Методический сценарий

Методический сценарий
Синтаксическая синонимия
(трансформация придаточного определительного в причастный оборот)

№ п/п
Параметр
Описание


Учебный предмет
( Русский язык


Ступень обучения и класс
( Старшая школа, 10 класс


Тема занятия/урока

Синтаксическая синонимия



Цель занятия/урока
Познакомить с явлением синтаксической синонимии. Научить трансформировать придаточное определительное в причастный оборот.
Подготовить учащихся к решению задания А6 ЕГЭ.


Ожидаемый учебный результат
– Мотивированное использование синонимов в устной и письменной речи;
– формирование навыков проведения лексического анализа синтаксических конструкций с учетом явления синонимии;
– умение ответить на вопрос А6 в формате ЕГЭ;
– обогащение словарного запаса.


Длительность занятия/урока
( Урок


Место проведения занятия/урока
( В классе на уроке


Ход занятия/урока
Работа по соотнесению синонимических единиц с понятиями «лексика» и «синтаксис».
Учащиеся убеждаются, что синонимия – понятие не только лексическое, но и синтаксическое.
Учитель помогает учащимся разграничить знание/незнание и сформулировать мотивацию/целеполагание.
Учащиеся выводят алгоритм преобразования придаточного определительного в причастный оборот.
Выполняя упражнение из учебника, учащиеся закрепляют приобретённое умение.
У них возникает необходимость дополнить определение синонимов.
На экран выводится вариант 1 тренинга ЕГЭ (А6). Учащиеся подбирают к каждому предложению синонимический вариант. Там, где это не получается, находится ответ на вопрос задания: «В каком предложении придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом?»
Используя этот наглядный пример, учитель рассказывает о градационных рядах синонимов.
Учащиеся отрабатывают новый материал, выполняя задание тренажера ЕГЭ (А6).
В заключительной части урока учитель обсуждает с классом результаты выполнения задания, обращая внимание на умение распознавать
На дом учащимся дается несколько вариантов заданий по выбору.
Заканчивается урок рефлексией, учитывающей полученный результат и перспективу дальнейшего изучения этой обширной темы.


Материалы, служащие для мотивации и постановки проблемы, «включения» учащихся в учебную деятельность
Задание 1.
На доске закрепляются карточки-синонимы к глаголу УЧИТЬ. Учащимся предлагается соотнести м°синонимические единицы с понятиями «лексика» и «синтаксис». Они убеждаются, что синонимия – понятие не только лексическое, но и синтаксическое.
Примечание:
А) запоминать, развиваться, изучать – лексические единицы;
Б) приобретать знания (словосочетание) – единица синтаксиса;
В) который изучает синонимию (придаточное определительное) = изучающий синонимию (придаточный оборот) – синтаксические конструкции.


Материалы, служащие для первичного закрепления и/или применения изучаемого материала с четкой формулировкой учебной задачи
Задание 2.
Придаточные определительные предложения замените обособленными определениями (упражнение № 388 из учебника Гольцова Н.Г.).
Задание 3.
В каком предложении придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом? (Тренажер ЕГЭ – А6).


Материалы для осуществления обратной связи и управления деятельностью учащихся, в т.ч. оценочные листы и листы продвижения по заданию, для самооценки и рефлексии
Учебный модуль, включающий в себя целеполагание, алгоритм преобразования придаточного определительного в причастный оборот, результат тренировочного тестирования, работу с определением синонимии, текущий и итоговый самоконтроль.


Классы учебно-познавательных и учебно-практических задач, решаемых на уроке (занятии)
( Приобретение знаний
( Освоение знаний: первичное и повторное


Организационная модель использования ИКТ
( одно компьютеризованное рабочее место (учителя)
( мобильный класс или компьютеризованные рабочие места учащихся (обеспечивающие возможность индивидуальной работы или работы в парах)
( компьютеризованные рабочие места в школе или дома


Потребность в технических устройствах, средствах и инструментах ИКТ
Инструменты и средства ПК и общепользовательские универсальные инструменты (стандартное программное обеспечение):
( текстовый редактор
( поисковые сервисы Интернета










13 PAGE \* MERGEFORMAT 14215




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий