Групповые занятия в 4 классе

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Панфиловская общеобразовательная школа»



Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:
на заседании МО зам. директора по УВР директор МОУ «Панфиловская СОШ»
протокол № ___ ______ Н. Н. Копотилова __________ О. Н. Волкова
от ___________ от ___________________ от ____________________
руководитель МО











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
(17 часов)
(по 0,5 часа в неделю)
на 2011-2012 учебный год
4 класс
составлена на основе авторской «Программы по учебным предметам.
Перспективная начальная школа»
Авторы: Р. Г. Чуракова, Т. М. Рагозина, И. Б. Мылова, Е. П. Бенесон,
А. Г. Паутова, Т. В. Челышева, В. В. Кузнецова,
Н. А. Чуракова, Н. М. Лаврова, О. А. Захарова

М.: «Академкнига\Учебник», 2011 год














Составитель:
учитель начальных классов
МОУ «Панфиловская средняя
общеобразовательная школа»
Е.А.Мерзлякова




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Рабочая программа для групповых занятий по окружающему миру составлена на основе «Программы по учебным предметам. Перспективная начальная школа»
В соответствии с учебным планом в школьный компонент введены по 0,5 часа в неделю групповые занятия по окружающему миру в 4 классе.
Всего за год 17 часов.
Целью групповых занятий по окружающему миру в 4 классе является:
- формирование исходных представлений о природных и социальных объектах и явлениях как компонентах единого мира; практико-ориентированных знаний о природе, человеке, обществе.
Задачи групповых занятий:
- формирование умений наблюдать, исследовать явления и объекты окружающего мира, выделять характерные особенности природных объектов и характеризовать факты и события культуры, истории общества;
- формирование уважительного отношения к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, её современной жизни;
- формирование установки на здоровый образ жизни;
- освоение доступных способов изучения природы и общества.
Групповые занятия направлены на реализацию общего, интеллектуального, нравственного развития личности и позволяет удовлетворить образовательные потребности обучающихся. Овладение обучающимися необходимым минимумом знаний, навыков, учебных действий, которые гарантируются учебным планом, позволяют ребёнку продолжить образование на следующей образовательной ступени.
Эти занятия содействуют лучшему усвоению содержания предмета, установлению более прочных связей с повседневной жизнью учащегося и его семьи и всем контекстом окружающего ребенка мира, а также дают возможность обучающимся углубленно изучать данный предмет, являющийся одним из основных во время внешнего мониторинга, проводимого областным центром мониторинга качества образования.









Тематическое планирование занятий
4 класс




п\п
дата
тема

1

Правила поведения в природе (этические нормы, отношение к природе)

2

Лиственные и хвойные растения региона

3

Кустарники и травянистые растения региона

4

Дикорастущие растения региона

5

Культурные растения региона

6

Деревья, кустарники, травянистые растения края, занесённые в Красную книгу России

7

История возникновения названия населённого пункта

8

Планеты солнечной системы

9

Звёзды и планеты

10

Дикие животные России

11

Дикие животные региона

12

Достопримечательности родного края

13

Главные города Кузбасса

14

Герб, флаг Кемеровской области

15

Железные дороги Кузбасса

16

КВН « Я – знаток по окружающему миру»

17

Подведение итогов КВНа










Литература для обучающихся:


1. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А.Окружающий мир. 1 класс [Текст]: Хрестоматия. – М: Академкнига/ Учебник.
2. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А.Окружающий мир. 2 класс [Текст]: Хрестоматия. – М: Академкнига/ Учебник.
3. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А.Окружающий мир. 3 класс [Текст]: Хрестоматия. – М: Академкнига/ Учебник.
4. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., Кудрова Л.Г. Окружающий мир.4 класс [Текст]: тетради для самостоятельной работы № 1, № 2. – М: Академкнига/ Учебник.










Литература для учителя:
1.Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. Окружающий мир. 1 класс [Текст]:
Методическое пособие для учителя. – М: Академкнига/ Учебник.
2. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. Окружающий мир. 2 класс [Текст]: Методическое пособие для учителя. – М: Академкнига/ Учебник.
3. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. , Царева Л.А. Окружающий мир. 3 класс [Текст]: Методическое пособие для учителя. – М: Академкнига/ Учебник.
4. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. Окружающий мир. 4 класс [Текст]: Методическое пособие для учителя. – М: Академкнига/ Учебник
5. Чуракова Р.Г., Рагозина Т.М., Бенесон Е.П., Паутова А.Г., Челышева Т.В., Кузнецова В.В., Чуракова Н.А.,Лаврова Н.М., Захарова О.А.«Программы по учебным предметам.Перспективная начальная школа». – М: Академкнига/ Учебник.


















13 PAGE \* MERGEFORMAT 14415




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий