Методический материал и победили человек и город


Литературно-музыкальная композиция, посвященная 70-летию полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады. Тема: "И победили человек и город!"
Патриотическое воспитание является одной из важнейших задач современной школы. Патриотизм – одна из главных черт всесторонне развитой личности и отличительное качество граждан России во все временаМатериалы для проведения мероприятия подобраны таким образом, чтобы воспитать у подрастающего поколения  уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, всем, кто пережил это тяжелое для страны время, оно направлено на то, чтобы заинтересовать учащихся историей Великой Отечественной войны, произведениями  писателей и поэтов о том времени.Литературно – музыкальная композиция разработана с использованием наглядно-демонстративного метода (компьютерная презентация, музыкальное сопровождение «Ленинградская 7 симфония» Д.И. Шостаковича), словесных методов подачи информации: рассказа о событиях ВОВ.Актуальность данной работы заключается в её правдивости, действительном отображении фактов. Использование такой формы работы будет способствовать гражданскому воспитанию подрастающего поколения. Мероприятие рассчитано на учащихся среднего звена (7-9-е классы). Его проведение следует приурочить к 27 января – дню снятия блокады Ленинграда.Конспект мероприятия может быть использован в воспитательно-образовательном процессе  классными руководителями, педагогами-организаторами ОДОД.
Цель: формирование патриотического сознания молодого поколения на основе героических событий Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, воспитание чувства гордости за свою страну, за свой народ.
Задачи:
Расширение области знаний учащихся о периоде Великой Отечественной войны с сентября 1941 г. по январь 1944 г.
Формирование высоких морально-нравственных качеств личности, создание условий для дальнейшего развития.
Ознакомление со страшным и героическим периодом в жизни нашего города через изучение поэтического творчества.
Воспитание чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны с помощью музыкальных произведений.
Подготовка: Видеоматериалы, выставка книг о блокаде, посещение школьного музея.
Оборудование: Мультимедийный проектор, экран, мультимедийная презентация «И победили человек и город!», музыкальное сопровождение.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий: Есть города, многовековое существование которых течёт спокойно. Век за веком они живут как бы в стороне от шумного потока исторических событий: поколения родятся и умирают, годы приходят и уходят, но ничего существенного, ничего истинно великого не случается в их стенах. А есть города другие: с первых дней жизнь их кипит и бурлит неустанно. Далеко по всему миру разносится гул этого кипения. С каждым годом они меняют облик, и в судьбах человечества остаются неизгладимые следы этих перемен. Таким городом является Санкт-Петербург.
К плеяде столь прославленных имён,Как Измаил, Полтава, Севастополь,Прибавится теперь ещё и он,Град Ленина, о чей гранитный цокольРазбилась боевая мощь врага,Зарывшегося в русские снега…
Есть особенные дни в году, когда наш родной город мы называем – Ленинград. Ленинград – Город герой, помните об этом. Города становятся героями, если их защищают героические люди.
Презентация. Слайд 1
Гимн Великому городу
1-й чтец:
Я не покину город мой,Венчанный трауром и славой.Здесь каждый камень мостовойСвидетель жизни величавой.Здесь каждый памятник воспетСтихом пророческим поэта.Здесь Пушкина и ФальконетаВдвойне бессмертен силуэт.О, память! Верным ты верна.Твой водоём на дне колышетЗнамёна, лица, имена,И мрамор жив, и бронза дышит.И променять за бытиё,За тишину в глуши бесславнойТебя, наследие моё,Мой город великодержавный?Нет! Это значило б предатьСебя на вечное сиротство.За чечевицы горсть отдатьОтцовской крови первородство.
Н. Крандиевская-Толстая
«Все может родная земля: накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой. Вот только защитить сама себя не может: защита родной земли – долг тех, кто ест ее хлеб, кто пьет ее воду, любуется ее красотой».
А. Митяев.
Ведущий: Зловещие языки пламени, рвущиеся ввысь и испепеляющие все, что встает на их пути. Искаженные ужасом лица женщин, прижимающих к груди, насмерть перепуганных детей. Душераздирающие стоны раненых. Грохот орудий. Свист пуль. И всюду трупы людей, еще недавно думающих о будущем, мечтавших о любви и счастье.Все это и есть война – самое страшное событие, которое только может случиться как в жизни отдельного человека, так и в истории всего человечества.
