познает тайны и закономерности мира природы.
– В уголке книги помещены интересные, хорошо иллюстрированные книги, которые дети приносят из дома, а также «толстые» книги, которые воспитатель читает в группе в течение длительного периода времени.

Есть книги, перелистывать и рассматривать которые дети готовы долгое время, постоянно открывая в них новые интересные для себя вещи. К таким книгам относятся книги художника и писателя В. Сутеева, К. Чуковского и многие другие издания.

Дети так же приносят из дома детские журналы, в которых много стихов, сказок, современные иллюстрации, головоломки, простые ребусы. Ребята охотно листают страницы журнала, а в совместной деятельности с педагогом – разгадывают ребусы, прочитывают рассказы. Есть журналы для девочек: «Полянка», «Ромашка» и для мальчиков – «Тачки», «Трансформеры».

Приобретению знаний по литературе, начитанности способствуют литературные игры, такие как «Собери картинку», «Любимые сказки», пазлы по мотивам известных детям сказок, игра с волшебными наклейками «Три поросенка».
Чтобы приобщить детей к трудовой деятельности и воспитывать в них положительное и бережное отношение к книге, в уголке организована «Мастерская по ремонту книг «Гномики». Специальная схема помогает ребенку запомнить последовательность ремонта книги.


Кроме книг, в нашем уголке находятся атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Библиотека» (подборка журналов, книжки разного формата, билеты-формуляры читателя).
Читательские билеты-формуляры отмечены картинками, которые используются для маркировки группы.

Организовано дежурство по библиотеке, В обязанности дежурного входит: в течение дня следит за сохранностью книги, которую взяли дети-читатели, отмечает в билетах-формулярах, сколько книг прочитал читатель «+».
В целях приобщения детей к бережному обращению с книгой подготовлена схема «Как правильно пользоваться книгой», а так же изготовлены закладки, которые отмечены картинками (маркировкой).

Для лучшего усвоения прочитанного и для развития графических навыков, эстетического вкуса детям предлагаются раскраски по сказкам, рассказам.

В нашем уголке книги находятся мнемотаблицы по прочитанным произведениям. Эти таблицы помогаю детям с речевой патологией. Зрительный образ, сохранившийся у ребенка после прослушивания, сопровождающегося просмотром рисунков, позволяет значительно быстрее запомнить текст.
А так же книжки-малышки, созданные в совместном творчестве родителей и детей. Эти книжки изготовлены по темам недели: «Моя семья», «Домашние животные», «Дикие животные», «Кто как готовится к зиме», «Транспорт».

Приближается радостный праздник для всех детей и взрослых – Новый год, и мы с ребятами решили организовать почтовый ящик для писем Деду Морозу. Ребята с большим удовольствием пишут, рисуют пожелания Деду Морозу, ну и про свои желания-подарки, конечно не забывают.


Приложенные файлы


Добавить комментарий