Грузовая машина терентева м.а

«Грузовая машина»

Программное содержание.
1. Формировать у детей знания о транспортных средствах- грузовой машине и ее назначении, называть основные части: кабину, руль ,кузов, колеса, закреплять знания основных цветов.
2. Развивать представления о геометрических фигурах.
3. Развивать у детей устойчивое внимание, память.
4. Продолжать развивать мелкую мускулатуру пальцев рук. Воспитывать интерес к конструктивной деятельности. Активизировать словарь детей словами: кабина, руль, кузов, колеса, грузовая. Развивать активную диалогическую речь детей.

Предшествующая работа: дидактические игры: «Собери из частей», «Цветные автомобили».
Ход занятия.
За дверью раздается сигнал машины.
Воспитатель: Ребята, вы слышите, что это за звук? (ответы детей, машина) Открывает дверь, вывозит за нитку грузовую машину.
- А какая машина приехала к нам, ребята? ( грузовая). Воспитатель ставит игрушку на стол и предлагает детям внимательно ее рассмотреть.
Воспитатель: Что есть у машины, какие части?
Дети: кузов
В-ль: в нем перевозят грузы, какого цвета кузов нашей машины? (ответ детей)
-В каждой машине есть есть водитель, он управляет машиной, а где сидит водитель?
-в кабине
- а какого цвета кабина у нашей машины? (ответы детей)
Ребята,а без каких частей машина не поедет?
-без колес
-правильно. Они круглые, поэтому машина едет.
Что есть еще у машины?( руль)
Молодцы, вот мы и назвали все части машины (кабина, кузов ,руль ,колеса, окно, дверь) . Ребята, а где у нас едут машины? ( по дороге)
-А сейчас мы поиграем в игру « Поставь машину в свой гараж» . Вы все будете водителями автомобилей. Все автомобили будут ездить со мной по кругу, а когда я скажу : «Автомобили едут в гараж», надо поставить машину в гараж такого же цвета, какого цвета ваш руль». Найдите свои гаражи!
-Машины ,выехали из гаражей , поехали! ( идут по кругу « едут» друг за другом,звучит музыка)
-Автомобили едут в гараж! ( дети находят свои « гаражи»)
-Молодцы! Вы были внимательными водителями, справились с заданием ,никто не перепутал свой гараж. Машины перевозят много тяжелых грузов. И вот случилась беда, они сломались. Надо помочь, отремонтировать грузовые машины, собрать их из частей. (проводится игра « Сложи из частей»
-Вот какие молодцы,все автомобили отремонтировали. Машины – наши помощники,надо следить за машинами, аккуратно с ними обращаться. И вот этот большой грузовик останется у нас в группе и будет жить у нас в гараже среди других машин.





















Конспект
по познавательной деятельности
во второй группе раннего возраста
на тему: «Грузовая машина»








Автор Терентьева Мария Анатольевна,
воспитатель МБДОУ
« Детский сад №45 «Журавлики»,
г. Новочебоксарск































15

Приложенные файлы


Добавить комментарий