Звучит голос Левитана о начале войны. На экране слайды военных фотографий.
Слайд 2
Ведущий: 22 июня 1941 года фашистская Германия, во главе которой стоял Адольф Гитлер, вероломно напала на нашу страну. Закончить войну с СССР фашисты рассчитывали за 3-4 месяца.Большую часть славянских народов они хотели истребить, а оставшихся загнать в военные поселения, превратив в рабов.
Слайд 3
Ведущий: Ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. Вот выдержка из секретной директивы немецкого военно-морского штаба «О будущности Ленинграда» от 22 сентября 1941 года: «Фюрер решил стереть с лица земли город Ленинград.… После поражения Советской России нет никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населенного пункта. Предлагаю блокировать город и путем обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей. С нашей стороны нет заинтересованности в сохранении хотя бы части населения этого большого города».
Для осуществления этого варварского замысла гитлеровское командование бросило к Ленинграду огромные военные силы – 42 отборных дивизии, свыше тысячи танков и полторы тысячи самолетов.
1-й чтец:
О, этот город! Как его пытали…С земли и с неба. Стужей и огнём.Он голодал. Бледнее лица стали,Румянец мы не сразу им вернём.Но даже и потом, на много лет,Останется на них особый след.
2-й чтец:
И ежели сегодня захотят,Найдя слова с понятиями вровень,Сказать о пролитой бесценной крови,О мужестве, проверенном стократ,О доблести, то скажут – Ленинград, –И всё сольётся в этом слове…
В. ИнберСлайд  4
Ведущий: 8 сентября 1941 года, захватив город Шлиссельбург, фашисты прорвались на южный берег Ладожского озера. Ленинград оказался полностью блокирован с суши.На защиту родного города поднялись все его жители. В короткий срок он был превращен в город- крепость. В нем построили 35 км баррикад, 4170 дотов, 22 тысячи огненных точек. Вместе с взрослыми ребята дежурили на чердаках и крышах при налетах вражеской авиации. Они тушили зажигательные бомбы, возникшие пожары. Их называли часовыми ленинградских крыш.
Слайд 5
1-й чтец:
…Наш город в снегДо пояса закопан.И если с крышНа город посмотреть,То улицыПохожи на окопы,В которых побывать успелаСмерть.
2-й чтец:
Но в то, что умер город наш, –Не верьте!Нас не согнутОтчаянье и страх,Мы знаем от людей, сражённых смертьюЧто означает:«Смертьюсмертьпоправ».
3-й чтец:
Мы знаем:Клятвы говорить не просто.И если в Ленинград ворвётся враг,Мы разорвём последнюю из простыньЛишь на бинты,Но не на белый флаг!
Ведущий:  С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. К ноябрю сокращены нормы выдачи хлеба до катастрофически малых цифр: рабочим – 250 граммов, детям до 12 лет и иждивенцам – 125 граммов.
Слайд 6
Зимой 1941-1942 года в городе не было топлива и электроэнергии. Люди, истощенные голодом, измученные непрерывными бомбежками жили в неотапливаемых домах. Замерзли водопровод и канализация. За водой ходили на набережные рек, делали прорубь и набирали воду под обстрелами.
Слайд 7
1-й чтец:
Опять налёт,Опять сирены взвыли.Опять зенитки начали греметь.И ангелС петропавловского шпиляВ который раз пытается взлететь.
2-й чтец:
Но неподвижна очередь людскаяУ проруби,Дымящейся во льду.Там людиВоду медленно таскаютУ вражеских пилотов на виду.
3-й чтец:
Не думайте, что лезут зря под пули.Остались –Просто силы берегут.Наполненные вёдра и кастрюлиПривязаны к саням,Но люди ждут.
4-й чтец:
Ведь прежде чем по ровному пойдём,Нам нужно вверхПо берегу подняться.Он страшен.Этот тягостный подъём,Хотя, наверно, весь –Шагов пятнадцать.
