Методический инструментарий


Методический инструментарий для изучения
степени приобщения дошкольников к миру художественной культуры


метод наблюдения;
мониторинг с целью исследования овладения детьми элементарными книговедческими знаниями (диагностическая карта);
методы математико-статистического анализа полученных данных (анализ первичных статистик, факторный анализ, использование прикладных статистических программ);
методы анкетирования педагогов, с целью определения мнения о содержании работы по формированию читательской потребности в предшкольной фазе развития ребенка (анкеты);
анкетирования родителей с целью выявления методов семейного литературного образования дошкольников (анкеты)



























Диагностическая карта по изучению уровня
приобщения дошкольников к миру художественной культуры


1.Диагностика овладения детьми старшего дошкольного возраста
элементарными книговедческими знаниями
(2010-2011 учебный год)






Уровни

Знание правил обращения с книгой
Умение различать типы книг:
игрушка, театр, самоделка
Умение рассматривать книгу по правилам
Выделение в книжной выставке знакомых книг



1
2
3
4


Н.Г.
К.Г.
Н.Г.
К.Г
Н.Г.
К.Г.
Н.Г.
К.Г.


Высокий










Средний









Низкий













Условные обозначения: В - Выcокий уровень – умеет (знает)
С - Средний уровень – затрудняется
Н - Низкий уровень – не умеет (не знает)















2.Контроль за усвоением детьми программных произведений
по художественной литературе
(диагностическая карта)

Группа старшая
Воспитатель_________________________________________________________
Дата________________________________________________________________


Рассказывание
Название
произведения
Чтение
Название
произведения
Заучивание
Название
произведения
Уровень освоения ребенком литературных произведений

Понимание главной идеи произведения

Чтение
наизусть

высокий
средний
низкий


Передача отношения к поступкам героев

Выразительное
чтение


1
2
3
4

Н.Г.
К.Г.
Н.Г.
К.Г
Н.Г.
К.Г.
Н.Г.
К.Г.







н
С







Высокий







средний







Низкий



Условные обозначения: 0- умеет хорошо;
1-затрудняется;
2-не умеет











Анкета для родителей
для выявления степени приобщении дошкольников к миру художественной литературы в семейном воспитании



Вопросы



Да
(%)
Нет
(%)
1-10 (%)
10-20 (%)
20-50 (%)
Варианты ответов

1
Есть ли у Вашего ребенка личная библиотека ?




6
Записан ли Ваш ребенок в библиотеку?




7
Ведете ли Вы дневник чтения?




8
Записываете ли Вы за ребенком его впечатления от прочитанного?




9
Любит ли Ваш ребенок «прорисовывать» свои книжные впечатления?




2
Сколько примерно в библиотеке книг?




3
Сколько (примерно) книг приходится на каждый раздел?




4
Какие читательские интересы обнаруживает Ваш ребенок ?


Стихи






Рассказы






Сказки






Другое


5
О чем больше всего нравиться читать?


О приключениях






Энциклопедические знания






Другое


10
Какие детские журналы Вы выписываете постоянно или постоянно покупаете?


Мурзилка






Веселые картинки






«Микки-Маус», «Том и Джерри», «Барби»






Карапуз






Ни какие






Приложенные файлы


Добавить комментарий