5-й чтец:
Споткнёшься,И без помощи не встать,И от саней –ВодаДорожкой слёзной…Чтоб воду по пути не расплескать,Мы молча ждём,Пока она замёрзнет…
Ю. Воронов
Ведущий: Враги надеялись, что жестокие лишения пробудят в ленинградцах низменные инстинкты, уничтожат в них все человеческое. Они думали, что голодные, мерзнущие люди перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать город и, в конце концов, сдадут его. Недаром 30 января 1942 года Гитлер цинично заявил: «Ленинград мы не штурмуем сознательно. Ленинград выжрет самого себя».
Слайд 8
Но гитлеровцы просчитались. Люди, пережившие блокаду, до сих пор помнят глубокую человечность безмерно страдающих ленинградцев, их доверие и уважение друг к другу.
1-й чтец:
Когда живое всё от взрывов глохло,А онНе поднимал ни глаз, ни рук,Мы знали:Человеку очень плохо.Ведь безразличьеХуже чем испуг.
2-й чтец:
Мы знали:Даже чудо не излечит,Раз перестал он жизнью дорожить.Но был последний способ –Взять за плечиИ крикнуть человеку:«Надо жить»
Ю. Воронов
Ведущий:  И город жил… Жил полной жизнью – работали детские сады и школы, библиотеки, кино и театры, звучала музыка…
На фоне музыки:
1-й чтец:
Им холод кровавит застывшие губы,Смычки выбивает из рук скрипачей,Но флейты поют,Надрываются трубы,И арфа вступаетКак горный ручей.И пальцыНа лёд западающих клавишБросает,Не чувствуя рук, пианист…
2-й чтец:
Концерт начался!И под гул канонады –Она, как обычно, гремела окрест –Невидимый дикторСказал Ленинграду:«Вниманье!Играет блокадный оркестр!..»
3-й чтец:
И музыкаВстала над мраком развалин,КрушилаБезмолвие  тёмных квартир.И слушал её ошарашенный мир…Вы так бы смоглиЕсли б вы умирали?..
Видеофрагмент исполнения 7-й Ленинградской симфонии Шостаковича.
Ведущий: В это тяжёлое время страна, чем могла, помогала Ленинграду. 22 ноября 1941 года по еще неокрепшему льду пошли первые грузовики с мукой.
1-й чтец:
Она пролегла ледяными полями,«Дорогою Жизни» назвали её.И жизнь пробивалась сквозь холод и пламя,Бомбёжки, метели и взломанный лёд.
2-й чтец:
И с суши, и с неба её охраняли,Подходы по льду день и ночь стерегли.Дорожники трассу чинили, меняли,Как пульс Ленинграда её берегли.
3-й чтец:
Она – как легенда, как песня, как знамя.У этой дороги не будет конца –Она навсегда пролегла через память,Навеки прошла через наши сердца…
А. Молчанов
Ведущий:  Все, кто обслуживал ледовую трассу: водители, дорожники, связисты, зенитчики, регулировщики – работали в необычайно сложных условиях. В цепенящую стужу, в слепящий буран, под непрерывными бомбежками и обстрелами.
Слайд 9
Ведущий:  Вплоть до 23 апреля 1942 года по Ладожскому озеру непрерывно двигались автоколонны с продуктами, а обратно на Большую Землю вывозили детей, раненых, истощенных людей.Скольких людей спасла эта дорога! Народ очень точно назвал ее «Дорогой жизни».
Песня «Ладога»
Слайд 10
Ведущий:  900 дней мужества, 900 ночей бесстрашия. Город выстоял и в честь выигранного сражения 27 января 1944 года над Невой прогремели 24 залпа торжественного салюта.
1-й чтец:
Такого дня не видел Ленинград!Нет, радости подобной не бывало…Казалось, что все небо грохотало,Приветствуя великое началоВесны, уже не знающей преград.Гремел неумолкаемо салютИз боевых прославленных орудий,Смеялись, пели, обнимались люди…
В. Рождественский
2-й чтец:
Мы чашу горя выпили до дна.Но враг не взял нас никаким изморомИ жизнью смерть была побежденаИ победили человек и город!Полгорода лежит в земле сыройНеугасима память поколенийИ память тех, кого так свято чтим,Давайте, люди, встанем на мгновеньеИ в скорби постоим и помолчим.
В. Суслов
Слайд 11 – вечный огонь на Пискарёвском мемориале
Минута молчания

Приложенные файлы


Добавить комментарий